设数列的前n项和为,已知,,.
(1)求数列的通项公式;
(2)若数列满足:对任意的正整数n,都有,求数列的最大项.
(1)求数列的通项公式;
(2)若数列满足:对任意的正整数n,都有,求数列的最大项.
17-18高一下·江苏南通·期中 查看更多[2]
【全国百强校】江苏省海安中学2017-2018学年高一下学期期中考试数学试题(普通班)(已下线)突破4.1 数列的概念重难点突破-【新教材优创】突破满分数学之2020-2021学年高二数学重难点突破(人教A版2019选择性必修第二册)
更新时间:2018-05-19 17:16:48
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解题方法
【推荐1】设数列的前项和为,对于任意的,都有.
(1)求数列的首项及数列的递推关系式;
(2)若数列成等比数列,求常数的值,并求数列的通项公式;
(3)数列中是否存在三项、、,它们组成等差数列?若存在,请求出一组适合条件的项;若不存在,请说明理由.
(1)求数列的首项及数列的递推关系式;
(2)若数列成等比数列,求常数的值,并求数列的通项公式;
(3)数列中是否存在三项、、,它们组成等差数列?若存在,请求出一组适合条件的项;若不存在,请说明理由.
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适中
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【推荐2】已知是等比数列的前项和,其中,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)若,求数列的最大项和最小项.
(1)求数列的通项公式;
(2)若,求数列的最大项和最小项.
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【推荐1】已知数列中,,当时,.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,数列中是否存在最大项与最小项?若存在,求出最大项与最小项;若不存在,说明理由.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,数列中是否存在最大项与最小项?若存在,求出最大项与最小项;若不存在,说明理由.
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【推荐2】已知等差数列中,,公差;等比数列中,,是和的等差中项,是和的等差中项.
(1)求数列,的通项公式;
(2)求数列的前项和;
(3)记比较与的大小.
(1)求数列,的通项公式;
(2)求数列的前项和;
(3)记比较与的大小.
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【推荐1】已知数列是等差数列,,.
(1)求;
(2)若数列满足,,.
①设,求证:数列是等比数列;
②求数列的前项和.
(1)求;
(2)若数列满足,,.
①设,求证:数列是等比数列;
②求数列的前项和.
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适中
(0.65)
【推荐2】已知数列中,,且(≥2且).
(1)求,的值;
(2)证明:数列为等差数列;并求通项公式;
(3)求数列的前项和,试比较SnSn与(5⋅2n+n)5⋅2n+n的大小关系.
(1)求,的值;
(2)证明:数列为等差数列;并求通项公式;
(3)求数列的前项和,试比较SnSn与(5⋅2n+n)5⋅2n+n的大小关系.
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