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解题方法
1 . 如图,已知四棱锥中,底面是平行四边形,为侧棱的中点.
(2)若为侧棱的中点,求证:平面;
(3)设平面平面,求证:.
(1)求证:平面;
(2)若为侧棱的中点,求证:平面;
(3)设平面平面,求证:.
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7日内更新
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4769次组卷
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6卷引用:福建省三明第一中学2023-2024学年高一下学期期中考试数学试卷
福建省三明第一中学2023-2024学年高一下学期期中考试数学试卷(已下线)6.4.2平面与平面平行-【帮课堂】(北师大版2019必修第二册)江苏省无锡市辅仁高级中学2023-2024学年高一下学期5月月考数学试卷江苏省镇江市实验高级中学2023-2024学年高一下学期5月月考数学试卷(已下线)专题06 立体几何初步解答题热点题型-《期末真题分类汇编》(江苏专用)(已下线)第11章:立体几何初步章末重点题型复习(2)-【帮课堂】(人教B版2019必修第四册)
2 . 如图,四棱锥中,分别为线段,的中点,与交于点,是线段上一点.求证:(1)平面;
(2)平面平面.
(2)平面平面.
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3 . 如图,多面体中,和均为等边三角形,平面平面(1)求证:;
(2)求平面ABD与平面PBC夹角的余弦值.
(2)求平面ABD与平面PBC夹角的余弦值.
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解题方法
4 . 已知数列满足.
(1)求数列的通项公式;
(2)设数列的前n项和为,若不等式对任意的恒成立,求实数t的取值范围;
(3)记,求证:.
(1)求数列的通项公式;
(2)设数列的前n项和为,若不等式对任意的恒成立,求实数t的取值范围;
(3)记,求证:.
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解题方法
5 . 已知函数,.
(1)判断函数的单调性,并利用定义证明;
(2)若,求实数的取值范围.
(1)判断函数的单调性,并利用定义证明;
(2)若,求实数的取值范围.
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6 . 已知数列满足:.
(1)证明:数列是等比数列,并求数列的通项公式;
(2)在与之间插入n个数,使这个数组成一个公差为的等差数列,求数列的前n项和.
(1)证明:数列是等比数列,并求数列的通项公式;
(2)在与之间插入n个数,使这个数组成一个公差为的等差数列,求数列的前n项和.
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7 . 利用平面向量的坐标表示,可以把平面向量的概念推广为坐标为复数的“复向量”,即可将有序复数对(其中)视为一个向量,记作,类比平面向量的相关运算法则,对于复向量,我们有如下运算法则:
①
②;
③
④
(1)设,为虚数单位,求,,;
(2)设是两个复向量,
①已知对于任意两个平面向量,(其中),成立,证明:对于复向量,也成立;
②当时,称复向量与平行.若复向量与平行(其中为虚数单位,),求复数.
①
②;
③
④
(1)设,为虚数单位,求,,;
(2)设是两个复向量,
①已知对于任意两个平面向量,(其中),成立,证明:对于复向量,也成立;
②当时,称复向量与平行.若复向量与平行(其中为虚数单位,),求复数.
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8 . 已知函数的导函数为.
(1)证明:函数有且只有一个极值点;
(2)若恒成立,求实数的取值范围.
(1)证明:函数有且只有一个极值点;
(2)若恒成立,求实数的取值范围.
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2024-03-29更新
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646次组卷
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2卷引用:福建省三明市第一中学2023-2024学年高二下学期3月月考数学试题
9 . 在如图所示的多面体中,四边形为菱形,且为锐角.在梯形中,,,,平面平面.
(1)证明:平面;
(2)若,,是否存在实数,使得直线与平面所成角的正弦值为,若存在,则求出,若不存在,说明理由.
(1)证明:平面;
(2)若,,是否存在实数,使得直线与平面所成角的正弦值为,若存在,则求出,若不存在,说明理由.
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10 . 在四棱锥中,底面是矩形,,分别是棱,的中点.
(1)证明:平面PAE:
(2)若平面,且,,求二面角的余弦值.
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