解题方法
1 . 如图,在中,,于现将沿折叠,使为直二面角如图,是棱的中点,连接、、.
(1)证明:平面平面;
(2)若,且棱上有一点满足,求二面角的正弦值.
(1)证明:平面平面;
(2)若,且棱上有一点满足,求二面角的正弦值.
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2 . 如图,在三棱锥中,是正三角形,,,,是的中点.
(1)证明:;
(2)求平面与平面夹角的正弦值.
(1)证明:;
(2)求平面与平面夹角的正弦值.
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名校
3 . 如图1,在四边形中,,,,将沿着折叠,使得(如图2),过D作,交于点E.
(1)证明:;
(2)求;
(3)求平面与平面的夹角的余弦值.
(1)证明:;
(2)求;
(3)求平面与平面的夹角的余弦值.
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2024-03-07更新
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377次组卷
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2卷引用:江西省部分重点中学2023-2024学年高二上学期期末联考数学试题(A卷)
名校
4 . 在棱长为2的正方体中,点,,分别是线段,线段,线段上的动点,且.则下列说法正确的有( )
A. |
B.直线与所成的最大角为 |
C.三棱锥的体积为定值 |
D.当四棱锥体积最大时,该四棱锥的外接球表面积为 |
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2024-03-07更新
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1277次组卷
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3卷引用:江西省新八校2023-2024学年高三上学期第一次联考(期末)数学试题
5 . 如图,在三棱锥中,平面ABC,是线段PC的中点,是线段BC上一点,,.
(1)证明:平面平面PBC;
(2)若平面AEF与平面ABC的夹角为,求CF.
(1)证明:平面平面PBC;
(2)若平面AEF与平面ABC的夹角为,求CF.
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6 . 某校一个数学兴趣小组发现《九章算术》中提到了“刍甍”这个五面体,于是他们仿照该模型设计了一道数学探究题,如图1,E,F,G分别是边长为4的正方形的三边的中点,先沿着虚线段将等腰直角三角形裁掉,再将剩下的五边形沿着线段折起,连接就得到了一个“刍甍”(如图2).
(1)若是四边形对角线的交点,求证:平面;
(2)若二面角的平面角为,求平面与平面夹角的余弦值.
(1)若是四边形对角线的交点,求证:平面;
(2)若二面角的平面角为,求平面与平面夹角的余弦值.
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7 . 在正三棱柱中,,点为棱的中点,则直线与平面夹角的正弦值为______ .
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8 . 在正方体中,下列说法正确的是( )
A. | B.平面 |
C.直线与平面的夹角为 | D.三棱锥是正四面体 |
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9 . 如图,在四棱锥中,底面是菱形,,.
(1)证明:;
(2)若异面直线与所成角的余弦值为,求平面与平面所成角的正弦值.
(1)证明:;
(2)若异面直线与所成角的余弦值为,求平面与平面所成角的正弦值.
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名校
10 . 如图,在三棱柱中,侧面为矩形,侧面底面,为等边三角形,,,点在上,.
(1)求证:为中点;
(2)设上一点,若平面与平面的夹角的余弦值为,求的值.
(1)求证:为中点;
(2)设上一点,若平面与平面的夹角的余弦值为,求的值.
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2024-02-20更新
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530次组卷
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2卷引用:江西省南昌市第二中学2024届高三“九省联考”考后适应性测试数学试题(二)