19-20高一·全国·课后作业
1 . 若
的解集是为
，则实数
的范围为__________ .
的解集是为，则实数的范围为
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名校
2 . 已知函数
.
（1）若
，使得
成立，求
的范围；
（2）求不等式
的解集.
.（1）若
，使得成立，求的范围；（2）求不等式
的解集.
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2017-05-07更新
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652次组卷
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5卷引用：专题11+不等式选讲-2021高考数学（理）高频考点、热点题型归类强化
2019·辽宁大连·二模
名校
解题方法
3 . 已知函数
.
(1)当
时，求不等式
的解集；
(2)若
恒成立，求实数的取值范围.
.(1)当
时，求不等式的解集；(2)若
恒成立，求实数的取值范围.
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2022-07-06更新
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201次组卷
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16卷引用：第3章+不等式单元测试（基础卷）-2020-2021学年高一数学十分钟同步课堂专练（苏教版2019必修第一册）
（已下线）第3章+不等式单元测试（基础卷）-2020-2021学年高一数学十分钟同步课堂专练（苏教版2019必修第一册）【市级联考】辽宁省大连市2019届高三第二次模拟考试数学（文）试题【市级联考】辽宁省大连市2019届高三第二次模拟考试数学（理）试题陕西省汉中市2018-2019学年高二下学期期末数学（文）试题陕西省汉中市2018-2019学年高二下学期期末校际联考数学（理）试题2020届福建省长汀、连城一中等六校联考高三上学期期中数学（理）试题江西省红色七校2019-2020学年高三第二次联考理科数学试题宁夏银川一中2021届高三第六次月考数学(理)试题宁夏银川一中2021届高三第六次月考数学(文)试题宁夏大学附属中学2021届高三第一次模拟考试数学（理）试题（已下线）专题18 不等式选讲-备战2021届高考数学（理）二轮复习题型专练?（通用版）内蒙古赤峰市2022届高三第三次统一模拟考试文科数学试题内蒙古赤峰市松山区2022届高三第三次统一模拟考试理科数学试题陕西省西安市莲湖区2021-2022学年高二下学期期末理科数学试题陕西省汉中市2024届高三上学期第一次校际联考文科数学试题陕西省汉中市2024届高三上学期第一次校际联考理科数学试题
名校
4 . （1）求不等式
的解集；
（2）如果关于
的不等式
的解集为
，求实数的取值范围；
（3）已知关于的方程
有解，求实数的取值范围.
的解集；（2）如果关于
的不等式的解集为，求实数的取值范围；（3）已知关于
的方程有解，求实数的取值范围.
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2021-10-16更新
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99次组卷
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2卷引用：上海市奉贤中学2020-2021学年高一上学期10月月考数学试题
2010·广西·一模
名校
解题方法
5 . 若关于x的不等式
的解集为空集，则实数a的取值范围是（ ）
的解集为空集，则实数a的取值范围是（ ）A． | B． | C． | D． |
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2020-11-29更新
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1061次组卷
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9卷引用：广西柳铁一中2010届高三高考模拟冲刺数学（文）试题
（已下线）广西柳铁一中2010届高三高考模拟冲刺数学（文）试题河北省武邑中学2018-2019学年高二下学期期中数学（文）试题四川省泸县第一中学2019-2020学年高二下学期第二次月考数学（文）试题（已下线）上海市华东师范大学第二附属中学2020-2021学年高一上学期12月月考数学试题湖北省华中师大一附中2020-2021学年高一上学期期中数学试题沪教版(2020) 一轮复习 堂堂清 第一单元 1.5 不等式的基本性质山东省德州市陵城区第一中学2021-2022学年高一上学期期中检测数学试题江苏省常州市华罗康中学2022-2023学年高一强基班上学期期中数学试题江苏省常州市前黄高级中学2022-2023学年高一上学期期中数学试题
解题方法
6 . 已知函数
.
（1）若
，求不等式
的解集；
（2）若“
”为假命题，求的取值范围.
.（1）若
，求不等式的解集；（2）若“
”为假命题，求的取值范围.
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7 . 若不等式
的解集为R，求实数c的取值范围.
的解集为R，求实数c的取值范围.
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19-20高一·全国·课后作业
8 . 已知
，使不等式
在实数集上的解集不是空集，求的取值范围.
，使不等式在实数集上的解集不是空集，求的取值范围.
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19-20高一·全国·课后作业
解题方法
9 . 
不等式
的解集为一切实数，求实数的取值范围；
不等式
的解集为空集，求实数的取值范围；
不等式
的解集非空，求实数的取值范围；
不等式的解集为一切实数，求实数的取值范围；不等式的解集为空集，求实数的取值范围；不等式的解集非空，求实数的取值范围；
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10 . 已知函数
.
（1）求不等式
的解集；
（2）若不等式
的解集为，求的取值范围.
.（1）求不等式
的解集；（2）若不等式
的解集为，求的取值范围.
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2020-08-13更新
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616次组卷
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4卷引用：专题11+不等式选讲-2021高考数学（理）高频考点、热点题型归类强化
