23-24高三上·河北邢台·期末
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1 . 杭州亚运会吉祥物为一组名为“江南忆”的三个吉祥物“宸宸”,“琮琮”,“莲莲”,聚焦共同的文化基因,蕴含独特的城市元素.本次亚运会极大地鼓舞了中国人民参与运动的热情.某体能训练营为了激励参训队员,在训练之余组织了一个“玩骰子赢礼品”的活动,他们来到一处训练场地,恰有20步台阶,现有一枚质地均匀的骰子,游戏规则如下:掷一次骰子,出现3的倍数,则往上爬两步台阶,否则爬一步台阶,再重复以上步骤,当队员到达第7或第8步台阶时,游戏结束.规定:到达第7步台阶,认定失败;到达第8步台阶可赢得一组吉祥物.假设平地记为第0步台阶.记队员到达第步台阶的概率为(),记.
(1)投掷4次后,队员站在的台阶数为第阶,求的分布列;
(2)①求证:数列()是等比数列;
②求队员赢得吉祥物的概率.
(1)投掷4次后,队员站在的台阶数为第阶,求的分布列;
(2)①求证:数列()是等比数列;
②求队员赢得吉祥物的概率.
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2024-01-19更新
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1847次组卷
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10卷引用:专题19 离散型随机变量及其分布列11种常见考法归类(4)
(已下线)专题19 离散型随机变量及其分布列11种常见考法归类(4)河北省邢台市2024届高三上学期期末调研数学试题(已下线)考点16 几类特殊的数列模型 2024届高考数学考点总动员广东省中山市第一中学2024届高三第二次调研数学试题河北省沧州市泊头市第一中学等校2024届高三上学期模拟训练(九)(2月联考)数学试题山西省山西大学附属中学校2024届高三下学期第一次月考数学试题(已下线)第5讲:数列模型的应用【练】(已下线)第4讲:概率与数列的结合问题【讲】(已下线)模块八 概率与统计(测试)(已下线)题型27 5类概率统计大题综合解题技巧
名校
解题方法
2 . 给定正整数,已知项数为且无重复项的数对序列:满足如下三个性质:①,且;②;③与不同时在数对序列中.
(1)当,时,写出所有满足的数对序列;
(2)当时,证明:;
(3)当为奇数时,记的最大值为,求.
(1)当,时,写出所有满足的数对序列;
(2)当时,证明:;
(3)当为奇数时,记的最大值为,求.
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2024-01-19更新
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1923次组卷
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6卷引用:江苏省连云港高级中学2023-2024学年高二下学期第一次月考数学试卷
江苏省连云港高级中学2023-2024学年高二下学期第一次月考数学试卷(已下线)北京市西城区2024届高三上学期期末数学试题北京市西城区2024届高三上学期期末数学试题(已下线)高三数学开学摸底考 (北京专用)2024年普通高等学校招生全国统一考试数学冲刺卷二(九省联考题型)江西省南昌市第二中学2024届高三“九省联考”考后适应性测试数学试题(四)
2024·全国·模拟预测
名校
解题方法
3 . 已知正项数列的前项和为,,且当时.
(1)求数列的通项公式;
(2)若数列满足,数列的前项和为,试比较与的大小,并加以证明.
(1)求数列的通项公式;
(2)若数列满足,数列的前项和为,试比较与的大小,并加以证明.
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2024-01-05更新
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1574次组卷
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7卷引用:专题08 求数列通项17种常见考法归类(4)
(已下线)专题08 求数列通项17种常见考法归类(4)(已下线)2024年普通高等学校招生全国统一考试数学文科预测卷(五)(已下线)2024年普通高等学校招生全国统一考试数学预测卷(八)广东省珠海市第一中学2024届高三上学期大湾区期末预测数学试题(二)(已下线)2024年普通高等学校招生全国统一考试数学理科预测卷(四)(已下线)考点12 数列中的不等关系 2024届高考数学考点总动员【练】(已下线)重难点5-2 数列前n项和的求法(8题型+满分技巧+限时检测)
23-24高三上·江苏·期末
4 . 已知数列满足,且对任意正整数m,n都有.
(1)求数列的通项公式;
(2)求数列的前n项和,若存在正整数k,使得,求k的值;
(3)设,是数列的前n项和,求证:.
(1)求数列的通项公式;
(2)求数列的前n项和,若存在正整数k,使得,求k的值;
(3)设,是数列的前n项和,求证:.
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23-24高二上·上海虹口·阶段练习
5 . 数列中,,且对任意正整数m,数列,,是公差为的等差数列.
(1)依次求,,,的值;
(2)求数列的通项公式;
(3)记(n为正整数),求数列的前n项和.
(1)依次求,,,的值;
(2)求数列的通项公式;
(3)记(n为正整数),求数列的前n项和.
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6 . 已知数列的前n项和为,,,且,若对任意都成立,求
(1)数列的通项公式;
(2)求实数的最小值.
(1)数列的通项公式;
(2)求实数的最小值.
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22-23高二下·福建厦门·阶段练习
7 . 数列满足,,
(1)当时,求及;
(2)是否存在实数,使得数列为等差数列或等比数列?若存在,求出其通项公式,若不存在,说明理由.
(1)当时,求及;
(2)是否存在实数,使得数列为等差数列或等比数列?若存在,求出其通项公式,若不存在,说明理由.
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2023-07-23更新
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258次组卷
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3卷引用:第6课时 课后 数列通项的求法
8 . 已知数列的前项和为,,是公差为的等差数列.
(1)求数列的通项公式;
(2)若,且,数列的前项和为,求.
(1)求数列的通项公式;
(2)若,且,数列的前项和为,求.
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9 . 已知数列满足,求数列的通项公式.
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