甘肃省兰州市教育局第四片区2023-2024学年高二下学期期中考试生物试卷
甘肃
高二
期中
2024-05-15
33次
整体难度:
容易
考查范围:
生物技术与工程、生物与环境
一、单选题 添加题型下试题
A.分离、提纯获得微生物细胞本身或其代谢产物是发酵工程的中心环节 |
B.啤酒发酵的过程分为主发酵和后发酵两个阶段,其中,酵母菌的繁殖在主发酵阶段完成,大部分糖的分解和代谢物的生成在后发酵阶段完成 |
C.生产柠檬酸需要筛选产酸量高的黑曲霉菌 |
D.通过发酵工程可从微生物细胞中提取单细胞蛋白可作为食品添加剂,也可制成微生物饲料 |
A.生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者 |
B.动物都是消费者,植物都是生产者 |
C.分解者指营寄生或营腐生生活的细菌或真菌 |
D.生产者和分解者是生态系统必不可缺少的组分 |
植物种类 | N吸收量相对值 | P吸收量相对值 |
浮水植物a | 22.30 | 1.70 |
浮水植物b | 8.15 | 0.72 |
沉水植物c | 14.61 | 2.22 |
A.植物a和b,群落的水平结构将保持不变 |
B.植物a和b,该河流中的食物链将缩短 |
C.植物a和c,群落中能量流动方向将改变 |
D.植物a和c,这两种植物种群密度会增加 |
A.鲤鱼等所在营养级粪便中的能量属于B2+D2 |
B.鲤鱼等所在营养级同化量全部用于本营养级生物的生长、发育、繁殖等生命活动 |
C.流经该鱼塘生态系统的总能量是A1+A2+A3 |
D.水生植物、浮游植物所在营养级和蜗牛、蛤等所在营养级之间的能量传递效率为(A2+D1)/(A1+A2+A3)ⅹ100% |
【知识点】 能量流动的概念和过程解读 能量流动的相关计算解读
A.制作果醋和果酒所利用的主要微生物的代谢类型不相同 |
B.只有在糖原和氧气充足时,醋酸菌才能发酵产生醋酸 |
C.酿制果酒时,所有阶段都必须严格控制气体成分以使酵母菌只进行无氧呼吸 |
D.酸奶发酵时,溶液pH值逐渐降低,是乳酸菌无氧呼吸产生的CO2造成的 |
【知识点】 果酒和果醋的制作原理解读
A.利用黑曲霉发酵制得的柠檬酸,广泛用于调节食品的酸度 |
B.利用谷氨酸棒状杆菌发酵得到谷氨酸,经一系列处理制成味精 |
C.利用乳酸菌在青贮饲料中乳酸发酵产生有机酸而实现饲料保鲜 |
D.利用发酵工程从微生物细胞中提取单细胞蛋白制成微生物饲料 |
【知识点】 发酵工程的应用
A.过程①用赤霉素溶液浸泡大麦种子,目的是诱导淀粉酶合成,促进种子萌发 |
B.过程②碾磨有利于淀粉与淀粉酶充分接触,使淀粉分解,形成糖浆 |
C.过程③的主发酵阶段要始终保持厌氧环境,以便完成酒精的生成 |
D.过程③在菌种的选育上,可通过基因工程改造啤酒酵母,缩短生产周期 |
【知识点】 发酵工程的应用
A.体外受精需要对精子进行获能处理,而卵子一经排出就具备受精能力 |
B.判断卵子是否受精的重要标志是在卵细胞膜和透明带的间隙观察到两个极体 |
C.体外受精时,精子和卵子置于适当的培养液共同培养一段时间,受精时精子触及卵细胞膜的瞬间,卵细胞膜会立即发生反应,拒绝其他精子再进入卵内 |
D.用胚胎分割技术对桑葚胚阶段的胚胎进行分割,要注意将内细胞团均等分割,通过人工繁育的种群与野生种群相比,遗传多样性降低且野外生存能力下降 |
A.卵细胞形成时的分裂过程均在卵巢内完成 |
B.受精一般是在输卵管内完成的,而胚胎的发育一直是在母体子宫内进行的 |
C.精子和卵子受精时,两者均已完成了减数分裂 |
D.精子接触卵细胞膜时,透明带会发生生理反应,阻止后来的精子进入透明带 |
A.发育培养液的成分通常含有血清 |
B.发育培养液的成分较一般动物细胞培养液的成分简单 |
C.动物种类不同,进行胚胎移植的早期胚胎所处阶段不同 |
D.进行胚胎移植之前,可将培养到适宜时期的早期胚胎进行冷冻保存 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/6/1/2733868158468096/2734136934932480/STEM/4d8eb355-841b-4c55-8564-9cb07e19a87a.png)
A.利用HAT培养液经过一次选,得到产生特定抗体的杂交瘤细胞 |
B.杂交瘤技术是在细胞融合技术基础上发展起来的 |
C.单抗细胞株是应用克隆培养法建立的 |
D.利用杂交瘤技术可以从特异性抗原成分比例极少的抗原混合物中获得单抗 |
【知识点】 动物细胞融合与单克隆抗体的制备解读
A.动物细胞培养和植物组织培养所用都是液体培养基 |
B.植物韧皮部细胞和小鼠杂交瘤细胞经离体培养均能获得新个体 |
C.动物细胞培养和植物组织培养都必须在加5%CO2的混合气体条件下进行 |
D.植物组织培养可用于突变体的培育,动物细胞培养可用于筛选抗癌药物 |
【知识点】 植物组织培养技术综合解读 动物细胞培养技术解读
