1 . 已知函数
，
，其中e是自然对数的底数．
（Ⅰ）
，使得不等式
成立，试求实数m的取值范围；
（Ⅱ）若x>-1，求证：
．
，，其中e是自然对数的底数．（Ⅰ）
，使得不等式成立，试求实数m的取值范围；（Ⅱ）若x>-1，求证：
．
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名校
解题方法
2 . 设函数
.
（1）当
时，求
的单调区间；
（2）当
时， 
恒成立，求
的取值范围；
（3）求证：当时， 
.
.（1）当
时，求的单调区间；（2）当
时， 恒成立，求的取值范围；（3）求证：当
时， .
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2018-01-07更新
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1390次组卷
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10卷引用：贵州省铜仁一中2016-2017学年高二下学期期末数学（理）试题
贵州省铜仁一中2016-2017学年高二下学期期末数学（理）试题江西省莲塘一中2018届高三9月质量检测文科数学试题江西省赣州市寻乌中学2017-2018学年高二上学期期中考试数学（理）试题（已下线）黄金30题系列 高三年级数学江苏版 大题易丢分四川省遂宁中学校2019-2020学年高二下学期第二次月考数学（文）试题四川省广安市第二中学2021-2022学年高二下学期第一次月考数学（文）试题山东省临沂市2021-2022学年高二下学期期中数学试题江苏省镇江中学2021-2022学年高二下学期期中数学试题山东省聊城市聊城一中东校2021-2022学年高二下学期期中模拟数学试题（四）广东省江门市台山市华侨中学2021-2022学年高二下学期期中数学试题
名校
解题方法
3 . 设函数
.
（1）当
时，求证：
；
（3）若
对任意的
恒成立，求实数
的取值范围.
.（1）当
时，求证：；（3）若
对任意的恒成立，求实数的取值范围.
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4 . 已知函数
，其中
(1)若函数
有两个零点，求的取值范围；
(2)若函数有极大值为
，且方程
的两根为
，且
，证明：
.
，其中(1)若函数
有两个零点，求的取值范围；(2)若函数
有极大值为，且方程的两根为，且，证明：.
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5 . 已知函数
（
），
．
(1)求函数
的单调区间；
(2)当
时，是否存在实数，使得
时，函数
图象上的点都在
所表示的平面区域内（含边界）？若存在，求出的取值范围；若不存在，请说明理由．
（），．(1)求函数
的单调区间；(2)当
时，是否存在实数，使得时，函数图象上的点都在所表示的平面区域内（含边界）？若存在，求出的取值范围；若不存在，请说明理由．
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6 . 已知函数
，其中，
．
(1)当
时，
在
处取得极值，求函数的单调区间；
(2)若
时，函数有两个不同的零点，
①求
的取值范围；
②求证：
．
，其中，．(1)当
时，在处取得极值，求函数的单调区间；(2)若
时，函数有两个不同的零点，①求
的取值范围；②求证：
．
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解题方法
7 . 已知函数
函数
有相同极值点．
（1）求函数的最大值；
（2）求实数的值；
（3）若
，不等式
恒成立，求实数的取值范围．
函数有相同极值点．（1）求函数
的最大值；（2）求实数
的值；（3）若
，不等式恒成立，求实数的取值范围．
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解题方法
8 . 设函数
，其中
是的导函数．
（1）令
，猜测
的表达式并给予证明；
（2）若
恒成立，求实数的取值范围；
（3）设
，比较
与
的大小，并说明理由．
，其中是的导函数．（1）令
，猜测的表达式并给予证明；（2）若
恒成立，求实数的取值范围；（3）设
，比较与的大小，并说明理由．
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