22-23高一·全国·单元测试
解题方法
1 . 已知函数,.
(1)若恒成立,求实数的取值范围;
(2)若,求函数的单调区间.
(1)若恒成立,求实数的取值范围;
(2)若,求函数的单调区间.
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2 . 已知函数.
(1)若函数是上的奇函数,求的值;
(2)若函数的在上的最小值是,确定的值;
(3)在(2)的条件下,设且,若在上的最小值为1,请确定的值.
(1)若函数是上的奇函数,求的值;
(2)若函数的在上的最小值是,确定的值;
(3)在(2)的条件下,设且,若在上的最小值为1,请确定的值.
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解题方法
3 . 已知函数,.
(1)判断是否有零点,若有,求出该零点;若没有,请说明理由;
(2)若函数在上为单调递增函数,求实数的取值范围.
(1)判断是否有零点,若有,求出该零点;若没有,请说明理由;
(2)若函数在上为单调递增函数,求实数的取值范围.
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名校
解题方法
4 . 已知函数,.
(1)利用函数单调性的定义,证明:在区间上是增函数;
(2)已知,其中是大于1的实数,当时,,求实数的取值范围;
(3)当,判断与的大小,并注明你的结论.
(1)利用函数单调性的定义,证明:在区间上是增函数;
(2)已知,其中是大于1的实数,当时,,求实数的取值范围;
(3)当,判断与的大小,并注明你的结论.
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2023-02-15更新
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722次组卷
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4卷引用:江苏省南京市2022-2023学年高一上学期期末数学试题
解题方法
5 . 已知函数是奇函数.(e是自然对数的底)
(1)求实数k的值;
(2)若时,关于x的不等式恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设,对任意实数,若以a,b,c为长度的线段可以构成三角形时,均有以,,为长度的线段也能构成三角形,求实数n的最大值.
(1)求实数k的值;
(2)若时,关于x的不等式恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设,对任意实数,若以a,b,c为长度的线段可以构成三角形时,均有以,,为长度的线段也能构成三角形,求实数n的最大值.
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2023-02-14更新
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1239次组卷
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5卷引用:山东省济南市2022-2023学年高一上学期期末数学试题
6 . 已知函数,其中且.
(1)求函数的定义域;
(2)判断函数的奇偶性;
(3)若关于的不等式恒成立,求的取值范围.
(1)求函数的定义域;
(2)判断函数的奇偶性;
(3)若关于的不等式恒成立,求的取值范围.
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2023-02-10更新
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554次组卷
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3卷引用:山东省淄博市2022-2023学年高一上学期期末数学试题
解题方法
7 . 函数.
(1)若的定义域为R,求实数a的取值范围;
(2)当时,若的值域为R,求实数a的值;
(3)在(2)条件下,为定义域为R的奇函数,且时,,对任意的,解关于x的不等式.
(1)若的定义域为R,求实数a的取值范围;
(2)当时,若的值域为R,求实数a的值;
(3)在(2)条件下,为定义域为R的奇函数,且时,,对任意的,解关于x的不等式.
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8 . 已知函数(且)在上的最大值与最小值之差为.
(1)求的值;
(2)若函数,判断的单调性,并用定义证明.
(1)求的值;
(2)若函数,判断的单调性,并用定义证明.
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2023-02-05更新
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144次组卷
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2卷引用:山西省晋城市部分学校2022-2023学年高一上学期11月期中数学试题
名校
解题方法
9 . 若函数.
(1)讨论函数的奇偶性,说明理由;
(2)若函数在上为减函数,求实数a的取值范围.
(1)讨论函数的奇偶性,说明理由;
(2)若函数在上为减函数,求实数a的取值范围.
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名校
10 . 设函数.
(1)证明:函数在上是增函数;
(2)若是否存在常数,使函数在上的值域为,若存在,求出的范围;若不存在,请说明理由.
(1)证明:函数在上是增函数;
(2)若是否存在常数,使函数在上的值域为,若存在,求出的范围;若不存在,请说明理由.
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