1 . 已知满足,,
(1)求数列的通项公式;
(2)若,数列的前项和为,问是否存在正整数,使得成立?若存在,请求出,的值;若不存在,请说明理由.
(1)求数列的通项公式;
(2)若,数列的前项和为,问是否存在正整数,使得成立?若存在,请求出,的值;若不存在,请说明理由.
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2 . 已知函数的所有正数的零点构成递增数列.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求数列的前项和.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,求数列的前项和.
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2020-03-22更新
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280次组卷
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5卷引用:黑龙江省哈尔滨第九中学2019-2020学年度高三上学期第二次考试文科数学试卷
黑龙江省哈尔滨第九中学2019-2020学年度高三上学期第二次考试文科数学试卷(已下线)专题6.5 高考解答题热点题型---数列的综合应用-2021年高考数学(理)一轮复习-题型全归纳与高效训练突破江苏省徐州市2022-2023学年高三上学期期中复习数学试题安徽省滁州市定远县育才学校2021-2022学年高三下学期第二次月考数学(文)试题(已下线)模块五 专题6 期中重组卷(江苏)
3 . 已知递增数列满足,,且、、成等比数列.
(1)求;
(2)若,求数列的前项和.
(1)求;
(2)若,求数列的前项和.
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4 . 已知是等差数列,,公差,且、、成等比数列.
(1)求数列的通项公式;
(2)若,求数列的前项和.
(1)求数列的通项公式;
(2)若,求数列的前项和.
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解题方法
5 . 设是等差数列,,且成等比数列.
(1)求的通项公式;
(2)记的前项和为,且,求数列的前项和为.
(1)求的通项公式;
(2)记的前项和为,且,求数列的前项和为.
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2020-03-17更新
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2690次组卷
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3卷引用:2020届湖北省武汉市高三上学期11月综合测试(二)数学(文)试题
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解题方法
6 . 已知等差数列前项和为,,数列的前项和为,,.
(Ⅰ)求数列,的通项公式;
(Ⅱ)若数列满足,,求的值
(Ⅰ)求数列,的通项公式;
(Ⅱ)若数列满足,,求的值
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解题方法
7 . 已知等差数列的前项和为,公差,且,,,成等比数列.
(1)求数列的通项公式;
(2)若从数列中依次取出第2项,第4项,第8项,…,第项,…,按原来顺序组成一个新数列,记该数列的前项和为,求的表达式.
(1)求数列的通项公式;
(2)若从数列中依次取出第2项,第4项,第8项,…,第项,…,按原来顺序组成一个新数列,记该数列的前项和为,求的表达式.
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8 . 已知等差数列前项和为,且,.
(1)求数列的通项公式;
(2)若,求证:数列是等差数列.
(1)求数列的通项公式;
(2)若,求证:数列是等差数列.
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2020-03-05更新
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1571次组卷
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4卷引用:江苏省徐州市铜山区2019-2020学年高二上学期期中数学试题
名校
解题方法
9 . 已知等差数列的公差为2,且,,成等比数列.
(1)求的通项公式及前项和;
(2)求数列前10项和.
(1)求的通项公式及前项和;
(2)求数列前10项和.
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10 . 已知等差数列中,首项,.
(1)求的通项公式;
(2)若等比数列满足,,求的前项和.
(1)求的通项公式;
(2)若等比数列满足,,求的前项和.
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