名校
解题方法
1 . 已知,,,设.
(1)求满足的实数,的值;
(2)若线段靠近点的三等分点为,求点的坐标.
(1)求满足的实数,的值;
(2)若线段靠近点的三等分点为,求点的坐标.
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名校
2 . 已知函数.
(1)由的图象经过怎样的变换得到的图象;
(2)求出函数的对称轴方程和对称中心坐标.
(1)由的图象经过怎样的变换得到的图象;
(2)求出函数的对称轴方程和对称中心坐标.
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解题方法
3 . 某机构为了解学生是否喜欢绘画与性别有关,调查了400名学生(男女各一半)的选择,发现喜欢绘画的人数是300,喜欢绘画的男生比女生少60人.
(1)完成下面的列联表;
(2)根据调查数据回答:有的把握认为是否喜欢绘画与性别有关吗?
附:.临界值表如下:
(1)完成下面的列联表;
喜欢绘画 | 不喜欢绘画 | 总计 | |
男生 | |||
女生 | |||
总计 |
附:.临界值表如下:
0.10 | 0.05 | 0.01 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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解题方法
4 . 锐角的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知.
(1)求;
(2)若,,求的面积.
(1)求;
(2)若,,求的面积.
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2024-01-13更新
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2547次组卷
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2卷引用:辽宁省抚顺市六校协作体2024届高三上学期期末数学试题
5 . 已知等差数列的前n项和为,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)求;
(1)求数列的通项公式;
(2)求;
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2024-01-05更新
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2041次组卷
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3卷引用:辽宁省抚顺市抚顺县高级中学校2023-2024学年高二下学期第一次教学质量检测数学试卷
辽宁省抚顺市抚顺县高级中学校2023-2024学年高二下学期第一次教学质量检测数学试卷四川省广安市华蓥中学2023-2024学年高二上学期12月月考数学试题(已下线)第一章数列章末综合检测卷(新题型)-【帮课堂】2023-2024学年高二数学同步学与练(北师大版2019选择性必修第二册)
6 . 求下列方程组及不等式组的解集.
(1);
(2).
(1);
(2).
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7 . 已知数列满足,且成等比数列,
(1)求的通项公式;
(2)设数列的前项和为,求的最小值及此时的值.
(1)求的通项公式;
(2)设数列的前项和为,求的最小值及此时的值.
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2023-12-15更新
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2862次组卷
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8卷引用:辽宁省沈阳市辽宁实验中学北校2023-2024学年高二下学期4月阶段测试数学试题
辽宁省沈阳市辽宁实验中学北校2023-2024学年高二下学期4月阶段测试数学试题云南省下关一中教育集团2023-2024学年高二上学期12月段考(二)数学试卷北京市一零一中学2023-2024学年高二上学期期末考试数学试卷河南省三门峡市2023-2024学年高二上学期期末数学试题(已下线)第四章 数列章末综合达标卷-2023-2024学年新高二数学同步精讲精练宝典(人教A版2019选修第二、三册)四川省成都市新津区成外学校2023-2024学年高二下学期3月月考数学试题广东省惠州市三校2023-2024学年高二下学期4月联考数学试题江西省宜春市丰城中学2023-2024学年高二下学期4月期中考试数学试题
8 . 已知集合,集合,
(1)求
(2)求.
(1)求
(2)求.
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2023-12-13更新
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430次组卷
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2卷引用:辽宁省阜新市第二高级中学2022-2023学年高二下学期期末考试数学试卷(答案不全)
解题方法
9 . 已知圆.
(1)求圆的标准方程,并写出圆的圆心坐标和半径:
(2)若直线与圆交于A,B两点,且,求的值.
(1)求圆的标准方程,并写出圆的圆心坐标和半径:
(2)若直线与圆交于A,B两点,且,求的值.
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2023-12-02更新
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2252次组卷
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9卷引用:辽宁省葫芦岛市协作校2023-2024学年高二上学期第二次考试数学试题
辽宁省葫芦岛市协作校2023-2024学年高二上学期第二次考试数学试题重庆市部分学校(九校联盟)2023-2024学年高二上学期12月月考数学试题河南省南阳市华龙高级中学2023-2024学年高二上学期12月月考数学试题山东省临沂市第二中学2023-2024学年高二上学期12月月考数学试题天津市河北区2023-2024学年高二上学期期末质量检测数学试卷(已下线)高二上学期数学期末模拟卷(一)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(北师大版2019选择性必修第一册)福建省龙岩市新罗区龙岩学院附属中学2023-2024学年高二上学期第二次月考数学试题湖南省长沙市德成学校2023-2024学年高二上学期期末数学试题湖南省娄底市新化县2023-2024学年高二上学期期末考试数学试题
10 . 判断下列命题是全称量词命题,还是存在量词命题,并判断它们的真假.
(1)所有有理数都是实数;
(2),.
(1)所有有理数都是实数;
(2),.
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