解题方法
1 . 如图,已知点在圆柱的底面圆的圆周上,为圆的直径.(1)求证:;
(2)若,,圆柱的体积为,求异面直线与所成角的大小.
(2)若,,圆柱的体积为,求异面直线与所成角的大小.
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2 . 如图.直四棱柱的底面为菱形,且分別是上,下底面的中心,是AB的中点,.(1)当时,求直线与直线EC所成角的余弦值;
(2)是否存在实数k,使得在平面EBC内的射影恰好为的重心.若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由.
(2)是否存在实数k,使得在平面EBC内的射影恰好为的重心.若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由.
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解题方法
3 . 空间中有一个平面和两条直线m,n,其中m,n与的交点分别为A,B,,设直线m与n之间的夹角为,(1)如图1,若直线m,n交于点C,求点C到平面距离的最大值;
(2)如图2,若直线m,n互为异面直线,直线m上一点P和直线n上一点Q满足,且,
(i)求直线m,n与平面的夹角之和;
(ii)设,求点P到平面距离的最大值关于d的函数.
(2)如图2,若直线m,n互为异面直线,直线m上一点P和直线n上一点Q满足,且,
(i)求直线m,n与平面的夹角之和;
(ii)设,求点P到平面距离的最大值关于d的函数.
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4 . 如图,在三棱柱中,平面,是的中点,,.(1)求证:平面;
(2)求异面直线与所成角的大小.
(2)求异面直线与所成角的大小.
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5 . 在长方体中,在线段上,且满足.
(2)若异面直线与所成角的余弦值为,求到平面的距离.
(1)求证:平面平面;
(2)若异面直线与所成角的余弦值为,求到平面的距离.
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6 . 如图,在四棱锥中,底面为梯形,,为等边三角形,E在棱上,.(1)证明:.
(2)设Q为线段的中点,求平面与平面的夹角的余弦值.
(2)设Q为线段的中点,求平面与平面的夹角的余弦值.
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解题方法
7 . 如图,在几何体中,为等腰梯形,为矩形,,,,,,平面平面.
(1)证明:;
(2)求直线与平面所成角的余弦值.
(1)证明:;
(2)求直线与平面所成角的余弦值.
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8 . 如图,在三棱柱中,平面,是的中点,是边长为的等边三角形.
(1)证明:.
(2)若,求异面直线与所成角的余弦值.
(1)证明:.
(2)若,求异面直线与所成角的余弦值.
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9 . 如图,在三棱锥中,侧面是边长为1的正三角形,分别为的中点,平面与底面的交线为.
(1)证明:平面;
(2)若三棱锥的体积为,试问在直线上是否存在点,使得直线与平面所成的角为,异面直线与所成的角为,且满足.若存在,求出线段的长度;若不存在,请说明理由.
(1)证明:平面;
(2)若三棱锥的体积为,试问在直线上是否存在点,使得直线与平面所成的角为,异面直线与所成的角为,且满足.若存在,求出线段的长度;若不存在,请说明理由.
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10 . 如图,已知长方体的底面是边长为2的正方形,为其上底面的中心,在此长方体内挖去四棱锥后所得的几何体的体积为.
(1)求线段的长;
(2)求异面直线与所成的角.
(1)求线段的长;
(2)求异面直线与所成的角.
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2024-03-26更新
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450次组卷
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5卷引用:湖南省平江县第三中学等多校联考2023-2024学年高二普通高中学业水平合格性考试仿真模拟(专家卷一)数学试题
湖南省平江县第三中学等多校联考2023-2024学年高二普通高中学业水平合格性考试仿真模拟(专家卷一)数学试题(已下线)第06讲 空间直线﹑平面的垂直(一)-《知识解读·题型专练》(已下线)13.2.2 空间两条直线的位置关系-【帮课堂】(苏教版2019必修第二册)(已下线)专题8.9 空间角与空间距离大题专项训练-举一反三系列(已下线)第四章 立体几何解题通法 专题五 平移变换法 微点1 平移变换法(一)【培优版】