名校
解题方法
1 . 已知数列的各项均为非零实数,其前项和为,,且对于任意的正整数均有.(1)若,则______ ;(2)若,则满足条件的无穷数列的一个通项公式可以是______ .
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2023-09-13更新
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428次组卷
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2卷引用:湖南师范大学附属中学2024届高三上学期月考(一)数学试题
23-24高二上·全国·课后作业
2 . 已知数列的通项公式为.
(1)数列从第几项起各项的数值逐渐增大?
(2)数列的哪些项为正数?
(3)数列中是否存在数值与首项相同的项?
(1)数列从第几项起各项的数值逐渐增大?
(2)数列的哪些项为正数?
(3)数列中是否存在数值与首项相同的项?
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3 . 如果数列满足,,且,那么此数列的第项为( )
A. | B. | C. | D. |
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2023-08-30更新
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413次组卷
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5卷引用:浙江省宁波市北仑中学2019-2020学年高一(2-10班)下学期期中数学试题
浙江省宁波市北仑中学2019-2020学年高一(2-10班)下学期期中数学试题辽宁省鞍山市2020-2021学年高二下学期期中数学试题安徽省桐城中学2021-2022学年高二上学期摸底数学试卷(已下线)专题04 数列通项与求和技巧总结(十大考点)-【寒假自学课】2024年高二数学寒假提升学与练(人教A版2019)(已下线)第4章 数列单元检测(提优卷)-2023-2024学年高二数学《重难点题型·高分突破》(苏教版2019选择性必修第一册)
4 . 大衍数列,来源于《乾坤谱》中对易传“大衍之数五十”的推论,主要用于解释中国传统文化中的太极衍生原理,数列中的每一项,都代表太极衍生过程中,曾经经历过的两仪数量总和,它是中华传统文化中隐藏着的世界数学史上第一道数列题目,该数列从第一项起依次是0,2,4,8,12,18,24,32,40,50,…,则( )
A.数列第16项为144 | B.数列第16项为128 |
C.200是数列第20项 | D.200不是数列中的项 |
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2023高三·全国·专题练习
解题方法
5 . 在①;②这两个条件中任选一个补充在下面的横线上,并解答.
(1)求;
(2)求数列的通项公式.
若数列的前n项和为,,且数列满足________.
(1)求;
(2)求数列的通项公式.
注:如果选择多个条件分别解答,则按第一个解答计分.
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6 . 提丢斯-波得定则是关于太阳系中行星轨道的一个简单的几何学规则,它是在1766年由德国的一位中学老师戴维·提丢斯发现的,后来被柏林天文台的台长波得归纳成一个经验公式来表示,即数列:,表示的是太阳系第颗行星与太阳的平均距离(以天文单位为单位).现将数列的各项乘以10后再减4,得到数列,可以发现数列从第3项起,每项是前一项的2倍,则下列说法正确的是( )
A.数列的通项公式为 |
B.数列的第20项为 |
C.数列的前10项和为157.3 |
D.数列的前项和 |
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解题方法
7 . 数列的前项和为,且,,,,,.
(1)求,,的值;
(2)求的通项公式;
(3)设,求的表达式.
(1)求,,的值;
(2)求的通项公式;
(3)设,求的表达式.
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解题方法
8 . 数列的各项排成如图所示的三角形形状,其中每一行比上一行增加两项,若,则位于第10行的第8列的项等于_________ ,在图中位于_________ .(填第几行的第几列)
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名校
9 . “中国剩余定理”又称“孙子定理”,1852年英国来华传教伟烈亚力将《孙子算经》中“物不知数”问题的解法传至欧洲.1874年,英国数学家马西森指出此法符合1801年由高斯得出的关于同余式解法的一般性定理,因而西方称之为“中国剩余定理”.“中国剩余定理”讲的是一个关于整除的问题,现有这样一个整除问题:将正整数中能被3除余2且被7除余2的数按由小到大的顺序排成一列,构成数列,则( )
A.17 | B.37 | C.107 | D.128 |
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2023-05-23更新
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729次组卷
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5卷引用:浙江省嘉兴市第一中学2022-2023学年高二上学期期中数学试题
浙江省嘉兴市第一中学2022-2023学年高二上学期期中数学试题辽宁省沈阳市第二中学2022-2023学年高二下学期4月月考数学试题(已下线)第三篇 数列、排列与组合 专题1 建立递推关系求通项公式 微点2 建立递推关系求通项公式综合训练(已下线)第04讲 数列的通项公式(十六大题型)(讲义)-1(已下线)北师大版高二模块三专题1第3套小题进阶提升练
2023高三·全国·专题练习
解题方法
10 . 某少数民族的刺绣有着悠久的历史,如图(a)~(d)为她们的刺绣中最简单的四个图案,这些图案都由小正方形构成,小正方形数量越多,刺绣越漂亮.现按相同的规律刺绣(小正方形摆放的规律相同),设第n个图形包含个小正方形.则______ ;的表达式为______ .
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