A.用这些抗体对体内肿瘤进行定位的原理是抗原与抗体的特异性结合 |
B.这些抗体具有特异性强、灵敏度高、可大量制备等特点 |
C.制备该单克隆抗体时需先给小鼠注射肿瘤细胞,再分离B淋巴细胞 |
D.若单克隆抗体为鼠源性抗体,异种动物血清可引起人体免疫反应 |
【知识点】 动物细胞融合与单克隆抗体的制备解读
A.为便于操作,需要对卵母细胞染色后,再采用显微操作法去除细胞核 |
B.利用猕猴胎儿的细胞成功培育出克隆猴,体现了动物体细胞的全能性 |
C.该培育过程中要用到体外受精、动物细胞培养和胚胎移植等技术 |
D.用克隆动物作疾病模型,能使人们更好追踪研究疾病的发展过程和治疗疾病 |
A.受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织器官的分化 |
B.卵→卵裂→原肠胚→组织器官的分化 |
C.受精卵→囊胚→原肠胚→幼体 |
D.受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化 |
A.体细胞杂交之前用胰蛋白酶、胶原蛋白酶处理分散成单个细胞 |
B.番茄和马铃薯的原生质体可采用聚乙二醇融合法得到杂种细胞 |
C.杂种细胞需经过诱导形成愈伤组织后再发育成完整的杂种植株 |
D.“番茄—马铃薯”杂种植株没达预期目标与基因无法有序表达有关 |
选项 | 目的基因 | 导入方法 | 受体细胞 | 表达产物 |
A | 植物蛋白酶抑制剂基因 | 花粉管通道法 | 棉花叶肉细胞 | 蛋白酶抑制剂 |
B | 鱼抗冻蛋白基因 | 农杆菌转化法 | 番茄叶肉细胞 | 抗冻蛋白 |
C | 人生长激素基因 | 显微注射法 | 绵羊成熟红细胞 | 生长激素 |
D | 人干扰素基因 | Ca2+处理法 | 大肠杆菌工程菌细胞 | 干扰素 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
①蛋白质分子结构设计 ②DNA合成 ③RNA合成 ④蛋白质的预期功能⑤根据氨基酸的序列推出脱氧核苷酸的序列 ⑥蛋白质分子的合成
A.①②③④⑤⑥ | B.④①⑤②③⑥ |
C.⑥②③⑤①④ | D.⑤④③②①⑥ |
【知识点】 蛋白质工程原理及操作流程
A.基因工程除了需要图一所示的工具外,还需两种工具酶 |
B.图二中的4是指受精卵的体外培养过程 |
C.图三中的内细胞团最终发育成胎膜和胎盘 |
D.图四高度概括了系统整体性原理 |
A.双链DNA在高温下氢键和磷酸二酯键断裂形成2条DNA单链 |
B.温度降低后,单链DNA和引物结合的部分碱基序列相同 |
C.采用PCR技术对一个DNA进行扩增,第n次循环共需要引物2n个 |
D.PCR反应体系中需加入耐高温的DNA聚合酶,该酶主要在复性过程起作用 |
【知识点】 PCR扩增的原理与过程解读
A.都要用猪血细胞来进行实验 |
B.都要进行除杂处理以便得到较纯净的DNA或血红蛋白 |
C.在DNA的粗提取与鉴定实验中,有两次DNA析出,所用的方法相同 |
D.将析出的DNA溶解在2 mol/L的NaCl溶液中,加入二苯胺后呈现蓝色 |
A.生产乙肝疫苗的过程也达到了定向改造细菌的目的 |
B.在①②过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶 |
C.用于生产疫苗的目的基因可编码表面抗原蛋白 |
D.这种转基因的细菌一定是安全的,不用担心其扩散到自然界 |
A.取土样用的小铁铲和盛土样的信封在使用前都要灭菌 |
B.分离能分解尿素的细菌时,尿素是培养基中唯一的氮源和碳源 |
C.同一稀释度下可以涂布三个平板并且培养到菌落数稳定时计数 |
D.与同样接种的对照组进行菌落比较可判断选择培养基是否起作用 |
【知识点】 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数解读
A.利用稀释涂布平板法既能分离微生物也能对微生物进行计数 |
B.选择培养基中应以尿素为唯一氮源 |
C.接种前需对培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手等进行严格的灭菌处理 |
D.鉴别培养基中可加入酚红指示剂 |
【知识点】 微生物的接种方法解读 其他微生物的分离与计数解读
成分 | 蛋白胨 | 葡萄糖 | KH2PO4 | 伊红 | 美蓝 | 蒸馏水 |
含量 | 10 g | 10 g | 2 g | 0.4 g | 0.065 g | 1 000 mL |
A.从物理性质看该培养基属于液体培养基,从用途看该培养基属于选择培养基 |
B.该培养基缺少提供生长因子的物质 |
C.培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖,属于氮源的物质是蛋白胨 |
D.该培养基调节至适宜的pH后就可以接种 |
二、非选择题 添加题型下试题
