解题方法
1 . 已知数列
满足：当
为奇数时，
，其中
，且
，则当
取得最小值时，
________ ．
满足：当为奇数时，，其中，且，则当取得最小值时，
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2023-12-27更新
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438次组卷
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3卷引用：华大新高考联盟2023-2024学年高三上学期11月教学质量测评理科数学试题
名校
2 . 设数列
，则数列的最小项是（ ）
，则数列的最小项是（ ）| A．第4项 | B．第5项 | C．第6项 | D．第7项 |
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2021-12-15更新
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1355次组卷
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8卷引用：2015-2016学年陕西省西安市第七十中学高二10月月考理科数学试卷
2015-2016学年陕西省西安市第七十中学高二10月月考理科数学试卷（已下线）2012-2013学年吉林省吉林一中高二上学期10月月考数学试卷陕西省渭南市杜桥中学2020-2021学年高二上学期期中理科数学试题江西省崇仁县第二中学2023届高三上学期第二次月考试文数学（文）试题新疆维吾尔自治区塔城地区塔城市塔城市第三中学2022-2023学年高二下学期3月月考数学试题新疆维吾尔自治区喀什地区莎车县第九中学2021-2022学年高二下学期3月月考理科数学试题福建省莆田第九中学2017-2018学年高二上学期期中考试数学（理）试题【校级联考】黑龙江省大庆市实验中学2019届高三下学期数学二模考试（文）数学试题
名校
3 . 记
为数列
的前项和．若
，则（ ）
为数列的前项和．若，则（ ）A．有最大项， 有最大项 | B．有最大项，有最小项 |
| C．有最小项，有最大项 | D．有最小项，有最小项 |
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2021-08-06更新
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1317次组卷
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12卷引用：陕西省咸阳市武功县普集高中2021-2022学年高二上学期第三次月考文科数学试题
陕西省咸阳市武功县普集高中2021-2022学年高二上学期第三次月考文科数学试题陕西省咸阳市泾阳县2021-2022学年高二上学期期中文科数学试题陕西省咸阳市泾阳县2021-2022学年高二上学期期中理科数学试题北京市北京理工大学附属中学2021-2022学年高二6月月考数学试题甘肃省庆阳市宁县第二中学2022-2023学年高二上学期第一次月考数学试题陕西省汉中市宁强县天津高级中学2021-2022学年高二上学期期中数学试题江西省宜春市宜丰县宜丰中学2023-2024学年高三上学期9月月考数学试题北京市怀柔区第一中学2023-2024学年高二下学期4月月考数学试题北京市西城区2020-2021学年高二下学期期末数学试题北京师范大学第二附属中学2022届高三三模数学试题北京市育才学校2022届高三下学期仿真测试数学试题上海市2023届高三上学期二模暨秋考模拟1数学试题
名校
4 . 已知数列的通项公式
，则数列的最大项为（ ）
的通项公式，则数列的最大项为（ ）A． 或 | B．或 | C．或 | D．或 |
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2020-10-31更新
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1371次组卷
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6卷引用：陕西省汉中市五校2020-2021学年高二上学期第一次月考数学试题
名校
解题方法
5 . 如图是某省从3月1日至3月31日的新冠肺炎每日新增确诊病例变化曲线图．
若该省从3月1日至3月31日的新冠肺炎每日新增确诊人数按日期顺序排列构成数列{an}，设数列{an}的前n项和为Sn，则下列有关数列{Sn}说法中正确的是（ ）
若该省从3月1日至3月31日的新冠肺炎每日新增确诊人数按日期顺序排列构成数列{an}，设数列{an}的前n项和为Sn，则下列有关数列{Sn}说法中正确的是（ ）
| A．数列{Sn}为先增后减数列 | B．数列{Sn}为递增数列 |
| C．数列{Sn}的最大项是 S12 | D．数列{Sn}的最大项是S31 |
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2020-07-26更新
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234次组卷
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6卷引用：陕西省西安中学2020-2021学年高三上学期第二次月考数学(理)试题
陕西省西安中学2020-2021学年高三上学期第二次月考数学(理)试题福建省莆田市第二中学2020-2021学年高二10月阶段性检测数学试题江苏省泰州市姜堰中学2020-2021学年高二上学期阶段测试一数学试题黑龙江省齐齐哈尔市2019-2020学年高一（下）期末数学试题（已下线）考点21 数列的概念与简单表示法-备战2021年高考数学（理）一轮复习考点一遍过（已下线）考点20 数列的概念与简单表示法-备战2021年高考数学（文）一轮复习考点一遍过
名校
解题方法
6 . 已知数列的前项之和为，对任意的
，都有
.若
，，则数列的通项公式
______ ；数列
中最大的项为______ .
的前项之和为，对任意的，都有.若，，则数列的通项公式中最大的项为
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2020-05-25更新
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69次组卷
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2卷引用：陕西省铜川市耀州中学2021-2022学年高二上学期第一次月考数学试题
名校
7 . 已知数列
的前项和为
，
是等差数列，且
.
