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解析
| 共计 11 道试题
1 . 已知关于x的不等式的解集为
(1)求ab的值;
(2)若,解关于的不等式
2 . 已知关于 的不等式,其中.
(1)若该不等式的解集为 ,求的值;
(2)解原不等式.
3 . 化简求值:
(1)
(2)已知:,求的值.
2024-02-20更新 | 231次组卷 | 2卷引用:四川省德阳市2023-2024学年高一上学期期末教学质量监测数学试题
4 . 对于函数,称为函数的“特征数对”,同时称的“特征函数”,记的特征函数为
(1)求函数的特征数对;
(2)若的图象向左平移个单位长度,得到的图象,解关于的不等式
6 . 已知函数,其中
(1)求函数的最大值及取得最大值时的集合;
(2)求函数的单调递增区间和对称中心;
(3)若方程在区间上有两个解,若,求的值.
2024-04-10更新 | 252次组卷 | 1卷引用:四川省德阳市第五中学2023-2024学年高一下学期4月月考数学试题
7 . 2023年11月,世界首届人工智能峰会在英国举行,我国因为在该领域取得的巨大成就受邀进行大会发言.为了研究不同性别的学生对人工智能的了解情况,我市某著名高中进行了一次抽样调查,分别抽取男、女生各50人作为样本.据统计女生中了解人工智能的占,了解人工智能的学生中男生占
(1)根据已知条件,填写下列列联表,是否有把握推断该校学生对人工智能的了解情况与性别有关?


了解人工智能

不了解人工智能

合计

男生




女生




合计




(2)将样本的频率视为概率,现用分层抽样的方法从女生中抽取5人,再从5人中抽取3人了解㤼况,求抽取的3人中至少有2人了解人工智能的概率.
附:

0.100

0.050

0.010

2.706

3.841

6.635

2023-12-30更新 | 241次组卷 | 1卷引用:四川省德阳市2024届高三一模数学(文)试题
8 . 一题多解是由多种途径获得同一数学问题的最终结论,一题多解不但达到了解题的目标要求,而且让学生的思维得以拓展,不受固定思维模式的束缚.学生多角度、多方位地去思考解题的方案,让解题增添了新颖性和趣味性,并在解题中解放了解题思维模式,使得枯燥的数学解题更加丰富而多彩.假设某题共存在4种常规解法,已知小红使用解法一、二、三、四答对的概率分别为,且各种方法能否答对互不影响,小红使用四种解法全部答对的概率为
(1)求的值;
(2)求小红不能正确解答本题的概率;
(3)求小红使用四种解法解题,其中有三种解法答对的概率.
9 . 买盲盒是当下年轻人的潮流之一,每个系列的盲盒分成若干个盒子,每个盒子里面随机装有一个动漫、影视作品的图片,或者设计师单独设计出来的玩偶,消费者不能提前得知具体产品款式,具有随机属性,某礼品店2022年1月到8月售出的盲盒数量及利润情况的相关数据如下表所示:
月份/月12345678
月销售量/百个45678101113
月利润/千元4.14.64.95.76.78.08.49.6
(1)求出月利润y(千元)关于月销售量x(百个)的回归方程(精确到0.01);
(2)2022年“一诊”考试结束后,某班数学老师购买了装有“五年高考三年模拟”和“教材全解”玩偶的两款盲盒各3个,从中随机选出3个作为礼物赠送给同学,求3个盲盒中装有“五年高考三年模拟”玩偶的个数至少为2个的概率.
参考公式:回归方程中斜率和截距最小二乘估计公式分别为:
参考数据:
2023-01-06更新 | 519次组卷 | 5卷引用:四川省德阳市2023届高三第一次诊断考试数学(文)试题
10 . 已知fx)=ax+kaxa>0且a≠1)是R上的奇函数,且f(1)
(1)求fx)的解析式;
(2)若关于x的方程f1)+f(1﹣3mx2)=0在区间[0,1]内只有一个解,求m取值集合;
(3)是否存在正整数n,使不得式f(2x)≥(n﹣1)fx)对一切x∈[﹣1,1]均成立?若存在,求出所有n的值若不存在,说明理由
2020-01-18更新 | 337次组卷 | 1卷引用:四川省德阳市2018-2019学年高一下学期期末数学(文)试题
共计 平均难度:一般