广东省深圳市龙岗区惠华学校2022-2023学年七年级下学期期中数学试题
广东
七年级
期中
2023-08-09
346次
整体难度:
较易
考查范围:
数与式、图形的性质、函数、图形的变化
一、单选题 添加题型下试题
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 用科学记数法表示绝对值小于1的数解读
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 对顶角相等解读 两直线平行同位角相等解读
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 函数图象识别解读 其他问题(一次函数的实际应用)
如图,已知直线.若证明 请完成以下证明过程. 解:∵(已知), (内错角相等,两直线平行), (※) |
A.两直线平行,同位角相等 | B.两直线平行,同旁内角互补 |
C.两直线平行,内错角相等 | D.同位角相等,两直线平行 |
【知识点】 内错角相等两直线平行解读 两直线平行同位角相等解读
A. | B. |
C. | D. |
【知识点】 角平分线的有关计算解读 内错角相等两直线平行解读
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 因式分解的应用 运用平方差公式分解因式解读
A. | B. |
C. | D. |
【知识点】 动点问题的函数图象解读 利用菱形的性质求面积解读
二、填空题 添加题型下试题
/分 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
h/厘米 | 30 | 29 | 28 | 27 | 26 | 25 |
【知识点】 函数解析式解读 用关系式表示变量间的关系
【知识点】 与三角形的高有关的计算问题解读 根据三角形中线求面积解读
三、解答题 添加题型下试题
【知识点】 已知字母的值 ,求代数式的值解读 整式的混合运算
试说明.请完善解答过程,并在括号内填写相应的理论依据.解:∵,(已知)
∴∠1=∠ =60°.( )
∵∠1=∠C,(已知)
∴∠C=∠B=60°.(等量代换)
∵,(已知)
∴∠C+∠ =180°.( )
∴∠ =180°-∠C=180°-60°=120°.(等式的性质)
∵DE平分∠ADC,(已知)
∴∠ADE=∠ADC=×120°=60°.( )
∴∠1=∠ADE.(等量代换)
∴.( )
【知识点】 根据平行线判定与性质证明
(2)若AC=6,求BF的长.
(1)在这个变化过程中,自变量和因变量分别是什么?
(2)他们中途休息了多长时间?
(3)他们从休息后直至到达目的地这段时间的平均速度是多少?
(4)当离开家的时间为3小时,他们所走的路程是多少?
例如,把二次三项式进行配方
解:
我们定义:一个整数能表示成(a,b是整数)的形式,则称这个数为“完美数”例如,5是“完美数”,理由:因为,再如,,(x,y是整数)所以M也是“完美数”
【问题解决】
(1)下列各数中,“完美数”有___________.(填序号)
①10 ②45 ③28 ④29
(2)若二次三项式(是整数)是“完美数”,可配方成(m,为常数),则的值为_________;
【问题探究】
(3)已知(x,y是整数,k是常数),要使S为“完美数”,试求出符合条件的k的值.
【问题拓展】
(4)已知实数x,y满足,求的最小值.
【知识点】 通过对完全平方公式变形求值解读
如图1,在等边中,E为边上一点,D为上一点,且,连接与相交于点F.
(1)与的数量关系是 ,与构成的锐角夹角的度数是 ;
深入探究
(2)将图1中的延长至点G,使,连接,,如图2所示.求证:平分.(第一问的结论,本问可直接使用)
迁移应用
(3)如图3,在等腰中,,D,E分别是边,上的点,与相交于点F.若,且,求值.
试卷分析
试卷题型(共 22题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 负整数指数幂 | |
2 | 0.85 | 用科学记数法表示绝对值小于1的数 | |
3 | 0.94 | 合并同类项 同底数幂相乘 幂的乘方运算 同底数幂的除法运算 | |
4 | 0.94 | 对顶角相等 两直线平行同位角相等 | |
5 | 0.85 | 画三角形的高 | |
6 | 0.85 | 函数图象识别 其他问题(一次函数的实际应用) | |
7 | 0.94 | 内错角相等两直线平行 两直线平行同位角相等 | |
8 | 0.85 | 角平分线的有关计算 内错角相等两直线平行 | |
9 | 0.85 | 因式分解的应用 运用平方差公式分解因式 | |
10 | 0.65 | 动点问题的函数图象 利用菱形的性质求面积 | |
二、填空题 | |||
11 | 0.85 | 同底数幂相乘 | |
12 | 0.94 | 幂的乘方的逆用 | |
13 | 0.85 | 计算多项式乘多项式 | |
14 | 0.85 | 函数解析式 用关系式表示变量间的关系 | |
15 | 0.65 | 与三角形的高有关的计算问题 根据三角形中线求面积 | |
三、解答题 | |||
16 | 0.65 | 实数的混合运算 运用平方差公式进行运算 零指数幂 负整数指数幂 | 计算题 |
17 | 0.85 | 已知字母的值 ,求代数式的值 整式的混合运算 | 计算题 |
18 | 0.65 | 根据平行线判定与性质证明 | 问答题 |
19 | 0.85 | 全等的性质和ASA(AAS)综合(ASA或者AAS) 作垂线(尺规作图) 根据三线合一证明 | 作图题 |
20 | 0.85 | 求自变量的值或函数值 从函数的图象获取信息 行程问题(一次函数的实际应用) | 问答题 |
21 | 0.65 | 通过对完全平方公式变形求值 | 问答题 |
22 | 0.65 | 全等的性质和SAS综合(SAS) 等腰三角形的性质和判定 等边三角形的判定和性质 相似三角形的判定与性质综合 | 证明题 |