1 . 黄粉虫的妙用：
黄粉虫又叫面包虫，是航天员在太空的肉源食品之一。有科研人员发现，黄粉虫的幼虫可以降解聚苯乙烯这类难以降解的塑料，有助于解决世界性环境污染难题。科研人员为研究黄粉虫幼虫在降解泡沫塑料中发挥的主要作用，进行了实验，实验设计如下表：

组别	第一组	第二组	第三组
黄粉虫幼虫	500条	a	500条
唯一食物	等量的b	等量的麦麸	无食物
饲喂时间	30天

结合所学知识，分析并回答下列问题。
(1)黄粉虫是航天员的肉源食品之一，主要原因是黄粉虫富含_______。
(2)本实验作出的假设是_______。表中a处为________，b处为________。
(3)如图甲、乙为实验结果。据图甲可知，饲喂30天后，黄粉虫幼虫吃掉泡沫塑料_______克。据图乙可知，饲喂30天后，第_______组的黄粉虫幼虫存活率最低，而另外两组的黄粉虫幼虫存活率_______。实验结果说明________。
       
(4)面对日益严重的白色污染问题，使用黄粉虫来治理只是治标之法。若要从根本上解决该问题，你的建议是______。

2 . 小明和生物科技小组的同学们到某生态园参加研学实践活动，他们发现南瓜园里许多蜜蜂在盛开的花丛中飞舞，请回答下列问题：

（1）南瓜植株上既有雌花，又有雄花（如图一）。小明认为a是雌花，a下部有膨大结构，该结构是______（填结构名称），受精完成后其发育成南瓜果实。
（2）农民为提高南瓜的结果率，在南瓜园放养蜜蜂的主要目的是______。
（3）小明对蜜蜂在花间飞舞产生了疑问：吸引蜜蜂飞向花朵与什么因素有关呢？
①小明作出的假设：吸引蜜蜂飞向花朵与花的颜色有关。
②制定计划：
I、实验思路：用大小、数量相同，颜色不同的A、B两种纸花分别挂在不同树枝上，把蜂箱放置一定位置，记录在单位时间内飞向A、B两种纸花的蜜蜂数量。
Ⅱ、评价方案：图二是小明设计的A、B两种纸花挂在不同树枝上的甲、乙两种方案的示意图，小组同学认为乙方案中的______，能保证实验结果的可靠性；甲方案中除了花的颜色不同外，还有______不同，可能会影响实验结果的可靠性。
③针对小明的疑问，请再作出一个假设吸引蜜蜂飞向花朵与花的______有关。

3 . 为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，小凯同学设计了下面的实验。取两个大小一样的瓶子，贴上甲、乙标签，在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙瓶中各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）。请据图回答下列问题：
   
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了？________。
(2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？________。
(3)蚯蚓的呼吸依靠________来完成。
(4)在本实验中设置甲瓶的作用是_____。

(5)请你在上述实验的基础上，稍作变动，设计一个探究土壤中农药对蚯蚓生活有影响的实验。
①把乙中的土壤________。
②在甲中喷入________的农药，在乙中喷入________。
③把甲、乙两容器放到________中培养，一段时间后，观察蚯蚓的生活情况。

4 . 科学探究：夏秋季节，有些蚊子在人群中飞来飞去传播疾病，影响着人类健康。科研人员以叮咬人类的伊蚊为材料开展相关研究。
   
(1)伊蚊属于无脊椎动物中的______动物，其主要特征是______。
(2)为探究伊蚊如何区别人和其他动物，科研人员利用图1所示装置开展实验。几分钟后发现，伊蚊全部趋向人的气味一侧。科研人员的假设是______。科研人员实验过程中使用的伊蚊都是由同一批虫卵孵化出来的且大小及健康状况一致，这样做的目的是______。
(3)科研人员发现人和其他动物的气味均含有多种成分，其中气味分子a、b、c和d的含量如图2所示。据图推测，人的气味中最能吸引伊蚊的是和两种气味分子，依据是______。
(4)为了研究上述两种气味分子对伊蚊的吸引作用，科研人员进行图3所示的三组实验。
①本实验中A组的作用是______。
②本实验的观察指标为伊蚊分别在ABC三组实验中的分布情况。
③多次重复实验发现，A组伊蚊飞一会儿就随机停在1、2或3的某个区；B组伊蚊都兴奋地飞到3区；C组伊蚊的表现与B组相同。多次重复实验的目的是______。
(5)请结合上述研究，提出一条科学防蚊的对策：______。

