解题方法
1 . 在矩形中,,为边上的中点.将沿翻折,使得点到点的位置,且满足平面平面,连接,,.(1)求证:平面平面.
(2)在线段上是否存在点,使得二面角的余弦值为?若存在,求出点位置;若不存在,说明理由.
(2)在线段上是否存在点,使得二面角的余弦值为?若存在,求出点位置;若不存在,说明理由.
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2 . 如图,在正四棱锥中,已知平面,点在平面内,点在棱上.(1)若点是的中点,证明:平面平面;
(2)在棱上是否存在一点,使得二面角的余弦值为?若存在,求出点的位置;若不存在,说明理由.
(2)在棱上是否存在一点,使得二面角的余弦值为?若存在,求出点的位置;若不存在,说明理由.
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解题方法
3 . 在空间四边形ABCD中,.
(1)求证:平面平面ABC;
(2)对角线BD上是否存在一点,使得直线AD与平面ACE所成角为.若存在求出的值,若不存在说明理由.
(1)求证:平面平面ABC;
(2)对角线BD上是否存在一点,使得直线AD与平面ACE所成角为.若存在求出的值,若不存在说明理由.
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4 . 正方体的棱长为是线段上的动点.(1)求证:平面平面;
(2)与平面所成的角的正弦值为,求的长.
(2)与平面所成的角的正弦值为,求的长.
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解题方法
5 . 如图,几何体为直四棱柱截去一个角所得,四边形是菱形,为的中点.(1)证明:平面平面;
(2)若直线与所成角的正切值为,求平面与相交所得线段的长度.
(2)若直线与所成角的正切值为,求平面与相交所得线段的长度.
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解题方法
6 . 如图,在三棱锥中,为等腰直角三角形,且AC为斜边,为等边三角形.若,为的中点,为线段上的动点.(1)证明:⊥面;
(2)求二面角的正切值;
(3)当的面积最小时,求与底面所成角的正弦值.
(2)求二面角的正切值;
(3)当的面积最小时,求与底面所成角的正弦值.
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2024高三·全国·专题练习
解题方法
7 . 图1是由矩形,和菱形组成的一个平面图形,其中,,.将其沿折起使得与重合,连结,如图2.
(2)求图2中的四边形的面积.
(1)证明:图2中的A,C,D,G四点共面,且平面平面;
(2)求图2中的四边形的面积.
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8 . 如图,在四棱锥中,底面是正方形,底面,,点是的中点,于点.(1)求证:平面平面;
(2)求二面角的正切值.
(2)求二面角的正切值.
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9 . 已知平面,平面,为等边三角形,,,为的中点.
(2)求证:平面平面;
(3)求直线和平面所成角的正弦值.
(1)求证:平面;
(2)求证:平面平面;
(3)求直线和平面所成角的正弦值.
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解题方法
10 . 如图所示,圆锥的高,底面圆的半径为,延长直径到点,使得,分别过点、作底面圆的切线,两切线相交于点,点是切线与圆的切点.(1)证明:平面平面;
(2)若平面与平面所成锐二面角的余弦值为,求该圆锥的体积.
(2)若平面与平面所成锐二面角的余弦值为,求该圆锥的体积.
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