名校
1 . 直线的方向向量,平面的一个法向量,若,则( )
A. | B.1 | C.2 | D.3 |
您最近一年使用:0次
2024-01-30更新
|
375次组卷
|
3卷引用:山东省济南市莱芜第一中学2023-2024学年高二上学期第三次核心素养测试数学试题
山东省济南市莱芜第一中学2023-2024学年高二上学期第三次核心素养测试数学试题北京市丰台区怡海中学2023-2024学年高二上学期期末模拟练习数学试题(2)(已下线)专题13 空间向量的应用10种常见考法归类(4)
名校
解题方法
2 . 已知正方体的棱长为1,为线段上任意一点,下列说法正确的是( )
A. |
B.动点到线段的距离可以是 |
C.是中点时,直线与平面所成的角的正弦值是 |
D.三棱锥体积最大时,若点满足,其中,则的最小值是 |
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
3 . 如图,在直三棱柱中,,,点在线段上.
(1)当时,求线段的中点到平面的距离;
(2)是否存在点,使得平面与平面的夹角为?若存在,请找出点的位置;若不存在,请说明理由
(1)当时,求线段的中点到平面的距离;
(2)是否存在点,使得平面与平面的夹角为?若存在,请找出点的位置;若不存在,请说明理由
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
4 . 如图所示的四棱锥中,底面为正方形,且各棱长均相等,是的中点,则异面直线与所成角的余弦值为( )
A.1 | B. | C. | D. |
您最近一年使用:0次
2024-01-11更新
|
1253次组卷
|
4卷引用:山东省济南市莱芜第一中学2023-2024学年高二上学期第三次核心素养测试数学试题
山东省济南市莱芜第一中学2023-2024学年高二上学期第三次核心素养测试数学试题福建省莆田二中、仙游一中、仙游金石中学、哲理中学2023-2024学年高二上学期期末联考数学试卷河南省郑州市郑州外国语学校2024届高三上学期适应性训练数学试题(已下线)第七章 应用空间向量解立体几何问题拓展 专题一 空间向量基底法 微点2 空间向量基底法(二)【基础版】
名校
解题方法
5 . 如图1,已知在矩形中,,,为的中点.将沿折起,使得平面平面,如图2.
(1)求证:平面平面;
(2)设,.
①是否存在,使?
②当为何值时,二面角的平面角的余弦值为?
(1)求证:平面平面;
(2)设,.
①是否存在,使?
②当为何值时,二面角的平面角的余弦值为?
您最近一年使用:0次
2023-11-29更新
|
105次组卷
|
2卷引用:山东省济南市章丘区第一中学2024届高三上学期12月阶段测试数学试题
名校
6 . 如图,三棱台中,平面平面,.的面积为1,⊥且与底面所成角为.
(1)求A到平面的距离;
(2)求面与面所成角的正弦值.
(1)求A到平面的距离;
(2)求面与面所成角的正弦值.
您最近一年使用:0次
2023-11-03更新
|
1096次组卷
|
3卷引用:山东省济南市长清中学2024届高三上学期12月质量检测数学试题
名校
7 . 如图,在三棱柱中,平面,已知,,,点是棱的中点.
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面夹角的余弦值;
(3)在棱上是否存在一点,使得与平面所成角的正弦值为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面夹角的余弦值;
(3)在棱上是否存在一点,使得与平面所成角的正弦值为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
您最近一年使用:0次
2023-10-13更新
|
808次组卷
|
3卷引用:山东省济南市莱芜区莱芜凤城高级中学2023-2024学年高二上学期10月月考数学试题
解题方法
8 . 如图所示,是棱长为6的正方体,分别是棱上的动点,且,当四点共面时,平面与平面所成夹角的余弦值为( )
A. | B. | C. | D. |
您最近一年使用:0次
解题方法
9 . 如图,在三棱柱中,,顶点在底面ABC上的射影恰为点B,且.
(1)求直线与BC所成角的大小;
(2)若点P为的中点,求平面PAB与平面所成角的余弦值.
(1)求直线与BC所成角的大小;
(2)若点P为的中点,求平面PAB与平面所成角的余弦值.
您最近一年使用:0次
2023-10-01更新
|
164次组卷
|
2卷引用:山东省济南市济南中学2023-2024学年高二上学期10月月考数学试题
名校
解题方法
10 . 圆柱高为1,下底面圆的直径长为2,是圆柱的一条母线,点分别在上、下底面内(包含边界),下列说法正确的有( ).
A.若,则点的轨迹为圆 |
B.若直线与直线成,则的轨迹是抛物线的一部分 |
C.存在唯一的一组点,使得 |
D.的取值范围是 |
您最近一年使用:0次
2023-07-05更新
|
925次组卷
|
3卷引用:山东省济南市山东省实验中学2024届高三上学期第三次诊断考试数学试题