1 . 生物小组的同学用显微镜观察草履虫,并开展实验,研究两种培养方法对草履虫数量增长的影响。实验研究结果,如下图所示。下列相关叙述错误的是( )
A.两种培养方法应保持相同温度 |
B.草履虫可以通过细胞分裂繁殖 |
C.密度过大会影响草虫的生存 |
D.一周时稻草培养液能获得更多草履虫 |
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名校
2 . 幽门螺旋杆菌(简称“Hp”)是目前最明确的胃癌发生危险因素,在我国呈现明显的家庭聚集性传播现象,其原因是Hp虽然主要分布在胃内,但部分感染者的唾液、牙菌斑中也可检出。研究显示乳铁蛋白具有广谱抗菌、抗癌、调节免疫系统功能等作用,研究人员通过实验探讨乳铁蛋白对Hp的影响,实验流程和结果如下。(1)第一组培养基中不添加乳铁蛋白,起到____ 作用。
(2)分析图2结果可知,乳铁蛋白的最低浓度为____ mg/mL时,对Hp的抑菌效果最好,判断依据是当乳铁蛋白为该浓度时,______ 。
(3)为保证本实验更加严谨,请提出一条改进实验的建议__________ 。
(4)为进一步探究乳铁蛋白在临床治疗幽门螺旋杆菌病中的作用,研究人员继续开展相关实验。分别用不同药物对若干小鼠连续灌胃7天后,检验小鼠体内白细胞介素8的含量。结果如下表所示。(三联疗法是指三种药物联合一起治疗,用于杀灭幽门螺杆菌)
说明:小鼠体内白细胞介素8含量越高,幽门螺旋杆菌对胃黏膜损伤越大。
①选择若干大小、生长状况等相似的小鼠随机平均分成四组,这些实验小鼠应该_____ (填字母)。
A.完全健康 B.胃内感染Hp C.一半健康一半感染
②能证实在小鼠胃内单独使用乳铁蛋白对Hp有抑制作用的对照实验是________ 。
③分析本实验能得到的结论是______________ 。
(2)分析图2结果可知,乳铁蛋白的最低浓度为
(3)为保证本实验更加严谨,请提出一条改进实验的建议
(4)为进一步探究乳铁蛋白在临床治疗幽门螺旋杆菌病中的作用,研究人员继续开展相关实验。分别用不同药物对若干小鼠连续灌胃7天后,检验小鼠体内白细胞介素8的含量。结果如下表所示。(三联疗法是指三种药物联合一起治疗,用于杀灭幽门螺杆菌)
组别 | 不同药物 | 白细胞介素8(pg/m2) |
I | 生理盐水 | 50338 |
II | 乳铁蛋白 | 107.95 |
III | 三联疗法 | 25.84 |
IV | 乳铁蛋白+三联疗法 | 22.58 |
①选择若干大小、生长状况等相似的小鼠随机平均分成四组,这些实验小鼠应该
A.完全健康 B.胃内感染Hp C.一半健康一半感染
②能证实在小鼠胃内单独使用乳铁蛋白对Hp有抑制作用的对照实验是
③分析本实验能得到的结论是
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2024-03-14更新
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43次组卷
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2卷引用:内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗2023-2024学年八年级上学期期末生物试题
名校
3 . 久置空气中的烤面包片,难以生出霉菌。小林同学发现这个现象后,提出:水分对霉菌的生活可能会有影响吗?这属于实验探究步骤中的( )
A.发现并提出问题 |
B.作出假设 |
C.设计实验方案并设施、记录 |
D.分析实验现象,得出结论 |
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2024-02-18更新
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29次组卷
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95卷引用:2016-2017学年内蒙古呼和浩特实验教育集团七年级上期中A生物卷
2016-2017学年内蒙古呼和浩特实验教育集团七年级上期中A生物卷2016-2017学年内蒙古呼和浩特实验教育集团七年级上期中B生物卷2016-2017学年内蒙古呼和浩特实验教育集团七年级上期中C生物卷内蒙古科尔沁左翼中旗保康第三中学2021-2022学年七年级上学期中生物试题内蒙古通辽市科尔沁左翼后旗2020-2021学年七年级上学期期末生物试题2013-2014学年福建省龙岩一中分校八年级下学期期中测试生物试卷2014-2015学年湖南省娄底市七年级上学期期中联考生物试卷2015-2016山东成武七年级上学期第一次阶段性学业水平测试生物试卷2015-2016学年江苏盐城建湖七年级上学期期中考试生物试卷2015-2016重庆璧山青杠中学七年级上第一阶段教学质量监测生物试卷2015-2016学年湖南