名校
1 . 如图,平行六面体中,分别为的中点,在上.
(1)求证:平面;
(2)若平面,求平面与平面的夹角的余弦值.
(1)求证:平面;
(2)若平面,求平面与平面的夹角的余弦值.
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2024-03-29更新
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966次组卷
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2卷引用:吉林省通化市梅河口市第五中学2024届高三下学期一模数学试题
解题方法
2 . 如图,在多面体中,底面是边长为的正方形,平面,动点在线段上,则下列说法正确的是( )
A. |
B.存在点,使得平面 |
C.三棱锥的外接球被平面所截取的截面面积是 |
D.当动点与点重合时,直线与平面所成角的余弦值为 |
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名校
3 . 如图,在四棱锥中,底面是边长为2的正方形,且,点分别为棱的中点,且平面.(1)证明:平面;
(2)求二面角的大小.
(2)求二面角的大小.
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2024-01-29更新
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1845次组卷
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3卷引用:吉林省长春市五校2023-2024学年高三上学期联合模拟考试数学试题
4 . 已知 为两条不同的直线,两个不同的平面,且,则( )
A.若,则 | B.若,则 |
C.若,则 | D.若,则 |
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解题方法
5 . 如图,在三棱锥中,,,为点在平面的射影,为的中点.
(1)证明平面;
(2)若,,,求平面与平面夹角的余弦值.
(1)证明平面;
(2)若,,,求平面与平面夹角的余弦值.
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名校
6 . 如图,是圆的直径,点是圆上异于的点,直线平面分别是的中点.
(1)记平面与平面的交线为,证明:平面;
(2)设(1)中的直线与圆的另一个交点为,且点满足.记直线与平面所成的角为,异面直线与所成的角为,二面角的大小为,求证:.
(1)记平面与平面的交线为,证明:平面;
(2)设(1)中的直线与圆的另一个交点为,且点满足.记直线与平面所成的角为,异面直线与所成的角为,二面角的大小为,求证:.
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解题方法
7 . 如图1,在等腰梯形中,,沿将折成,如图2所示,连接,得到四棱锥.
(1)若平面平面,求证: ;
(2)若点是的中点,求点到直线的距离的取值范围.
(1)若平面平面,求证: ;
(2)若点是的中点,求点到直线的距离的取值范围.
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2023-05-14更新
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726次组卷
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6卷引用:吉林省吉林市2023届高三第四次调研考试数学试题
吉林省吉林市2023届高三第四次调研考试数学试题吉林省吉林市普通中学2023届高三第四次调研测试数学试题(已下线)第11讲 用空间向量研究距离、夹角问题11种常见考法归类-【暑假自学课】2023年新高二数学暑假精品课(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)考点11 空间距离 2024届高考数学考点总动员 【讲】(已下线)专题06 用空间向量研究距离、夹角问题10种常见考法归类 - 【考点通关】2023-2024学年高二数学高频考点与解题策略(人教A版2019选择性必修第一册)(已下线)专题7.3 空间角与空间中的距离问题【九大题型】
名校
解题方法
8 . 已知l,m为直线,为平面,下列结论正确的是( )
A.若,则 | B.若,则 |
C.若,则 | D.若,则 |
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2023-05-08更新
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969次组卷
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4卷引用:吉林省长春市东北师范大学附属中学2022-2023学年高三下学期第六次模拟考试数学试题
名校
9 . 如图所示,在四棱锥中,平面平面ABCD,,.
(1)若点是棱AP上一点,且平面PCD,求;
(2)若,,平面PCD与平面PAB交于直线,求直线与平面PAD所成角的正弦值.
(1)若点是棱AP上一点,且平面PCD,求;
(2)若,,平面PCD与平面PAB交于直线,求直线与平面PAD所成角的正弦值.
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名校
解题方法
10 . 中国正在由“制造大国”向“制造强国”迈进,企业不仅仅需要大批技术过硬的技术工人,更需要努力培育工人们执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神,这是传承工艺、革新技术的重要基石.如图所示的一块木料中,是正方形,平面,,点,是,的中点.
(1)若要经过点和棱将木料锯开,在木料表面应该怎样画线,请说明理由并计算截面周长;
(2)若要经过点B,E,F将木料锯开,在木料表面应该怎样画线,请说明理由.
(1)若要经过点和棱将木料锯开,在木料表面应该怎样画线,请说明理由并计算截面周长;
(2)若要经过点B,E,F将木料锯开,在木料表面应该怎样画线,请说明理由.
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2023-04-19更新
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2656次组卷
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6卷引用:吉林省白山市抚松县第一中学2022-2023学年高三第十一次校内模拟数学试题