5 . 水饺是中国北方较受喜欢的一种传统美食，也有喜庆团圆的寓意。鲜美的水饺入口后，会在你的体内经过如图所示的神奇旅行，最后被消化为可吸收的物质。
   
Ⅰ．如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。请据图回答：
(1)包水饺的面皮的主要成分是淀粉，能代表淀粉消化过程的曲线是__________，参与该过程的消化液有__________。
(2)水饺馅中的肥肉的主要成分是脂肪，它的消化是在图中所示的__________（填字母）段完成，最终被消化成__________和__________。
(3)某同学长期不吃蔬菜水果，导致牙龈出血，可能是缺乏__________。
Ⅱ．某生物兴趣小组探究“水饺在口腔中的变化”，进行了下表实验，请根据下表回答：

试管编号	1	2	3	4
水饺碎屑	适量碎屑	适量碎屑	适量碎屑	适量碎屑
有无唾液	2mL唾液	A	2mL唾液	2mL唾液
是否搅拌	搅拌	搅拌	搅拌	搅拌
温度	37℃		0℃	100℃
水浴时间	10分钟
加入碘液	2滴

(4)为探究“唾液对水饺的消化作用”，选用1号和2号两支试管做对照试验，在A处应加入__________。
(5)1号试管中加入碘液后不变蓝，原因是_________________________。
(6)该实验的对照组是__________号试管；如果选用1、3．4号试管进行实验，所探究的问题是_________________________？

6 . 许多传染病可以通过接种疫苗进行预防，疫苗在广泛应用之前必须进行动物实验。用A、B两组小鼠做如图实验。据图回答下列问题：

(1)为了使实验科学有效，选择的A组小鼠和B组小鼠应满足_______________________（至少写出两点）。B组小鼠第一步的处理方法是____________________________________。
(2)有同学提出为了节约实验材料，每组只用1只小鼠做实验。他的提议是否合理？_______试分析说明：__________________________________。
(3)从免疫学角度分析，实验过程中A组小鼠注射的疫苗相当于_______。A组小鼠注射X疫苗以后，之后注射X病原体，则A组小鼠会正常生活，因为小鼠体内的免疫细胞产生了相应的________，其作用杀死病原体，从而获得免疫，这种免疫类型属于______________。
(4)如该疫苗在小鼠身上实验成功，就可以临床研究，如果安全性和有效性达到规定值以上，就可广泛应用于人体。我国自2020年12月份开始接种新冠疫苗，截至2021年11月17日累计接种新冠疫苗已接近24亿剂次，全人群接种率处于全球领先，群体免疫是生物群体对传染的抵抗力，若群体中70％以上的个体接种了疫苗，即使有个别传染源进入，也不能造成传染病流行。从预防传染病的措施来看，接种疫苗相当于________，有人认为，周围人群都打了新冠疫苗，自己就可以不打了。你认为是否正确？_____________理由是________________________。
(5)群体接种的新冠病毒灭活疫苗一般需要接种2剂，请结合“疫苗接种后抗体含量变化曲线图”解释这样做的原因是_________________________。

(6)真实世界研究表明，我国疫苗对不同区域流行的各种主要变异株造成的感染，和感染后的再传播均有明确效果，但为了做到有备无患，各疫苗研发单位已经针对各种变异株疫苗开展了一系列工作。有人注射疫苗后拒绝在公共场所佩戴口罩，你认为这种做法是否恰当？_______，理由是_____________________。

7 . 草地贪夜蛾（图 1 所示）是入侵我国的农业害虫。

(1)据图1可知草地贪夜蛾生活史与家蚕发育过程相似，均为______发育（填写“完全变态”或“不完全变态”）。草地贪夜蛾生活史______时期啃食庄稼，对植物造成的伤害最为严重。
(2)生产中常用天敌对害虫的控害能力评估防治效果。为评估七星瓢虫对草地贪夜蛾幼虫的防治效果，科研工作者进行了下列实验，结果如表1所示。
表1（注：控害能力数值越大表明天敌对该种害虫的防治效果越好）

草地贪夜蛾幼虫龄期	七星瓢虫的控害能力相对值
1龄	280.653
2龄	44.312

由表1数据可知，七星瓢虫对______的防治效果更好。
(3)科研人员进一步将草地贪夜蛾1龄幼虫与七星瓢虫按表2所示比例组合，每种组合放置于相同规格的培养皿中、24小时后统计并综合A、B组数据，得到七星瓢虫对草地贪夜蛾1龄幼虫的日捕食量，结果如图2所示。

表2

组别	每个培养皿中草地贪夜蛾幼虫与七星瓢虫数量比例
A组	50：1	100：1	150：1	200：1	300：1	400：1
B组	50：0	100：0	150：0	200：0	300：0	400：0

