1 . 为培养学生的阅读习惯,某校开展了为期一年的“弘扬传统文化,阅读经典名著”活动. 活动后,为了解阅读情况,学校统计了甲、乙两组各10名学生的阅读量(单位:本),统计结果用茎叶图记录如下,乙组记录中有一个数据模糊,无法确认,在图中以a表示.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/5/3977a77c-db39-4818-8908-b5b9c156a607.png?resizew=250)
(Ⅰ)若甲组阅读量的平均值大于乙组阅读量的平均值,求图中a的所有可能取值;
(Ⅱ)将甲、乙两组中阅读量超过15本的学生称为“阅读达人”. 设
,现从所有的“阅读达人”里任取2人,求至少有1人来自甲组的概率;
(Ⅲ)记甲组阅读量的方差为
. 若在甲组中增加一个阅读量为10的学生,并记新得到的甲组阅读量的方差为
,试比较
,
的大小.(结论不要求证明)
(注:
,其中
为数据
的平均数)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/5/3977a77c-db39-4818-8908-b5b9c156a607.png?resizew=250)
(Ⅰ)若甲组阅读量的平均值大于乙组阅读量的平均值,求图中a的所有可能取值;
(Ⅱ)将甲、乙两组中阅读量超过15本的学生称为“阅读达人”. 设
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e65397f11ea8af736f38debadf420c4a.png)
(Ⅲ)记甲组阅读量的方差为
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/8d7c7dc0f932c8cfe4fdd2ab938451bd.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/dfbc29b47b83fdc5368770b7b1acb439.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/8d7c7dc0f932c8cfe4fdd2ab938451bd.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/dfbc29b47b83fdc5368770b7b1acb439.png)
(注:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/70bdc1f872a739d170e855480d5fe9ec.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/bfbe7f95b5d89f9409ec24536da9e826.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b7cc63b08cabf57127ea006655a3787c.png)
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2019-04-13更新
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546次组卷
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2卷引用:【区级联考】北京市西城区2019届高三4月统一测试(一模)数学文试题
名校
2 . 为培养学生的阅读习惯,某校开展了为期一年的“弘扬传统文化,阅读经典名著”活动. 活动后,为了解阅读情况,学校统计了甲、乙两组各10名学生的阅读量(单位:本),统计结果用茎叶图记录如下,乙组记录中有一个数据模糊,无法确认,在图中以a表示.
(Ⅰ)若甲组阅读量的平均值大于乙组阅读量的平均值, 求图中a的所有可能取值;
(Ⅱ)将甲、乙两组中阅读量超过 15本的学生称为“阅读达人”. 设
,现从所有“阅读达人”里任取3人,求其中乙组的人数X的分布列和数学期望.
(Ⅲ)记甲组阅读量的方差为
. 在甲组中增加一名学生A得到新的甲组,若A的阅读量为10,则记新甲组阅读量的方差为
;若A的阅读量为20,则记新甲组阅读量的方差为
,试比较
,
,
的大小.(结论不要求证明)
(Ⅰ)若甲组阅读量的平均值大于乙组阅读量的平均值, 求图中a的所有可能取值;
(Ⅱ)将甲、乙两组中阅读量
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e65397f11ea8af736f38debadf420c4a.png)
(Ⅲ)记甲组阅读量的方差为
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/8d7c7dc0f932c8cfe4fdd2ab938451bd.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/dfbc29b47b83fdc5368770b7b1acb439.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ab1295cbd36fdc55a55b549aa2dd5887.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/8d7c7dc0f932c8cfe4fdd2ab938451bd.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/dfbc29b47b83fdc5368770b7b1acb439.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ab1295cbd36fdc55a55b549aa2dd5887.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/11/dfdb8310-6c29-4cfa-b7af-5bee83799929.png?resizew=220)
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2019-04-11更新
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722次组卷
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3卷引用:【区级联考】北京市西城区2019届高三4月统一测试(一模)数学理试题
名校
3 . 某地区工会利用“健步行
” 开展健步走积分奖励活动.会员每天走5 千步可获积分30分(不足5千步不积分), 每多走2千步再积20分(不足2千步不积分).为了解会员的健步走情况,工会在某天从系统中随机抽取了 1000名会员,统计了当天他们的步数,并将样本数据分为
,
九组,整理得到如图频率分布直方图:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/1/5ec6f27c-ed94-44a6-845c-664b3cd3d793.png?resizew=351)
(1)求当天这1000名会员中步数少于11千步的人数;
(2)从当天步数在
的会员中按分层抽样的方式抽取6人,再从这6人中随机抽取2人,求这2人积分之和不少于200分的概率;
(3)写出该组数据的中位数(只写结果).
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/b0b48481c10a023e4b06707621d5e7df.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9bb06b2e6b226754f27998cda5c41daf.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ecf601242c37af74495cfdfe7e5efa5c.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/1/5ec6f27c-ed94-44a6-845c-664b3cd3d793.png?resizew=351)
(1)求当天这1000名会员中步数少于11千步的人数;
(2)从当天步数在
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5f5f983059468c438b2aa89123cbd43b.png)
(3)写出该组数据的中位数(只写结果).
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2018-06-01更新
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421次组卷
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4卷引用:北京市丰台区2018年高三年级一模数学试题(文)
4 . 某校学生营养餐由A和B两家配餐公司配送. 学校为了解学生对这两家配餐公司的满意度,采用问卷的形式,随机抽取了40名学生对两家公司分别评分. 根据收集的80份问卷的评分,得到A公司满意度评分的频率分布直方图和B公司满意度评分的频数分布表:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/4/5/1659375076982784/1659905689083904/STEM/2f62f9a8a6b54cd58ac39ec5e69b89d7.png?resizew=545)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/4/5/1659375076982784/1659905689083904/STEM/2f62f9a8a6b54cd58ac39ec5e69b89d7.png?resizew=545)
(Ⅰ)根据A公司的频率分布直方图,估计该公司满意度评分的中位数;
(Ⅱ)从满意度高于90分的问卷中随机抽取两份,求这两份问卷都是给A公司评分的概率;
(Ⅲ)请从统计角度,对A、B两家公司做出评价.
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2017-04-06更新
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721次组卷
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2卷引用:2017届北京市丰台区高三第二学期一模练习数学文科试卷