(2)如果A的数量因人类的捕猎原因数量大量减少,E会增大对D和G的捕食压力,从而使其数量不出现大的波动,这体现了生态系统的
(3)该食物网中H参与了
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/13/2720262870327296/2720979413622784/STEM/4694a67667ab4566b6b05b377a9da99c.png?resizew=548)
(1)收集的卵母细胞需培养到
(2)在胚胎移植前进行
(3)克隆羊的遗传物质与提供上皮细胞的亲本的遗传物质
【知识点】 动物体细胞核移植技术和克隆动物解读 胚胎移植技术 胚胎分割技术
(1)在培育转基因抗虫棉的过程中,所用基因的“剪刀”是
(2)进行基因操作一般要经过的四个步骤是
(3)基因表达载体的组成除了有目的基因外,还必须有启动子、终止子和
(1)对配制的培养基用
(2)取10g样品,放入盛有30mL选择培养基的锥形瓶中,将锥形瓶固定在摇床上,振荡培养1〜2d,增加溶氧量,目的是
(3)待菌群生长后,挑取不同形态特征的菌落分离,接种至以
【知识点】 分解纤维素的微生物的分离解读
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/7/28/3032189389651968/3032973104988160/STEM/8d35685f1a7a4dad9cf89edf6161e71c.png?resizew=429)
(1)植物体细胞杂交和单克隆抗体的制备,都应用了细胞融合技术,电激和聚乙二醇都可以诱导相应的细胞融合,在诱导动物细胞融合时,还可以用
(2)融合后的细胞,仅由 2 个细胞互相融合的类型有
(3)由单克隆抗体研制成的“生物导弹”由两部分构成,其中一部分被称为“瞄准装置”,它作用的原理是
【知识点】 动物细胞融合与单克隆抗体的制备解读
试卷分析
试卷题型(共 30题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 发酵工程的基本环节 发酵工程的应用 | 单选 |
2 | 0.94 | 生态系统的组成成分 | 单选 |
3 | 0.85 | 种群密度的调查方法及应用 植物的生长型和群落结构 食物链和食物网 能量流动的概念和过程 | 单选 |
4 | 0.65 | 能量流动的概念和过程 能量流动的相关计算 | 单选 |
5 | 0.85 | 果酒和果醋的制作原理 | 单选 |
6 | 0.65 | 发酵工程的应用 | 单选 |
7 | 0.65 | 发酵工程的应用 | 单选 |
8 | 0.85 | 动物的体外受精 胚胎分割技术 | 单选 |
9 | 0.85 | 体内受精 | 单选 |
10 | 0.94 | 胚胎的体外培养 胚胎移植技术 | 单选 |
11 | 0.85 | 动物细胞融合与单克隆抗体的制备 | 单选 |
12 | 0.85 | 植物组织培养技术综合 动物细胞培养技术 | 单选 |
13 | 0.85 | 动物细胞融合与单克隆抗体的制备 | 单选 |
14 | 0.85 | 动物细胞培养技术 动物体细胞核移植技术和克隆 动物的体外受精 胚胎移植技术 | 单选 |
15 | 0.65 | 胚胎发育 胚胎的体外培养 | 单选 |
16 | 0.65 | 植物体细胞杂交技术 | 单选 |
17 | 0.65 | 基因工程在农牧业、制药及环境等方面的应用 基因工程的操作程序综合 | 单选 |
18 | 0.85 | 蛋白质工程原理及操作流程 | 单选 |
19 | 0.85 | DNA重组技术的基本工具 胚胎发育 胚胎移植技术 生态工程的特点及基本原理 | 单选 |
20 | 0.65 | PCR扩增的原理与过程 | 单选 |
21 | 0.94 | 蛋白质的提取和分离的实验操作 DNA的粗提取与鉴定的实验设计 | 单选 |
22 | 0.85 | 基因工程的基本操作程序 基因工程的应用 DNA重组技术的基本工具 转基因生物安全性 | 单选 |
23 | 0.65 | 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数 | 单选 |
24 | 0.85 | 微生物的接种方法 其他微生物的分离与计数 | 单选 |
25 | 0.94 | 微生物的培养与应用综合 培养基的成分及其功能 培养基的类型及其应用 | 单选 |
二、非选择题 | |||
26 | 0.85 | 食物链和食物网 生态系统的自我调节能力 抵抗力稳定性和恢复力稳定性 | 解答题 |
27 | 0.85 | 动物体细胞核移植技术和克隆动物 胚胎移植技术 胚胎分割技术 | 解答题 |
28 | 0.85 | DNA重组技术的基本工具 基因表达载体的构建 基因工程的操作程序综合 | 解答题 |
29 | 0.94 | 分解纤维素的微生物的分离 | 解答题 |
30 | 0.94 | 动物细胞融合与单克隆抗体的制备 | 解答题 |