1 . 如图是草原生态系统食物网示意图，据图回答：

(1)图中有______条食物链，
(2)草原中的狐属于生态系统中的________者。
(3)要构成一个完整的生态系统，图中还缺少的生态系统成分有非生物部分和________。
(4)图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在________关系；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在________关系。
(5)若此生态系统受到重金属污染，一段时间后，体内积存重金属最多的生物是________。

2 . 如图是物质循环示意图，请据图回答：
   
(1)图中的①过程代表______作用，②过程代表______作用
(2)动物直接或间接地以植物为食，将提取的有机物分解成_____、水、无机盐等无机物，这些物质可以被植物利用，可见，动物能促进生态系统的_____。

3 . 如图为生态系统的物质循环示意图，请据图回答问题：

(1)植物是生态系统中的______者；兔是生态系统中的_______者；大多数的细菌以及所有的真菌都是生态系统中的_______者。
(2)箭头①所示的过程是动物直接或间接地以植物为食，通过_______将摄取的有机物在动物体内转化为自身的_____，箭头②和⑤所示的过程是_____分解动植物的遗体、遗物或粪便，产生水、二氧化碳和无机盐。
(3)③表示水、二氧化碳和无机盐_______到自然界中；④表示这些物质正在被______利用。由此可见，动物能促进生态系统的_______。
(4)如果某种动物因缺少天敌而数量过多，会对生态系统造成怎样的影响？______。
(5)图示中的“非生物成分”中，与生物的生活有关的有哪些？_______、_______和______等。
(6)在生态系统中，假如没有动物，生态系统中的物质循环是否能够进行？______。假如没有细菌、真菌等分解者，物质循环能否进行？_______。

4 . 如图是某生态系统部分示意图，请据图回答下列问题。

（1）写出该生态系统中最长的一条食物链：________，该生态系统各种生物生命活动所需的能量最终来自________。
（2）猫头鹰与蛇的关系是________。
（3）如果该生态系统受到某种难以降解的有毒物质污染，一段时间后，体内该有毒物质含量最多的生物是________，其原因是_______。

5 . 如图是生态系统的碳循环示意图，请据图回答：

（1）A代表_____作用，植物将大气中的二氧化碳和水合成_____并释放出_____。
（2）B代表_____作用，该过程吸收_____，产生_____气体。
（3）C代表细菌和真菌的_____作用。

6 . 如图是生态系统的组成示意图，请据图回答下列问题：

（1）生产者是_____________，消费者是________，分解者是________。（填写编号）
（2）从生态系统的组成来看，图中还缺少___________。
（3）人在生态系统中属于________ （“生产者”、“消费者”还是“分解者”）。
（4）写出该态系统中的一条食物链____________________（请用字母表示出来）。
（5）该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是_________。
（6）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的_____________能力。

7 . 如图是生物圈中碳循环的示意图，请据图分析回答问题：

（1）图中③表示的生理过程是___________。①、②过程中与③过程本质相同的是_________________。
（2）图中甲代表的生物是________________________
（3）写出图中的食物链：__________，此食物链中含某些重金属浓度最高的生物是________________。
（4）丙获得的能量最终来源于__________，能量沿食物链流动的特点是______________________。

8 . 如图是草原生态系统食物网示意图，据图回答：

（1）从组成上看，生态系统都包含______部分和______部分。
（2）从生态系统的成分来看，图中的草属于______，图中的各种动物属于______。
（3）图中有______条食物链，其中最长的一条是：______。
（4）图中鹰以蛇为食物，鹰与蛇存在______关系；鹰和蛇又都以鼠为食物，二者还存在______关系。

9 . 下图甲是有荚膜的细菌结构示意图，图乙为细菌真菌在物质循环中的作用示意图，请据图回答：

(1)图甲中③是_______，与青霉的细胞相比，细菌没有_______。
(2)法国科学家巴斯德设计了一个巧妙的实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。后人称他为___。
(3)与绿色植物的叶肉细胞相比，细菌没有________，不能进行光合作用，它们是生态系统中的_________。
(4)生物的遗体通过图乙中细菌和真菌分解成［①］_________和水，这些物质又能被植物吸收利用。
(5)图乙中的兔、鹿等动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，说明动物在生物圈中的作用是______。

10 . 如图是某生态系统食物网简图，请据图回答：
   
(1)从生态系统的组成成分来看，该生态系统中的生产者是 _____。作为一个完整的生态系统，图中还缺少 ________和 __________。
(2)图中共有 _____条食物链，请写出图中最长的一条食物链：____________。
(3)图中鹰和狐之间存在的关系是 _________。
(4)流经该生态系统的所有能量最终来源于 ________。
(5)若该生态系统土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是 _____。