娄底五联校七年级上学期期中考试生物试卷2015-2016学年河南洛阳市偃师市七年级(上)期中生物试卷2015-2016福建武平城郊初级中学七年级上学期第三次月考生物试卷2015-2016学年重庆市璧山县青杠中学七年级上教学质检生物试卷济南版七年级上册生物第一单元第一章第三节生物学的探究方法单元测试卷2016-2017学年山东省安丘市东埠中学七年级上10月月考生物试卷2016-2017学年广东省江门市第二中学七年级上学期第一次月考生物试卷广东省徐闻县梅溪实验学校2017-2018学年七年级上学期第5周周练生物试题广东省佛山市顺德区2017-2018学年七年级10月学业水平测试生物试题广东省佛山市顺德区江义初级中学2017-2018学年七年级上学期第8周教研联盟测试生物试题河南省漯河市郾城区2017-2018学年七年级(上)期中生物试卷广东省东莞市中堂星晨学校2017-2018学年七年级12月月考生物试题吉林省辉南县2017-2018学年七年级生物期末考试题江西省宜春市高安四中2018届九年级上学期期中生物试题吉林省通化市辉南县2017-2018学年七年级(上)期末生物试题广东省东莞市中堂星晨学校2017-2018学年七年级(上)月考生物试卷(12月份)吉林省辉南县2017-2018学年七年级上学期期末考试生物试题2018秋北师大版七年级生物上册 单元评价检测(一)2018-2019学年人教版生物七年级上册单元评价检测第1单元生物和生物圈练习题广东省潮州市湘桥区城南中学2018-2019学年七年级生物上册期中考试模拟试题(B)【市级联考】江西省高安市2018-2019学年七年级上学期期中考试生物试题【区级联考】广东省阳江市江城区2018-2019学年七年级上学期期中考试生物试题广东省湛江市徐闻县2018-2019学年七年级上学期期中考试生物试题【区级联考】河北省石家庄市新华区2018-2019学年七年级上学期期末质量检测生物试题【区级联考】广东云浮市云安区2018-2019学年七年级上学期期末考试生物试题【校级联考】山东省滨州市无棣县2018-2019学年七年级上学期期末考试生物试题辽宁省沈阳127中2018-2019学年七年级上学期10月月考生物试题湖南省湘南中学2019-2020学年七年级入学考试生物试题四川省眉山市仁寿县华兴中学2019-2020学年七年级9月月考生物试题湖北省恩施市新塘民族中学2019-2020学年七年级上学期期中生物试题辽宁省葫芦岛市连山区2019-2020学年七年级上学期第一次月考生物试题重庆市荣昌区荣隆镇初级中学2019-2020学年七年级上学期期中生物试题(B)湖南省邵阳市第十一中学2019-2020学年七年级上学期期中生物试题山东省安丘市东埠中学2019-2020学年七年级上学期第一次月考生物试题安徽省淮南市潘集区2019-2020学年七年级上学期第二次联考生物试题福建省龙岩市永定区金丰片2019-2020学年七年级上学期第一次月考生物试题山东省安丘市职工子弟学校2019-2020学年七年级上学期第一次月考生物试题广东省梅州市大埔县2019-2020学年七年级上学期期末生物试题广西崇左市扶绥县2019-2020学年七年级上学期期中生物试题2020年山东省济南市莱芜市钢城区中考一模生物试题山东省临沂市临沭县第四初级中学2020—2021学年七年级上学期月考生物试题山东省德州市宁津县育新中学2020-2021学年七年级上学期期中生物试题1河北省石家庄市平山县岗南中学2020-2021学年七年级上学期期中生物试题江西省宜春市高安市2020-2021学年七年级上学期期中生物试题(已下线)第一单元 生物学——研究生命的科学综合检测 (能力提升)-2020-2021学年七年级生物上册单元测试定心卷(苏科版)广东省揭阳市揭西县第三华侨中学2021年九年级上学期期末生物试题广西河池市环江县2020-2021学年七年级上学期期末检测生物试题河北省秦皇岛市青龙县2020-2021学年七年级上学期期末生物试题山东省济南市莱芜区(五四制)2020-2021学年六年级上学期期末生物试题广东省揭阳市揭西县五校2021-2022学年九年级上学期第一次联考生物试题河北省沧州市献县2018-2019学年七年级上学期期末生物试题湖南省娄底市新化县东方文武学校2021-2022学年七年级上学期期中生物试题福建省厦门市集美区乐安中学2021-2022学年七年级上学期期中生物试题广东省揭阳市普宁市2021-2022学年九年级上学期期中生物试题山东省枣庄市第十五中学2021-2022学年七年级上学期期中生物试题江苏省泰兴市实验初级中学教育集团2021-2022学年上学期七年级期中生物试卷安徽省淮南市淮南实验中学2021-2022学年七年级上学期期中生物试题辽宁省鞍山市铁西区2021-2022学年七年级上学期期中生物试题福建省龙岩市上杭县东路片区2021-2022学年七年级上学期期中生物试题山东省德州市陵城区江山实验学校2021-2022学年七年级上学期第一次月考生物试题山东省济南市商河县五校2021-2022