组卷网 > 知识点选题 > 数与式中的归纳推理
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解析
| 共计 309 道试题
2024·全国·模拟预测
1 . 据中国古代数学名著《周髀算经》记截:“勾股各自乘,并而开方除之(得弦).”意即“勾”、“股”与“弦”之间的关系为(其中).当时,有如下勾股弦数组序列:,则在这个序列中,第10个勾股弦数组中的“弦”等于(       
A.145B.181C.221D.265
2024-04-29更新 | 94次组卷 | 1卷引用:高考2024年普通高等学校招生全国统一考试·预测卷数学(一)
2 . 任意大于1的正整数m的三次幂均可“分裂”成m个连续奇数的和,如:,…,按此规律,若分裂后,其中有一个奇数是2019,则m的值是(       
A.46B.45C.44D.43
2024-03-26更新 | 231次组卷 | 2卷引用:压轴题03不等式压轴题13题型汇总 -1
2024高二·全国·专题练习
3 . 意大利数学家列昂那多斐波那契以兔子繁殖为例,引入“兔子数列”:1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,,即,此数列在现代物理“准晶体结构”、化学等领域都有着广泛的应用.若此数列被2除后的余数构成一个新数列,则数列的前2024项的和为(     
A.1348B.675C.1349D.1350
2024-03-09更新 | 220次组卷 | 4卷引用:1.5 数学归纳法7种常见考法归类(2)
2023·浙江·模拟预测
4 . “角谷猜想”是指一个正整数,如果是奇数就乘以3再加1,如果是偶数就除以2,这样经过若干次这两种运算,最终必进入循环图.对任意正整数,按照上述规则实施第次运算的结果为,(       
A.当时,则
B.当时,数列单调递减
C.若,且均不为1,则
D.当时,从中任取两个数至少一个为奇数的概率为
2023-10-02更新 | 800次组卷 | 2卷引用:专题4 数列中的概率问题
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2023高三·全国·专题练习
填空题-单空题 | 适中(0.65) |
5 . 有一种数字游戏,可以产生“黑洞数”,操作步骤如下:
第一步,任意写出一个自然数(以下称为原数);第二步,再写一个新的三位数,它的百位数字是原数中偶数数字的个数,十位数字是原数中奇数数字的个数,个位数字是原数的位数;以下每一步,都对上一步得到的数,按照第二步的规则继续操作,直至这个数不再变化为止.不管你开始写的是一个什么数,几步之后变成的自然数总是相同的.最后这个相同的数就叫它为“黑洞数”.
请你以2004为例尝试一下(可自选另一个自然数作检验,不必写出检验过程):2004,一步之后变为,再变为___________,再变为___________,再变为___________,……,“黑洞数”是__________
2023-08-21更新 | 179次组卷 | 1卷引用:第六篇 数论 专题1 数论中的特殊数 微点1 数论中的特殊数
6 . 已知下列是两个等式:


(1)请写出一个更具一般性的关于三角的等式,使上述两个等式是它的特例;
(2)请证明你的结论;
2023-08-05更新 | 293次组卷 | 4卷引用:上海市市北中学2022-2023学年高一下学期期中数学试题
7 . 设函数对任意实数都有   .
(1)求的值;
(2)若,求的值;
(3)在(2)的条件下,猜想为正整数)的表达式,并证明.
2023-07-04更新 | 305次组卷 | 2卷引用:陕西省宝鸡市渭滨区2022-2023学年高二下学期期末理科数学试题
22-23高二下·江苏盐城·期中
8 . 我国南宋数学家杨辉1261年所著的《详解九章算法》一书里出现了如图所示的表,即杨辉三角,这是数学史上的一个伟大成就在“杨辉三角”中,第n行的所有数字之和为,若去除所有为1的项,依次构成数列2,3,3,4,6,4,5,10,10,5,...,则此数列的前34项和为(       
   
A.959B.964C.1003D.1004
2023-06-21更新 | 798次组卷 | 6卷引用:专题18 数列中的创新题的解法 微点2 数列中的创新题综合训练
2023高三·全国·专题练习
9 . 古希腊毕达哥拉斯学派的数学家研究过各种多边形数.如三角形数1,3,6,10,…,第n个三角形数为,记第nk边形数为,下面列出了部分k边形数中第n个数的表达式:
三角形数
正方形数
五边形数
六边形数
以此类推,下列结论错误的是(       
A.B.
C.D.
2023-05-24更新 | 416次组卷 | 1卷引用:第三篇 数列、排列与组合 专题2 多边形数、伯努利数、斐波那契数、洛卡斯数、明安图数与卡塔兰数 微点1 多边形数
2023高三·全国·专题练习
填空题-单空题 | 适中(0.65) |
10 . 5位学生围成一圈依序循环报数,规定:
(1)第1位学生首次报出的数为1,第2位学生首次报出的数也为1,之后每位学生所报出的数都是前2位学生报出的数之和.
(2)若报出的数为3的倍数,则报该数的学生,需拍手一次.
已知学生甲第1个报数,当5位学生依序循环报到第100个数时,学生甲拍手的总次数为___________
2023-05-23更新 | 345次组卷 | 1卷引用:第三篇 数列、排列与组合 专题2 多边形数、伯努利数、斐波那契数、洛卡斯数、明安图数与卡塔兰数 微点4 斐波那契数(一)
共计 平均难度:一般