如图,矩形中,,.动点E在边上,以点E为圆心,以为半径作弧,点G是弧上一动点.(1)如图1,若点E与点A重合,且点F在上,当与弧相切于点G时,则的值是 ;
(2)如图2,若连结,,分别取,,的中点P、Q,连接,M为的中点,则的最小值为 .
(2)如图2,若连结,,分别取,,的中点P、Q,连接,M为的中点,则的最小值为 .
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(已下线)专题09 直线与圆的位置关系(4大易错点分析)-备战2024年中考数学考试易错题(浙江专用)
更新时间:2024-05-05 23:17:59
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【推荐1】数学课上,李老师让学生用两块三角板作平行四边形,其中小涵的操作如下:
①如图1,使其中一块含30°三角板的直角边与另一块含45°的三角板的斜边重合,画线段,其中点A所对的刻度为3,点D所对的刻度为8,由图可知,,垂足为点P;
②如图2,使含45°的三角板固定不动,把含30°的三角板沿向下平移,画线段,其中点B在含30°三角板上所对的刻度为0,点C所对的刻度为5,由图可知,,垂足为点B;
③如图3,移开三角板,连接、,得到四边形,小涵说这个四边形就是平行四边形.
(1)请结合作图步骤证明:四边形是平形四边形;
(2)在第②步操作中,把含30°三角板沿向下平移,若点P在含45°的三角板上所对的刻度是3,则点B在含45°的三角板上所对的刻度是___________时,得到的四边形是菱形.
①如图1,使其中一块含30°三角板的直角边与另一块含45°的三角板的斜边重合,画线段,其中点A所对的刻度为3,点D所对的刻度为8,由图可知,,垂足为点P;
②如图2,使含45°的三角板固定不动,把含30°的三角板沿向下平移,画线段,其中点B在含30°三角板上所对的刻度为0,点C所对的刻度为5,由图可知,,垂足为点B;
③如图3,移开三角板,连接、,得到四边形,小涵说这个四边形就是平行四边形.
(1)请结合作图步骤证明:四边形是平形四边形;
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【推荐2】(1)如图1:已知中,以,为直角边向外作等腰直角三角形和等腰直角三角形,连接,,则与的数量关系为:____;(直接填写结果,不需要说明理由)
(2)如图2,已知,以,为边向外作等边三角形和等边三角形,连接,,试判断与有什么数量关系?并说明理由;
(3)如图3,要测量池塘两岸相对的两点,之间的距离,已经测得,,米,米,且,求的长.
(2)如图2,已知,以,为边向外作等边三角形和等边三角形,连接,,试判断与有什么数量关系?并说明理由;
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名校
解题方法
【推荐3】(1)问题:如图1,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,D为BC边上一点(不与点B,C重合).连接AD,过点A作AE⊥AD,并满足AE=AD,连接CE.则线段BD和线段CE的数量关系是 ,位置关系是 ;
(2)探索:如图2,当D点为BC边上一点(不与点B,C重合),Rt△ABC与Rt△ADE均为等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE.试探索线段BD、CD、DE之间满足的等量关系,并证明你的结论;
(3)拓展:如图3,在四边形ABCD中,∠ABC=∠ACB=∠ADC=45°,若BD=3,CD=1,则线段AD的长为
(2)探索:如图2,当D点为BC边上一点(不与点B,C重合),Rt△ABC与Rt△ADE均为等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,AB=AC,AD=AE.试探索线段BD、CD、DE之间满足的等量关系,并证明你的结论;
(3)拓展:如图3,在四边形ABCD中,∠ABC=∠ACB=∠ADC=45°,若BD=3,CD=1,则线段AD的长为
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【推荐1】如图,AD是△ABC的中线,点E是AD的中点,点F是BE延长线与AC的交点,求的值.
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【推荐1】如图,在矩形中,,动点分别从点同时出发,点以的速度向点移动.点以的速度向点移动.当点运动到点停止时,点也随之停止运动.问几秒后,点和点的距离是
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【推荐2】如图,△ABC的面积为12,BC与BC边上的高AD之比为3:2,矩形EFGH的边EF在BC上,点H,G分别在边AB、AC上,且HG=2GF.
(1)求AD的长;
(2)求矩形EFGH的面积.
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【推荐1】如图,在中,,以为直径的交于点D,过点D作,交于点E.
(1)求证:是的切线;
(2)若,求的长.
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【推荐2】如图,是的直径,是的弦.点P,O位于异侧,与相切,.
(1)求证:是的切线;
(2)若,求的长.
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