学年七年级上学期期中生物试题河北省邯郸市广平县2021-2022学年七年级上学期期末生物试题广东省广州市2020-2021学年上学期七年级期末生物试题西藏林芝市2019-2020学年七年级下学期期末生物试题河北省秦皇岛市青龙县2021-2022学年七年级上学期期末生物试题江苏省宿迁市泗洪县2021-2022学年七年级上学期期末生物试题甘肃省天水市麦积区2018-2019学年七年级上学期期中生物试题安徽省蚌埠市蚌埠市经济开发区2021-2022学年七年级上学期期末生物试题河北省秦皇岛市青龙县2021-2022学年七年级上学期期末线上测试生物试题广东省江门市恩平市2021-2022学年七年级上学期期中生物试题福建省龙岩市永定区高陂第二初级中学2021-2022学年七年级上学期第一次检测生物试题青海省西宁市海湖中学2021-2022学年七年级下学期开学生物试题河南省南阳市第三中学2021-2022学年七年级上学期第一次月考生物试题河南省浉河区新时代学校2022-2023学年七年级上学期第一次月考生物试题江苏省南京市溧水区2022-2023学年七年级上学期期中生物试题江苏省盐城市射阳县外国语学校2022-2023学年七年级上学期期中生物试题河北省秦皇岛市海港区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题北京市门头沟区斋堂中学2021-2022学年七年级上学期期中生物试题福建省泉州市外国语学校2021-2022学年七年级上学期期末生物试题山西省阳泉市平定县2022-2023学年七年级上学期期末生物试题河南省驻马店市确山县2022-2023学年七年级上学期期中生物试题江苏省盐城市建湖县2023-2024学年七年级上学期生物期中模拟试题广东省肇庆市鼎湖中学与肇庆市鼎湖区吴大猷学校2023-2024学年七年级上学期期中生物试题广东省珠海市金湾区2023-2024学年七年级上学期期中生物试题福建省三明市宁化县2021-2022学年七年级上学期第一次月考生物试题
23-24七年级上·内蒙古·期末
4 . 为探究种子萌发的环境条件,杨明同学设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,在棉花的上面均匀放置25粒豌豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表,请据下表回答问题:
(1)甲装置和乙装置对照,变量是____ ,通过这组实验可以得出的结论是种子萌发需要_______ 。
(2)根据____ 装置和____ 装置的实验结果判断,光照不是种子萌发的环境条件。
(3)实验设计中,甲装置和____ 装置不能形成对照,原因是________ 。
(4)如果空气充足,甲装置中有2粒种子没有萌发,其可能的原因是________ (写出1条即可)。
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉花干湿状态 | 潮湿(含一定水分) | 干燥 | 潮湿(含一定水分) | 干燥 |
种子萌发数量 | 23 | 0 | 24 | 0 |
(2)根据
(3)实验设计中,甲装置和
(4)如果空气充足,甲装置中有2粒种子没有萌发,其可能的原因是
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23-24七年级上·内蒙古·期末
5 . 某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了以下实验装置。据图分析回答(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)。
(1)左侧图片中:先将甲、乙两装置放在黑暗处一昼夜,目的是_______ ,然后将甲、乙两装置放在光下照射几个小时,从甲装置和乙装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变蓝色的是_____ 装置中的叶片。此实验现象说明_____ 是光合作用的原料。
(2)右侧图片中:分别向甲、乙两瓶中注入等量澄清的_____ ,轻轻摇晃后,再分别倒入两个空烧杯中,并仔细观察,出现浑浊现象的是______ 瓶。
(1)左侧图片中:先将甲、乙两装置放在黑暗处一昼夜,目的是
(2)右侧图片中:分别向甲、乙两瓶中注入等量澄清的
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6 . 为证明细菌对植物遗体的分解作用,生物兴趣小组设计了如下实验方案:将甲、乙两组落叶都进行了灭菌处理,甲组放在温暖、无菌条件下,乙组接种细菌后放在同一温度及无菌条件下。请你分析实验回答问题:
(1)实验前,必须先将________ (填“同种”或“不同种”)树的落叶平均分成甲、乙两组,再进行灭菌处理,灭菌处理的目的是________ 。
