解题方法
1 . 如图,在三棱锥中,M为AC边上的一点,,,,.(1)证明:平面平面;
(2)若直线PA与平面ABC所成角的正弦值为,且二面角为锐二面角,求二面角的正弦值.
(2)若直线PA与平面ABC所成角的正弦值为,且二面角为锐二面角,求二面角的正弦值.
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2024-04-15更新
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681次组卷
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3卷引用:四川省遂宁市2024届高三第二次诊断性考试数学(理)试题
2 . 如图,已知正三棱台的上、下底面边长分别为2和6,侧棱长为4,点P在侧面内运动(包含边界),且AP与平面所成角的正切值为,点为 上一点,且,则下列结论中正确的有( )
A.正三棱台的高为 |
B.点P的轨迹长度为 |
C.高为,底面圆的半径为的圆柱可以放在棱台内 |
D.过点的平面截该棱台内最大的球所得的截面面积为 |
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名校
3 . 在长方体中,,侧面的面积为6,与底面所成角的正切值为,则该长方体外接球的表面积为____________ .
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2024-02-17更新
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394次组卷
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5卷引用:四川省部分名校2023-2024学年高三上学期期末联合考试文科数学试题
四川省部分名校2023-2024学年高三上学期期末联合考试文科数学试题四川省部分名校2023-2024学年高三上学期期末联合考试理科数学试题四川省绵阳市三台中学校2024届高三下学期三诊模拟考试(第三学月月考)文科数学试题(已下线)重难点6-3 立体几何外接球与内切球问题(12题型+满分技巧+限时检测)(已下线)专题2 球组合体 补体性质 练
4 . 如图,在四棱锥中,底面是正方形,侧棱底面,E、F分别是PC、AD中点.
(1)判断直线DE与平面的位置关系;
(2)若PB与平面所成角为,求平面与平面所成二面角大小的正弦值.
(1)判断直线DE与平面的位置关系;
(2)若PB与平面所成角为,求平面与平面所成二面角大小的正弦值.
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名校
解题方法
5 . 如图,在四棱锥中,底面是菱形,与交于点,,平面,为线段上的一点.
(1)证明:平面平面
(2)当与平面所成的角的正弦值最大时,求平面与平面夹角的余弦值.
(1)证明:平面平面
(2)当与平面所成的角的正弦值最大时,求平面与平面夹角的余弦值.
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2023-12-01更新
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244次组卷
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2卷引用:四川省达州市万源中学2023-2024学年高二上学期期中数学试题
名校
解题方法
6 . 如图,棱长为2的正方体中,E、F分别是棱AB,AD的中点,G为棱上的动点.
(1)是否存在一点G,使得面?若存在,指出点G位置,并证明你的结论,若不存在,说明理由;
(2)若直线EG与平面所成的角为,求三棱锥的体积;
(3)求三棱锥的外接球半径的最小值.
(1)是否存在一点G,使得面?若存在,指出点G位置,并证明你的结论,若不存在,说明理由;
(2)若直线EG与平面所成的角为,求三棱锥的体积;
(3)求三棱锥的外接球半径的最小值.
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名校
解题方法
7 . 如图,圆柱的轴截面ABCD是边长为2的正方形,点E在底面圆周上,,F为垂足.
(1)求证:.
(2)当直线DE与平面ABE所成角的正切值为2时,求点B到平面CDE的距离.
(1)求证:.
(2)当直线DE与平面ABE所成角的正切值为2时,求点B到平面CDE的距离.
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名校
解题方法
8 . 长方体中,,设为的中点,直线与底面成角,则异面直线与所成角的大小为( )
A. | B. | C. | D. |
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名校
解题方法
9 . 如图,在三棱锥中,平面,是边长为的正三角形,直线与平面所成夹角为,是侧棱的中点,则异面直线与所成角的余弦值是( )
A. | B. | C. | D. |
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名校
10 . 如图,三棱锥中,平面ABC,,,,点C到PA的距离,若BH和平面CDH所成角的正弦值为,则BC长度为( )
A.1 | B. | C. | D.2 |
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