1 . 有些药物常被封在淀粉制成的胶囊中服用，以免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（　　）

A．胃能够消化淀粉

B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠

C．胆汁不能消化淀粉

D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽

2 . 如图是人体消化系统部分器官模式图，请据图回答下列问题：

(1)有些药物经常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，目的是为了避免药物对图中[   ]___的刺激。
(2)人体最大的腺体是图中[   ]___，该结构分泌的消化液是___，对脂肪起乳化作用，属于___（物理性或化学性）消化。
(3)图中4所代表的结构名称是___，它能对___（填名称）等营养物质起消化作用。

3 . 人的生长和发育离不开营养物质，请分析下列现象的原因。
(1)小明生病了，医生检查后，建议他点滴葡萄糖液来恢复体力。这是因为葡萄糖能为身体提供______。
(2)小明康复以后，妈妈每天都让他多吃奶、蛋、鱼、肉，是因为这些食物中含有丰富的______，人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它。
(3)小明有一段时间，每到傍晚的时候就看不清东西，可能是体内缺乏______（填维生素名称），妈妈让他每天坚持吃点熟胡萝卜。
(4)营养不良会影响健康，如缺______（填无机盐名称）易患贫血病。
(5)广告中说“补钙关键在吸收“，除了补钙外，还应补充一些______，促进钙的吸收。

4 . 下列器官中，既属于消化系统，又属于呼吸系统的是（       ）

A．口腔

B．鼻

C．咽

D．喉

5 . 某同学的妈妈因病手术，他为妈妈准备食品，下列有利于伤口愈合的是（　　）

A．牛奶、鸡蛋	B．苹果、香蕉
C．巧克力、橙汁	D．面包、饼干

6 . 小轩在吃粽子时，刚开始嚼糯米时，并没有感觉甜味，但细细品尝后就能尝到甜味，这是为什么呢?回到学校后，小轩在老师的指导下探究了糯米在口腔中的变化，其实验步骤如下：
步骤一：取同一品种的糯米，炒熟后均分成三等份。将其中两份碾成糯米粉，另外一份不做处理。
步骤二：用凉开水将口漱干净，取一定量的唾液备用。
步骤三：取3支洁净的试管，分别标号①②③，按下表进行探究：

试管标号	①	②	③
放入物质	糯米粉和2毫升唾液	糯米粉和2毫升清水	糯米和2毫升唾液
是否搅拌	充分搅拌	充分搅拌	不搅拌
保温	37℃水浴保温10分钟

步骤四：取出3支试管，各滴加2滴碘液，摇匀，观察实验现象。请回答下列问题。
(1)步骤一中，取同一品种的糯米、均分成三等份，目的是________。
(2)小轩向①②号试管内分别滴加2滴碘液，不变蓝的是____号试管，不变蓝的原因是______。
(3)①号试管与③号试管进行对照可以证明：口腔中_____的咀嚼和______的搅拌，有助于食物的消化。
(4)小轩要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用，需要如何设置④号试管?_______。

7 . 妈妈做的猪肉粽子吃起来咸香适口，是小轩的最爱。请根据如图所示的人体消化系统示意图回答下列问题（“[　]”上填标号，“_____”上填结构名称。）

   

(1)粽子的主要原料是糯米。糯米中的淀粉最终在②中______（填消化液名称）的作用下被分解为______。
(2)人体内最大的消化腺是[　]______，它分泌的消化液中虽然没有消化酶，但能够将猪肉粽子中的________消化成微小的颗粒。
(3)猪肉粽子进入人体后，依次通过图中消化道的顺序是_______（用图中的序号和箭头表示），最后剩余的残渣形成粪便，通过______排出体外。
(4)猪肉粽子被消化后，其中的营养物质主要被消化道中的[　]_____吸收进入循环系统，该器官与吸收功能相适应的结构特点有________（答出一点即可）。

8 . 每年的5月20日是“中国学生的营养日”。有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧。无机盐、维生素等摄入量不足，缺铁性贫血现象普遍存在；多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多。早餐“马虎”、中餐“凑合”、晚餐“丰富”等错误的营养消费观念，是导致学生营养状况问题的主要原因。如图所示为不同人群每天摄入的食物比例是不同的，请回答：

(1)粮谷类食物中所含有的最多的营养成分是_______，是人体的主要供能物质。
(2)肥胖患者的饮食中粮谷类和_____的摄入量较正常人多。
(3)处于正在生长发育的青少年应多食用奶类、大豆及其制品，因为这些食物中含有丰富的_____。“学生饮用奶”中富含维生素_______能促进钙的吸收，有效预防_______病。
(4)维生素对青少年的生长发育非常重要。某同学由于不合理的饮食导致消化不良、食欲不振，其主要原因是体内缺乏_______。

9 . 某小组为探究馒头在口腔中的变化，做了如下实验：①称取了等量的五小块新鲜馒头，四块切碎后分别放入1～4号试管，第五块直接放入5号试管。②实验处理方式和实验现象，如下表所示。请分析回答：

试管	加入的液体	搅拌程度	水浴温度	水浴时长	碘液	实验现象
1	2mL唾液	充分搅拌	37℃	10分钟	2滴	不变蓝
2	2mL唾液	充分搅拌	100℃	10分钟	2滴	变蓝
3	2mL清水	充分搅拌	37℃	10分钟	2滴	变蓝
4	2mL唾液	充分搅拌	37℃	3分钟	2滴	部分变蓝
5	2mL唾液	不搅拌	37℃	10分钟	2滴	部分变蓝

(1)实验中，把馒头块切碎和充分搅拌模拟的是______。
(2)1号和2号试管进行对照，变量是______。
(3)若用1号和3号试管进行对照，探究的问题是______？水浴温度选择37℃的原因是______。
(4)分析1号和4号试管的实验现象，4号部分变蓝的原因是______。
(5)通过本实验的研究，我们日常生活中应该如何保持良好的饮食习惯______。

10 . 如图分别是“平衡膳食宝塔”和人体食物消化示意图。请据图回答问题。

(1)身体发胖，一方面与缺少运动有关，另一方面是因为摄入的糖类和脂肪过多。图甲“平衡膳食宝塔”中的谷类富含______，食用油富含______。
(2)钟南山院士在疫情期间分享了他的养生之道，其中一点就是从小养成喝牛奶的习惯。同学们正处于青少年生长发育阶段，每天应该多吃图中的______（填标号）食物，因为这些食物富含的蛋白质是建造和修复身体的原料。
(3)图乙是淀粉、蛋白质、脂肪三类营养物质的消化曲线。由曲线可以看出，三类营养物质消化的主要场所是图中[　]______。
(4)“复合多酶片”是治疗消化不良的常用药。说明书注明成分为每片含脂肪酶3.3mg和蛋白酶10mg。该药品相当于______填（“肠液”或“唾液”）的作用。
(5)某同学为自己的中考午餐设计了含有“米饭、鸡蛋、牛肉、鱼”的食谱。从合理营养的角度分析，你认为该食谱还应补充图甲中的______（填标号）类食物。