1 . 已知函数,且.
(1)求实数的值;
(2)判断函数在区间上的单调性,并用函数单调性的定义证明;
(3)求实数的取值范围,使得关于的方程分别为:
①有且仅有一个实数解;②有两个不同的实数解;③有三个不同的实数解.
(1)求实数的值;
(2)判断函数在区间上的单调性,并用函数单调性的定义证明;
(3)求实数的取值范围,使得关于的方程分别为:
①有且仅有一个实数解;②有两个不同的实数解;③有三个不同的实数解.
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2019-11-14更新
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365次组卷
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3卷引用:上海市嘉定区封浜高级中学2018-2019学年高三上学期期中数学试题
上海市嘉定区封浜高级中学2018-2019学年高三上学期期中数学试题上海市曹杨中学2018-2019学年高一上学期期末复习卷一数学试题(已下线)课时12 函数的概念、函数关系及运算-2022年高考数学一轮复习小题多维练(上海专用)
2 . 已知函数(a>0,a≠1)的图象过点(0,﹣2),(2,0)
(1)求a与b的值;
(2)求x∈[﹣1,2]时,求f(x)的最大值与最小值.
(3)求使成立的x范围.
(1)求a与b的值;
(2)求x∈[﹣1,2]时,求f(x)的最大值与最小值.
(3)求使成立的x范围.
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真题
3 . 已知函数的图象如图所示,则( )
A. | B. | C. | D. |
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2019-11-09更新
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1015次组卷
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12卷引用:2000年普通高等学校招生考试数学(文)试题(京、皖卷)
2000年普通高等学校招生考试数学(文)试题(京、皖卷)2000年普通高等学校招生考试数学(理)试题(京、皖卷)上海市浦东新区浦东外国语学校2018-2019学年高一上学期12月月考数学试题(已下线)专题14 导数(同步练习)-2021年高考一轮数学单元复习一遍过(新高考地区专用)(已下线)专题14 导数(同步练习)-2021年高考一轮数学(文)单元复习一遍过(已下线)专题14 导数(同步练习)-2021年高考一轮数学(理)单元复习一遍过(已下线)专题13+导数的图像和利用导数求范围小题专项练习-2020-2021学年【补习教材·寒假作业】高二数学(人教A版2019)(已下线)专题19+导数的图像和利用导数求范围小题专项练习-2020-2021学年【补习教材·寒假作业】高二数学(理)(人教A版)(已下线)专题16+导数的图像和利用导数求范围小题专项练习-2020-2021学年【补习教材·寒假作业】高二数学(文)(人教A版)(已下线)专题06 一元函数的导数及其应用(同步练习)-2020-2021学年高二数学单元复习(人教A版选择性必修第二册)(已下线)专题16 导数的图像和利用导数求范围专项练习(已下线)专题19 导数的图像和利用导数求范围专项练习
4 . 已知函数的图象过点P(1,5).
(1)求实数m的值.
(2)判断函数的奇偶性,并证明.
(1)求实数m的值.
(2)判断函数的奇偶性,并证明.
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名校
5 . 已知函数,且
(1)求不等式的解集:
(2)求函数在区间上的最值.
(1)求不等式的解集:
(2)求函数在区间上的最值.
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6 . (1)二次函数满足,且.求的解析式;
(2)已知函数=x|x-m|且,求实数m的值,并作出函数的图像.
(2)已知函数=x|x-m|且,求实数m的值,并作出函数的图像.
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2019-11-07更新
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246次组卷
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2卷引用:湖北省武汉市钢城四中2019-2020学年高一上学期10月月考数学试题
7 . 设函数,是定义域为的奇函数.
(1)求的值;
(2)已知,函数.
①求的值;
②求的最大值和最小值.
(1)求的值;
(2)已知,函数.
①求的值;
②求的最大值和最小值.
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8 . 函数(其中为常数)的图象经过,两点.
(1)求的值;并判断函数的奇偶性;
(2)用函数单调性的定义证明:函数在区间上是增函数.
(1)求的值;并判断函数的奇偶性;
(2)用函数单调性的定义证明:函数在区间上是增函数.
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9 . 已知函数,当取什么值时,这个函数是:
(1)正比例函数;
(2)反比例函数;
(3)在第一象限内它的图像是上升曲线?
(1)正比例函数;
(2)反比例函数;
(3)在第一象限内它的图像是上升曲线?
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2019-10-30更新
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168次组卷
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2卷引用:沪教版 高一年级第一学期 领航者 第四章 4.1 幂函数的性质与图象(1)
10 . 已知函数,且此函数图像过点,实数的值为______ .
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2019-10-30更新
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245次组卷
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2卷引用:沪教版 高一年级第一学期 领航者 第三章3.2函数关系的建立(2)