名校
解题方法
1 . 如图,在长方体中,,,点E在棱上移动.
(1)证明:;
(2)当时,求点E到平面的距离.
(1)证明:;
(2)当时,求点E到平面的距离.
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名校
解题方法
2 . 如图,在四棱锥中,,,与均为正三角形.
(1)证明:平面.
(2)证明:平面.
(3)设平面平面,平面平面,若直线与确定的平面为平面,线段的中点为,求点到平面的距离.
(1)证明:平面.
(2)证明:平面.
(3)设平面平面,平面平面,若直线与确定的平面为平面,线段的中点为,求点到平面的距离.
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2023-12-16更新
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815次组卷
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5卷引用:湖南省百校大联考2023-2024学年高二上学期12月联考数学试题
湖南省百校大联考2023-2024学年高二上学期12月联考数学试题辽宁省部分学校2024届高三上学期12月月考数学试题甘肃省白银市靖远县部分学校2024届高三上学期12月阶段检测联考数学试题云南省部分学校2024届高三上学期12月联考数学试题(已下线)专题15 立体几何解答题全归类(9大核心考点)(讲义)-2
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解题方法
3 . 如图,在多面体ABCDEF中,平面平面ABCD,,,,.
(1)求证:;
(2)若四边形ACEF为正方形,在线段AF上是否存在点P,使得二面角的余弦值为?若存在,请求出线段AP的长;若不存在,请说明理由.
(1)求证:;
(2)若四边形ACEF为正方形,在线段AF上是否存在点P,使得二面角的余弦值为?若存在,请求出线段AP的长;若不存在,请说明理由.
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2023-12-16更新
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619次组卷
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2卷引用:广东省江门市培英高级中学2023-2024学年高二上学期期中数学试题
4 . 已知三棱台中,,,,,,,平面平面,点为中点.
(1)求证:;
(2)求二面角的正弦值.
(1)求证:;
(2)求二面角的正弦值.
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解题方法
5 . 正方体的棱长为2,为棱上一点.
(1)求证:;
(2)若为中点,求点到平面的距离;
(3)在棱上是否存在点,使得平面,若存在,指出点的位置,若不存在,说明理由.
(1)求证:;
(2)若为中点,求点到平面的距离;
(3)在棱上是否存在点,使得平面,若存在,指出点的位置,若不存在,说明理由.
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解题方法
6 . 如图甲,在矩形中,为线段的中点,沿直线折起,使得点为的中点,连接,如图乙.
(1)求证:;
(2)线段上是否存在一点,使得平面与平面所成角的余弦值为?若不存在,说明理由;若存在,求出的长度.
(1)求证:;
(2)线段上是否存在一点,使得平面与平面所成角的余弦值为?若不存在,说明理由;若存在,求出的长度.
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解题方法
7 . 如图,在正方体中,分别是的中点.
(1)求直线与平面所成角的正弦值;
(2)求点到平面的距离.
(1)求直线与平面所成角的正弦值;
(2)求点到平面的距离.
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解题方法
8 . 在四棱锥中,底面,且,四边形是直角梯形,且,,,,为中点,在线段上,且.
(1)求证:平面;
(2)求直线与直线所夹角的余弦值;
(3)求点到平面的距离.
(1)求证:平面;
(2)求直线与直线所夹角的余弦值;
(3)求点到平面的距离.
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解题方法
9 . 直三棱柱中,,,,为的中点,为的中点,为的中点.
(1)求直线与平面所成角的正弦值;
(2)求平面与平面所成夹角的余弦值.
(1)求直线与平面所成角的正弦值;
(2)求平面与平面所成夹角的余弦值.
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10 . 如图甲,在四边形中,,,将沿折起得图乙,点是上的点.(1)若是的中点,证明:平面;
(2)若,试确定的位置,使平面与平面的余弦值等于.
(2)若,试确定的位置,使平面与平面的余弦值等于.
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