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解析
| 共计 58 道试题
1 . 已知函数.
(1)若,求函数的极值,并指出是极大值还是极小值;
(2)若,求函数上的最大值和最小值;
(3)若,求证:在区间上,函数的图象在函数的图象的下方;由此启发,给出以下结论成立的一个判断依据,“在区间a为常数)上,可导函数的图象在可导函数的图象上方”(不必证明).
2022-06-28更新 | 199次组卷 | 1卷引用:上海市市北中学2021-2022学年高二下学期期末数学试题

2 . 对三次函数,如果其存在三个实根,则有.称为三次方程根与系数关系.


(1)试讨论函数的单调性.
(2)对三次函数,设,存在,满足.证明:存在,使得
(3)称上的广义正弦函数当且仅当存在极值点,使得.在平面直角坐标系中,是第一象限上一点,设.已知上有两根.

(i)证明:上存在两个极值点的充要条件是

(ii)求点组成的点集,满足上的广义正弦函数.

2024-03-23更新 | 272次组卷 | 1卷引用:上海市宜川中学2024届高三下学期2月开学考试数学试题
3 . 已知常数,设
(1)若,求函数的最小值;
(2)是否存在,且依次成等比数列,使得依次成等差数列?请说明理由.
(3)求证:“”是“对任意,都有”的充要条件.
2024-04-16更新 | 417次组卷 | 2卷引用:上海市嘉定区2023-2024学年高三第二次质量调研数学试卷
4 . 设函数的定义域为,若存在实数,使得对于任意,都有,则称函数有上界,实数的最小值为函数的上确界;记集合{在区间上是严格增函数};
(1)求函数的上确界;
(2)若,求的最大值;
(3)设函数一定义域为;若,且有上界,求证:,且存在函数,它的上确界为0;
2024-04-15更新 | 387次组卷 | 1卷引用:2024届上海市长宁区高三下学期二模数学试卷
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5 . 给出下列两个定义:
I.对于函数,定义域为,且其在上是可导的,若其导函数定义域也为,则称该函数是“同定义函数”.
II.对于一个“同定义函数”,若有以下性质:
;②,其中为两个新的函数,的导函数.
我们将具有其中一个性质的函数称之为“单向导函数”,将两个性质都具有的函数称之为“双向导函数”,将称之为“自导函数”.
(1)判断函数是“单向导函数”,或者“双向导函数”,说明理由.如果具有性质①,则写出其对应的“自导函数”;
(2)已知命题是“双向导函数”且其“自导函数”为常值函数,命题.判断命题的什么条件,证明你的结论;
(3)已知函数.
①若的“自导函数”是,试求的取值范围;
②若,且定义,若对任意,不等式恒成立,求的取值范围.
6 . 对于函数的导函数,若在其定义域内存在实数,使得成立,则称是“跃点”函数,并称是函数的“跃点”.
(1)若,求证:是“3跃点”函数;
(2)若是定义在是的“1跃点”函数,且在其定义域上有两个不同的“1跃点”,求实数的范围;
(3)若是“1跃点”函数,且在其定义域内恰存在一个“1跃点”,求实数的范围.
2024-05-28更新 | 120次组卷 | 1卷引用:上海市川沙中学2023-2024学年高二下学期期中考试数学试题
8 . 设函数的定义域为D,对于区间,当且仅当函数满足以下①②两个性质中的任意一个时,则称区间的一个“美好区间”.
性质①:对于任意,都有;性质②:对于任意,都有
(1)已知.分别判断区间和区间是否为函数的“美好区间”,并说明理由;
(2)已知,若区间是函数的一个“美好区间”,求实数的取值范围;
(3)已知函数的定义域为,其图像是一条连续不断的曲线,且对于任意,都有.求证:函数存在“美好区间”,且存在,使得不属于函数的任意一个“美好区间”.
今日更新 | 0次组卷 | 1卷引用:上海市 位育中学2023-2024学年高三下学期三模数学试题
9 . 已知定义域为的函数,其导函数为,满足对任意的都有.
(1)若,求实数a的取值范围;
(2)若存在,对任意,成立,试判断函数的零点个数,并说明理由;
(3)若存在a,使得,证明:对任意的实数,都有.
2023-07-21更新 | 304次组卷 | 2卷引用:上海市格致中学2022-2023学年高二下学期期末数学试题
共计 平均难度:一般