解题方法
1 . 已知是等差数列,其公差大于1,其前项和为是等比数列,公比为,已知.
(1)求和的通项公式;
(2)若正整数满足,求证:不能成等差数列;
(3)记,求的前项和.
(1)求和的通项公式;
(2)若正整数满足,求证:不能成等差数列;
(3)记,求的前项和.
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2 . 已知为等差数列,,记分别为数列,的前n项和,,.
(1)求的通项公式;
(2)若对任意都有成立,求m的最小值.
(1)求的通项公式;
(2)若对任意都有成立,求m的最小值.
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名校
解题方法
3 . 已知数列满足,,则__________ ;数列的前20项和__________ .
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2023-12-08更新
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647次组卷
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6卷引用:江苏省启东市2023-2024学年高二上学期期中质量监测数学试卷
江苏省启东市2023-2024学年高二上学期期中质量监测数学试卷(已下线)模块三 专题3 小题满分挑战练(3) 期末终极研习室(高二人教A版)山东省泰安市新泰中学2023-2024学年高二上学期第三次阶段性考试数学试题(已下线)期末精确押题之填空题(40题)-2023-2024学年高二数学上学期《考点·题型·难点》期末高效复习(人教A版2019)(已下线)第四章 数列(单元测试)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(人教A版2019选择性必修第二册)江苏省泰州市泰兴中学2023-2024学年高二上学期阶段测试(三)数学试题
4 . 已知是等差数列的前项和,满足,设,数列的前项和为,则下列结论中正确的是( )
A. | B.使得成立的最大的值为4045 |
C. | D.当时,取得最小值 |
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2023-11-29更新
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959次组卷
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4卷引用:中学生标准学术能力诊断性测试(THUSSAT)2023-2024学年高三上学期11月测试数学试卷
中学生标准学术能力诊断性测试(THUSSAT)2023-2024学年高三上学期11月测试数学试卷(已下线)模块三 专题3 小题满分挑战练(2) 期末终极研习室(高二人教A版)(已下线)第06讲:数列求和 (必刷5大考题+5大题型)-2023-2024学年高二数学上学期《考点·题型·难点》期末高效复习(人教A版2019)山西省朔州市怀仁市2023-2024学年高二上学期第二次教学质量调研数学试题
名校
5 . 数列满足为正整数.
(1)试确定实数的值,使得数列为等差数列;
(2)当数列为等差数列时,等比数列的通项公式为,对每个正整数,在和之间插入个2,得到一个新数列,设是数列的前项和,试求满足的所有正整数.
(1)试确定实数的值,使得数列为等差数列;
(2)当数列为等差数列时,等比数列的通项公式为,对每个正整数,在和之间插入个2,得到一个新数列,设是数列的前项和,试求满足的所有正整数.
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22-23高一下·上海浦东新·期末
名校
解题方法
6 . 定义:若对任意正整数n,数列的前n项和都为完全平方数,则称数列为“完全平方数列”;特别地,若存在正整数n,使得数列的前n项和为完全平方数,则称数列为“部分平方数列”.
(1)若,求证:为部分平方数列;
(2)若数列的前n项和(t是正整数),那么数列是否为“完全平方数列”?若是,求出t的值;若不是,请说明理由;
(3)试求所有为“完全平方数列”的等差数列的通项公式.
(1)若,求证:为部分平方数列;
(2)若数列的前n项和(t是正整数),那么数列是否为“完全平方数列”?若是,求出t的值;若不是,请说明理由;
(3)试求所有为“完全平方数列”的等差数列的通项公式.
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7 . 已知数列的前项和为,且满足,若,则________ ;若使不等式成立的最大整数为10,则的取值范围是________ .
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解题方法
8 . 定义表示与实数的距离最近的整数(当为两相邻整数的算术平均值时,取较大整数),如,,,,令函数,数列的通项公式为,其前项和为,则______ ;______ .
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名校
解题方法
9 . 已知是各项均不为的等差数列的前项和,则下列命题正确的是( )
A.若数列是等差数列,则 |
B.若数列是等差数列,则 |
C.若数列是等差数列,则 |
D.若数列是等差数列,则 |
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名校
解题方法
10 . 已知项数为的等差数列满足,.若,则k的最大值是( )
A.14 | B.15 | C.16 | D.17 |
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2023-03-27更新
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1791次组卷
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8卷引用:北京市朝阳区2023届高三一模数学试题