（1）求数列的通项公式；
（2）求
的最大项的值，并指出是第几项.
的前项和为，是等差数列，且.（1）求数列
的通项公式；（2）求
的最大项的值，并指出是第几项.
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2019-10-01更新
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780次组卷
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4卷引用：陕西省西安市西北工业大学附属中学2020-2021学年高三下学期4月月考理科数学试题
8 . 已知数列满足
则
的最小值为__________.
满足则的最小值为__________.
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2019-01-30更新
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3876次组卷
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48卷引用：陕西省延安市宝塔四中2021-2022学年高二上学期第一次质检数学试题
陕西省延安市宝塔四中2021-2022学年高二上学期第一次质检数学试题（已下线）2010年辽宁省抚顺一中高二上学期10月月考数学卷2015届天津市南开中学高三第二次月考理科数学试卷2014-2015学年江苏省扬中市第二高级中学高一下学期周练习数学试卷河北省大名县第一中学2018届高三（实验班）上学期第一次月考数学（文）试题新疆奎屯市第一高级中学2018-2019学年高一下学期第一次月考数学（理）试题河北省石家庄二中2019-2020学年高三年级上学期12月月考理科数学试卷2020届海南省海南中学高三第二次月考数学试题上海市进才中学2021-2022学年高二上学期9月月考数学试题安徽省亳州市第一中学2021-2022学年高二下学期3月月考数学试题上海市洋泾中学2022-2023学年高二上学期10月质量检测数学试题上海市华东师范大学第三附属中学2021-2022学年高二下学期3月月考数学试题天津市和平区耀华中学2023-2024学年高二上学期12月月考数学试题2010年普通高等学校招生全国统一考试（辽宁卷）理科数学（已下线）2011届安徽师大附中高三第一次模拟考试文科数学卷（已下线）2011届黑龙江省哈尔滨市第六中学高三上学期期中考试理科数学卷（已下线）2011-2012学年江苏省重点中学高二上学期开学检测数学（已下线）2011-2012学年福建省龙岩一中上学期高二期中文科数学试卷（已下线）2011-2012学年吉林省长春市十一高中高一下学期期中理科数学试卷2014-2015学年湖北省黄冈市高一下学期期末考试数学试卷2016届宁夏六盘山高级中学高三第一次模拟考试理科数学试卷2016届吉林大学附中高三第二次模拟理科数学试卷2016-2017学年河南省平顶山市高二上学期期末调研考试数学（文）试卷内蒙古包头市第三十三中2016-2017学年高一下学期期末考试理数试卷河北省承德市实验中学2018届高三上学期期中考试数学（理）试题河北省衡水中学2016-2017学年高二下学期期末考试数学(理）试题广东省深圳市耀华实验学校2017-2018学年高二（实验班）上学期期中考试数学（理）试题（已下线）二轮复习 【理】专题23 填空题解题方法 押题专练（已下线）二轮复习【文】专题21 填空题解题方法 押题专练辽宁省普兰店市第一中学2019届高三上学期期中考试数学（理）试题辽宁省普兰店市第一中学2019届高三上学期期中考试数学（文）试题（已下线）模块综合检测（B）-2018-2019版数学创新设计课堂讲义同步系列（苏教版必修5）沪教版 高二年级第一学期 领航者 第七章7.9 复习与小结（1）天津市和平区耀华中学2019-2020学年高二上学期期中数学试题黑龙江省哈尔滨市第三中学2018-2019学年高一下学期期末数学试题河南省周口市扶沟县包屯高级中学2019-2020学年高二上学期期末数学试题安徽省六安市舒城中学2020-2021学年高二上学期开学考试数学(文)试题（已下线）河南省平顶山市2016-2017学年高二上学期期末调研考试文数试题人教A版(2019) 选择性必修第二册 过关斩将 第四章 数列 专题强化练3 数列的递推公式及通项公式天津市耀华中学2020-2021学年高二上学期期末数学试题江苏省镇江中学2020-2021学年高二上学期期末数学试题沪教版(2020) 选修第一册 领航者 第4章 复习与小结（1）沪教版(2020) 选修第一册 同步跟踪练习 第4章 测试卷沪教版(2020) 选修第一册 精准辅导 第4章 4.3（2）利用递推公式表示数列上海市吴淞中学2022-2023学年高二上学期期末数学试题（已下线）专题2 数列的最大项与最小项 微点3 判断数列的最大（小）项之导数法北京名校2023届高三一轮总复习 第5章 数列 5.1 数列的有关概念云南省曲靖一中麒麟学校2021-2022学年高二上学期期末摸底考试数学试题
2011·广东广州·一模
9 . 已知等比数列的前项和是,满足
.
(Ⅰ)求数列的通项及前项和；
(Ⅱ)若数列满足
,求数列的前项和
；
(Ⅲ)若对任意的
,恒有
成立,求实数
的取值范围.
的前项和是,满足.(Ⅰ)求数列
的通项及前项和；(Ⅱ)若数列
满足,求数列的前项和；(Ⅲ)若对任意的
,恒有成立,求实数的取值范围.
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