(2)实验过程中需要不断给树叶滴加蒸馏水,________ 用雨水代替蒸馏水,原因是________ 。
(3)经过一段时间后,乙组的落叶有腐烂的现象,说明________ 。
(1)实验前,必须先将
(2)实验过程中需要不断给树叶滴加蒸馏水,
(3)经过一段时间后,乙组的落叶有腐烂的现象,说明
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7 . 日前,铅污染已成为威胁我国公民健康的“隐形杀手”,污染源主要是汽车尾气、工业废水等。为探究铅对人体健康有无影响,科研人员选取30只大小和健康状况相近的小白鼠,并平均分为三组进行实验,实验处理如表所示。分析并回答下列问题:(注:醋酸铅是一种含铅化合物)
(1)根据科学探究的原则,选取的小白鼠的大小和健康状况相近,目的是_____________ 。甲组作为对照组,其注射剂应该是_____________ 。
(2)对本实验作出的假设是______________ 。若实验结果与假设不符,正确的做法是_____________ 。
(3)30天后,获得的实验数据如图所示,能得出的结论是:
①由甲和乙曲线可知,铅_____________ (填“能”或“不能”)影响小白鼠体内血红蛋白含量;
②由乙和丙曲线可知,小白鼠体内铅的含量越高,其体内_____________ 。
分组 | 注射剂 | 剂量 | 注射方法 | 检测方法 |
甲 | ? | 每千克体重注射10毫克 | 每3天皮下注射一次 | 每10天检测一次血红蛋白含量 |
乙 | 含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 | |||
丙 | 含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液 |
(1)根据科学探究的原则,选取的小白鼠的大小和健康状况相近,目的是
(2)对本实验作出的假设是
(3)30天后,获得的实验数据如图所示,能得出的结论是:
①由甲和乙曲线可知,铅
②由乙和丙曲线可知,小白鼠体内铅的含量越高,其体内
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8 . 痤疮(俗称痘痘)是常见的皮肤病,其主要致病菌是痤疮丙酸杆菌(PA)、金黄色葡萄球菌(SA)和表皮葡萄球菌(SE)。马齿苋是常见的药食同源性植物,具有多种抑制某些细菌、真菌的活性物质。马齿苋通过某些微生物发酵后,可提高活性成分含量。科研人员为探究马齿苋微生物发酵液对痤疮致病菌的抑制能力,做了如下实验:
①将植物乳杆菌、啤酒酵母和枯草芽孢杆菌,分别接入等量的马齿苋浸提液中发酵,得到3种不同的马齿苋微生物发酵液。
②在已接种有PA、SA和SE的3个培养基上,都分别放上浸泡过马齿苋浸提液和不同马齿苋微生物发酵液的圆形滤纸片(滤纸片的直径相等且浸泡时间相同)。如图:
③将上述三个培养皿放入37℃培养箱中培养24h后,测量抑菌圈直径大小(抑菌圈越大,抑菌效果越明显)。
④PA、SA和SE组分别设置4个重复组,同时进行实验。结果如图:
(1)该实验中设置马齿苋浸提液组的目的是_________ 。
(2)实验步骤②中为了控制单一变量的做法有________ 。
(3)实验设置步骤④的目的是_________ 。
(4)据图中第1组和第________ (填数字)组抑菌圈大小的比较可知,马齿苋啤酒酵母发酵液对PA、SA、SE均无明显抑菌效果;综合实验结果可知,______ 发酵液对SA的抑制最为明显,但是对SE的抑制能力弱。
(5)根据上述实验研究结果,若将马齿苋用于研制治疗痤疮的药物,选择哪一种马齿苋微生物发酵液作为药物成分,治疗痤疮效果最好?_______ 。
(6)抗生素是由霉菌等生物产生的代谢产物,它可以杀死或抑制某些致病细菌。随着“超级细菌”的产生,抗生素正在失去作用,因此迫切需要研发新型抗生素。近日德国耶拿大学牵头的国际团队从地中海、太平洋等水体中,找到了79种具有产生新型抗生素潜力的浮游生物。根据资料可知:能产生抗生素的生物有_______ ,其中属于真菌的是______ ,它和细菌对比在细胞结构上的主要区别是______ ,属于_____ 生物。
①将植物乳杆菌、啤酒酵母和枯草芽孢杆菌,分别接入等量的马齿苋浸提液中发酵,得到3种不同的马齿苋微生物发酵液。
②在已接种有PA、SA和SE的3个培养基上,都分别放上浸泡过马齿苋浸提液和不同马齿苋微生物发酵液的圆形滤纸片(滤纸片的直径相等且浸泡时间相同)。如图:
③将上述三个培养皿放入37℃培养箱中培养24h后,测量抑菌圈直径大小(抑菌圈越大,抑菌效果越明显)。
④PA、SA和SE组分别设置4个重复组,同时进行实验。结果如图:
(1)该实验中设置马齿苋浸提液组的目的是
(2)实验步骤②中为了控制单一变量的做法有
(3)实验设置步骤④的目的是
(4)据图中第1组和第
(5)根据上述实验研究结果,若将马齿苋用于研制治疗痤疮的药物,选择哪一种马齿苋微生物发酵液作为药物成分,治疗痤疮效果最好?
