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解析
| 共计 44 道试题
1 . 令).
(1)若,试写出的解析式并求的最小值;
(2)已知,令,试探讨函数的基本性质(不需证明);
(3)已知定义在上的函数是单调递增函数,是周期函数,是单调递减函数,求证:是单调递增函数的充要条件:对任意的.
2020-09-13更新 | 444次组卷 | 1卷引用:2020届上海市上海大学附属中学高三下学期三模(考前评估)数学试题
2 . 对于定义在上的函数,如果存在两条平行直线,使得对于任意,都有恒成立,那么称函数是带状函数,若之间的最小距离存在,则称为带宽.
(1)判断函数是不是带状函数?如果是,指出带宽(不用证明);如果不是,说明理由;
(2)求证:函数)是带状函数;
(3)求证:函数)为带状函数的充要条件是.
2019-11-15更新 | 542次组卷 | 1卷引用:上海市杨浦区2019-2020学年高三上学期期中质量调研数学试题
3 . 设函数

(1)在区间上画出函数的图象;
(2)设集合.试判断集合之间的关系,并给出证明;
(3)当时,求证:在区间上,的图象位于函数图象的上方.
2016-12-04更新 | 456次组卷 | 4卷引用:2017届江西南昌新课标高三一轮复习训练三数学试卷
4 . 对定义域是的函数
规定:函数.
(1)若函数,写出函数的解析式;
(2)求问题(1)中函数的值域;
(3)若,其中是常数,且,请设计一个定义域为R的函数及一个的值,使得,并予以证明.
2022-11-12更新 | 180次组卷 | 1卷引用:2005年普通高等学校招生考试数学(文)试题(上海卷)
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5 . 设是定义在区间上的函数,且满足条件:

②对任意的,都有
(1)证明:对任意的
(2)判断函数是否满足题设条件;
(3)在区间上是否存在满足题设条件的函数,且使得对任意的,都有,若存在,请举一例:若不存在,请说明理由.
2022-11-09更新 | 245次组卷 | 1卷引用:2003年普通高等学校招生考试数学(文)试题(北京卷)
6 . 已知函数的最小值为.
(1)求
(2)若正实数满足,求证:.
2020-05-22更新 | 141次组卷 | 1卷引用:2020年普通高等学校招生全国统一考试压轴试题(一)理科科数学试卷
20-21高一上·江西南昌·阶段练习
名校
7 . 已知函数

(1)求作函数的图像;
(2)写出的单调区间,并指出在各个区间上是增函数还是减函数?(不必证明)
2020-10-30更新 | 556次组卷 | 2卷引用:【南昌新东方】江西省南昌市进贤一中2020-2021学年高一上学期10月第一次月考数学试题
8 . 已知函数.
(1)画出的图象,并写出的增区间(不需要证明);
(2)若的图象与上没有公共点,求的取值范围.
9 . 已知函数,(x>0).
(1)当0<ab,且fa)=fb)时,求证:ab>1;
(2)是否存在实数abab),使得函数yfx)的定义域、值域都是[ab],若存在,则求出ab的值,若不存在,请说明理由.
(3)若存在实数abab),使得函数yfx)的定义域为[ab]时,值域为[mamb](m≠0),求m的取值范围.
10 . 已知函数.
(1)若,写出的单调区间(不要求证明);
(2)若对任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围.
共计 平均难度:一般