① 表2-A组中的七星瓢虫均需进行24小时饥饿处理，其目的是______。
②在有限的空间内，草地贪夜蛾存在一定的自然死亡及种内斗争，因此表2中设置B 组实验的目的是______。
③据图2可知，随着草地贪夜蛾1龄幼虫密度的增加，七星瓢虫日捕食量的变化趋势是______。
(4)七星瓢虫在捕食时也存在种内斗争及干扰。综合上述研究结果，采用七星瓢虫对草地贪夜蛾进行生物防治，应考虑到______等因素，以达到最佳防控效果。

8 . 下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图，甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不做处理，一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如丙图），数日后，瓶中的肉汤也变质。下列说法中错误的是（       ）

A．未打断瓶颈时，甲瓶肉汤不变质，乙瓶的变质

B．瓶颈打断后，肉汤变质是因为空气中的细菌进入

C．甲、乙形成的对照实验，其变量是“是否煮沸”

D．此实验证明“细菌并不是凭空出现的，是由原来存在的细菌产生的”

9 . 为研究动物的行为，豆豆同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验，在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，实验前将小白鼠饥饿12小时，再放进迷宫入口，下列表格中的数据是该同学的实验记录；图甲为迷宫示意图；图乙为实验中小鼠找到食物所需时间的柱形图，请回答下列问题：

次数	找到食物的时间
第一次	267秒
第二次	193秒
第三次	90秒

（1）请在图乙中绘出小鼠第三次找到食物所需时间的柱形图。_______
（2）小鼠是用______（填“反复尝试”“记忆”或“推理”）的方法学会怎样通过迷宫的；小鼠再次通过迷宫的过程中，将会通过______（填“反复尝试”“记忆”或“推理”）的方法快速地找到出路。
（3）上述实验中，若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越______，学习能力越______。这种学习能力的强弱是由体内的______决定的。
（4）实验前将小白鼠饥饿的目的是_______________。
（5）通过这个实验，你得出的实验结论是_______________。
（6）牛牛认为以上实验不严谨！请指出一处本实验设计的不足之处是________________________。重新设计并完成实验后得出一组数据，由此得出什么结论__________________________

小鼠	找到食物的时间
	第一次	第二次	第三次
甲	6分10秒	4分55秒	2分43秒
乙	5分23秒	3分20秒	1分52秒
丙	8分27秒	5分43秒	3分58秒

10 . 根据下列材料，分析回答下列问题。
材料一：吸烟对身体的多个器官会造成不同程度的影响，有研究证据表明，吸烟及二手烟暴露与四大慢性病即慢性呼吸疾病、恶性肿瘤、心血管疾病及糖尿病之间有很大关系。国外一项为期50年的研究发现，吸烟者平均寿命比不吸烟者约减少10年。吸烟产生的烟草烟雾含有7000多种化学物质，其中数百种物质可对健康造成危害，而有害物质中至少包括69种已知的致癌物及具有很强成瘾性的尼古丁。
材料二：2023年5月31日是第35个“世界无烟日”，今年的主题是“保护青少年，远离传统烟草产品和电子烟”。为了了解烟草对生物的危害，小李和同学们开展了“烟草浸出液对黄豆种子萌发的影响”的探究活动，具体过程如下；①用香烟和蒸馏水制成烟草浸出液。②通过稀释，得到25%、50%、75%的烟草浸出液。③取5个大培养皿，编号，铺上卫生纸，均放入结构完整、大小相当的50粒黄豆种子。④在培养皿中分别加入等量的不同浓度的烟草浸出液或蒸馏水，将装置放在室温条件下。⑤每天向培养皿中分别加入等量的相应浓度的烟草浸出液或蒸馏水。⑥5天后统计种子的发芽率。实验结果如下表所示，请分析回答下列问题。

编号	黄豆种子数	烟草浸出液浓度	第5天的发芽率
A	50	100%	26%
B	50	75%	44%
C	50	50%	64%
D	50	25%	82%
E	50	蒸馏水	96%

(1)该实验的实验变量是___________；对照组是_____组（填编号）。
(2)每组取50粒黄豆种子而不是取1粒种子，目的是_________
(3)步骤3每组放入结构完整、大小相当、数量相同的黄豆种子，目的是____________
(4)仔细分析数据，你得出的结论是：烟草浸出液对黄豆种子萌发有________（填“促进”或“抑制”或“无影响”)作用。
(5)肺是进行_______（填功能）的器官，肺的功能单位是___________。科学研究早已证明，烟草燃烧时会产生多种对人体有害的物质，如尼古丁、焦油等，物质进入人体，不仅能诱发多种_______系统疾病，还有可能诱发肺癌，肺癌是癌症中的“头号杀手”，请据图，写出“开始吸烟年龄”与“发生肺癌相对危险度”之间的关系________

(6)在阅读本文后，针对吸烟对人体的危害，从社会、家庭和个人等角度提出合理建议：______