1 . 有些药物常被封在淀粉制成的胶囊中服用，以免对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（　　）

A．胃能够消化淀粉

B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠

C．胆汁不能消化淀粉

D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽

2 . 图1为消化系统模式图，图2为淀粉、脂肪和蛋白质的消化曲线。请据图回答。

(1)人体内最大的消化腺是图1中的④_____，它分泌的消化液_____不含消化酶，但能起到促进_____的分解作用。
(2)图2中的E处是人体消化和吸收的主要场所，请写出它有利于吸收的结构特点__________（至少写出一点）。
(3)油条是常见的早餐配菜，主要成分是小麦面粉和植物油。在右图中能表示小麦面粉和植物油在消化道内被消化的曲线分别是_____和_____。

3 . 如图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题。

(1)图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的___。
(2)能够分泌胆汁的结构是[   ]___，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[   ]___内。
(3)只具有吸收，不具有消化功能的消化道是[   ]___。
(4)蛋白质在[   ]___中开始被初步消化，最终在___中被消化成___。

4 . 下图是探究馒头在口腔中的变化实验，其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答下列问题。

(1)该实验的变量是___。
(2)D步骤加碘液后的不变蓝是___号试管，原因是___。
(3)如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计方案。
①将B步骤的两支试管滴加等量的___；
②将C步骤中的一支试管放在0℃的水中，另一支试管放在___中。

5 . 下列器官中，既属于消化系统，又属于呼吸系统的是（       ）

A．口腔

B．鼻

C．咽

D．喉

6 . 如图是消化系统示意图，请根据图示回答下列问题：

(1)消化系统由______和______组成。
(2)[　]______是最大的消化腺，它分泌的消化液是______，它与其它消化液的不同之是______。
(3)[7]内表面有许多环形凸起，称为______，它的表面有许多绒毛状凸起-------______，这些结构增加了它的吸收面积。
(4)淀粉开始消化的部位是[　]______，最终在小肠中被分解成______。
(5)蛋白质开始消化的部位是[　]______，最终在小肠中被分解成______。
(6)图中具有消化功能的器官有______。（填序号）

7 . 某生物兴趣小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温水浴锅等实验材料和设备，设计了如下实验方案：

试管编号	馒头形态	加入的物质	是否搅拌	温度环境	加入碘液
1	碎屑	2毫升唾液	是	37℃；10分钟	2滴
2	碎屑	2毫升清水	是	37℃；10分钟
3	小块	2毫升唾液	否	37℃；10分钟
4	碎屑	①	是	0℃；10分钟

请分析回答下列问题：
(1)分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是______。实验现象：1号试管______，2号试管______。通过该组实验，得出的结论是______。
(2)上述试管中能与3号试管形成对照实验的是___________号试管，该组对照实验变量是______。
(3)生物兴趣小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“温度对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管，它与1号试管形成对照实验，请你根据所学的有关知识判断，加入4号试管的物质①应该是______，已知37℃是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度，请你预测4号试管的实验现象：______。

8 . 小明感冒的一周，胃口不好，体重明显下降，他体内有机物被消耗的最多的是（　　）

A．糖类

B．脂肪

C．蛋白质

D．水

9 . 中国居民“平衡膳食宝塔”（如图）有利于指导人们合理膳食。下列有关分析科学的是（　　）

A．①层食物富含油脂，应控制其摄入量

B．可以完全用饮料代替白开水饮用

C．①层食物可为人体生命活动提供能量

D．青少年应适当增加⑤层食物的摄入

10 . 小肠是消化和吸收的主要场所。其结构中不能体现与功能相适应的特征是（　　）

A．小肠长5~7米，是人体最长的器官

B．[1]和[2]加大了消化和吸收的面积

C．[2]中密布[3]，提高了消化能力

D．[2]和[3]的壁都是由单层细胞构成的