名校
1 . 在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,,且面积为,若,则__________ .
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2024-02-04更新
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656次组卷
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13卷引用:福建省莆田锦江中学2022-2023学年高一下学期期中质检数学试题
福建省莆田锦江中学2022-2023学年高一下学期期中质检数学试题河南省开封市杞县高中2022-2023学年高一下学期期中数学试题四川省达州市通川区达川区铭仁园学校2022-2023学年高一下学期期中数学试题河南省南阳市桐柏县第一高级中学2022-2023学年高一下学期期中数学试题山东省菏泽市2022-2023学年高一下学期期中数学试题(已下线)江苏省南通市如皋市2022-2023学年高一下学期教学质量调研(一)数学试题吉林省长春市第二实验中学2022-2023学年高一下学期4月月考数学试题(已下线)高一数学下学期期中模拟试题01(平面向量、解三角形、复数、立体几何)第九章 解三角形(B卷·能力提升练)-【单元测试】2022-2023学年高一数学分层训练AB卷(人教B版2019必修第四册)山西省运城市景胜中学2022-2023学年高一下学期4月月考数学试题(A卷)河南省洛阳市栾川县第一高级中学2022-2023学年高一下学期5月月考数学试题河南省新乡市封丘县第一中学2023-2024学年高一下学期3月月考数学试卷广东省湛江市第二十一中学2023-2024学年高一下学期第一次月考数学试题
2 . 过点的直线为,为圆与轴正半轴的交点.若直线与圆交于两点,则直线的斜率之和为______ .
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3 . 定义在上且满足,其中,在为增函数,则下列成立的是( )
A.不等式解集为 |
B.不等式解集为 |
C.解集为 |
D.解集为 |
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解题方法
4 . 已知函数是定义域为的奇函数,当时,.则函数在上的解析式为__________ ;若与有3个交点,则实数的取值范围是__________ .
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5 . 已知动圆经过定点,且与圆:内切.
(1)求动圆圆心的轨迹的方程;
(2)设轨迹与轴从左到右的交点为,,点为轨迹上异于,的动点,设交直线于点,连接交轨迹于点,直线,的斜率分别为,.
①求证:为定值;
②证明:直线经过轴上的定点,并求出该定点的坐标.
(1)求动圆圆心的轨迹的方程;
(2)设轨迹与轴从左到右的交点为,,点为轨迹上异于,的动点,设交直线于点,连接交轨迹于点,直线,的斜率分别为,.
①求证:为定值;
②证明:直线经过轴上的定点,并求出该定点的坐标.
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2024-01-11更新
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574次组卷
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11卷引用:福建省厦门双十中学2023-2024学年高二上学期期中考试数学试题
名校
解题方法
6 . 如图,已知平面四边形存在外接圆,且,,.
(1)求的面积;
(2)求的周长的最大值.
(1)求的面积;
(2)求的周长的最大值.
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2023-08-13更新
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1146次组卷
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5卷引用:福建省连江黄如论中学六校联考2023-2024学年高二上学期期中数学试题
福建省连江黄如论中学六校联考2023-2024学年高二上学期期中数学试题贵州省2024届高三上学期入学考试数学试题湖南省衡阳市第八中学2024届高三上学期开学暑期检测数学试题山东省鄄城县第一中学2023-2024学年高三上学期10月月考数学试题(已下线)第11讲 6.4.3 第2课时 正弦定理 (2)-【帮课堂】(人教A版2019必修第二册)
名校
解题方法
7 . 已知集合,,则( )
A. | B. |
C. | D. |
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2024-01-06更新
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121次组卷
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2卷引用:福建省南安市本真高级中学2023-2024学年高一上学期期中考试数学试题
解题方法
8 . 我国著名的数学家华罗庚先生曾说:数缺形时少直观,形缺数时难入微,数形结合百般好,隔裂分家万事休.在数学的学习和研究中,常用函数的图象来研究函数的性质,也常用函数的解析式来琢磨函数的图象的特征,则函数的图象的形状大致是( )
A. | B. |
C. | D. |
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9 . 已知向量的夹角的余弦值为,则________
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2024-01-02更新
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295次组卷
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4卷引用:福建省福州市闽江口协作体2024届高三上学期11月期中联考数学试题
福建省福州市闽江口协作体2024届高三上学期11月期中联考数学试题湖南省多校联考2023-2024学年高二上学期12月月考数学试题(已下线)高二数学开学摸底考02(新高考地区)-2023-2024学年高中下学期开学摸底考试卷(已下线)3.3 空间向量的坐标表示(九大题型)(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020选择性必修第一册)
10 . 如图,在四棱锥中,平面平面,,,,,.
(1)求证:;
(2)求平面与平面夹角的余弦值;
(3)棱上是否存在点,它与点到平面的距离相等,若存在,求线段的长;若不存在,说明理由.
(1)求证:;
(2)求平面与平面夹角的余弦值;
(3)棱上是否存在点,它与点到平面的距离相等,若存在,求线段的长;若不存在,说明理由.
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