(6)抗生素是由霉菌等生物产生的代谢产物,它可以杀死或抑制某些致病细菌。随着“超级细菌”的产生,抗生素正在失去作用,因此迫切需要研发新型抗生素。近日德国耶拿大学牵头的国际团队从地中海、太平洋等水体中,找到了79种具有产生新型抗生素潜力的浮游生物。根据资料可知:能产生抗生素的生物有
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9 . 某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响。请帮助他们完成下面的探究报告。鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下,那里的土壤是潮湿的,因此我们可以完成下面的探究报告。
(1)提出问题:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
作出假设:鼠妇适于生活在____________ 。
(2)材料用具:每个小组十只鼠妇,干土,湿土,铁盒,纸板。
实验设计:在铁盒内一边放上干土,以横轴中线为界,另一侧放上湿土。这样在铁盒就形成了潮湿和干燥两种环境,其中实验变量是______ ,对照组是______ 。
(3)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理________________________ ,从中得出的实验结论是________________________ 。
(1)提出问题:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
作出假设:鼠妇适于生活在
(2)材料用具:每个小组十只鼠妇,干土,湿土,铁盒,纸板。
实验设计:在铁盒内一边放上干土,以横轴中线为界,另一侧放上湿土。这样在铁盒就形成了潮湿和干燥两种环境,其中实验变量是
(3)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
干燥 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
潮湿 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
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10 . 同学们在讨论硬币在使用过程中会不会传播某些细菌,为了验证“硬币在使用过程中会传播某些细菌”这一结论,准备进行培养细菌来观察,以下是同学们准备的实验材料用具及实验步骤:
材料用具:两套装有牛奶培养基的培养皿(已经高温灭菌)、无菌棉棒、透明胶带、标签纸、放大镜。实验前,在标签纸上标出组别、实验日期、编号(1号、2号),将标签贴在培养皿的底面。
第一步:将硬币放在1号细菌培养基上轻轻按一下,立即盖上盖子。2号细菌培养基不作任何处理。
第二步:把两个培养皿同时放入恒温培养箱中,在28℃条件下培养24小时,并观察。
根据上述实验,回答下列问题:
(1)培养一段时间后,如果在_____ 号培养皿内的培养基上出现_____ ,则结论得以验证。
(2)实验中的第一步相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤:_______ 。
(3)此实验中2号细菌培养基的作用是___________ 。
(4)在观察实验现象时发现培养基上的有些菌落有如下特征:比较小,表面光滑黏稠,可判断,这是__________ 菌落。
材料用具:两套装有牛奶培养基的培养皿(已经高温灭菌)、无菌棉棒、透明胶带、标签纸、放大镜。实验前,在标签纸上标出组别、实验日期、编号(1号、2号),将标签贴在培养皿的底面。
第一步:将硬币放在1号细菌培养基上轻轻按一下,立即盖上盖子。2号细菌培养基不作任何处理。
第二步:把两个培养皿同时放入恒温培养箱中,在28℃条件下培养24小时,并观察。
根据上述实验,回答下列问题:
(1)培养一段时间后,如果在
(2)实验中的第一步相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤:
(3)此实验中2号细菌培养基的作用是
(4)在观察实验现象时发现培养基上的有些菌落有如下特征:比较小,表面光滑黏稠,可判断,这是
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