1 . 主题式学习是历史学习的重要方法，有助于聚合知识，提升学科素养。某校初三学生小历认为“静静的材料会说话”，由此展开了研究。请完成相关任务。
任务一【认识古代实物材料】

材料一

(1)根据材料一，从材质、制作工艺等方面归纳中国古代生产工具发展的趋势。
任务二【走近近代文字材料】

材料二   1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，由英国开启了第一次工业革命，随后向西欧其他国家和地区扩散。第一次工业革命的重要标志是______，这种机器很快就在全国广泛应用，除用在纱厂之外，还应用到冶金厂、面粉厂，并在后来应用到运输业中，导致了运输工具的改造……英国的资本从1750年的5亿英镑增长到1800年的15亿英镑……随着新型工业城市的兴起和工业资产阶级的出现，无产阶级也产生了，世界的面貌也改变了。

19世纪60年代，第二次工业革命开始，以电力的发现和广泛应用为主要标志。发电机、内燃机的发明与应用，使经济增长速度大大超过第一次工业革命……19世纪末，新兴大国美国在经济实力上一跃超过英国。世界各地城市以极快的速度发展，到1930年，世界城市人口已达4.15亿，占人类总人口五分之一。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(2)根据材料二并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请在答题卡对应题号后的括号内填“正确”；不正确，请在答题卡对应题号后的括号内填“错误”。
A．第一次工业革命于17世纪60年代，由英国开启的。(     )
B．两次工业革命进程中，都有先进机器的发明与应用。(     )
(3)将材料二中的______处完善。根据材料二，概括两次工业革命的共同影响。
任务三【整合现代图片材料】

材料三

(4)结合所学，完成以上示意图。并根据小历整理的资料，概括1978年以来我国取得的建设成就。
任务四【关联当今时事材料】

材料四   2023年9月8日，习近平总书记在听取黑龙江省委和省政府工作汇报时强调，整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业，加快形成新质生产力。产业是生产力变革的具体表现形式。新质生产力是以新产业为主导的生产力，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。

——中国共产党新闻网

(5)据上，我们当如何解放生产力、发展生产力以助推我国今天的社会主义现代化建设？

2 . 北京人的遗址中发现有灰烬、烧石等用火痕迹，山顶洞人遗址中发现了大量人工取火的遗迹。这说明当时（     ）

A．审美观念的产生

B．利用自然的进步

C．原始农业的产生

D．家畜饲养的发展

6 . 通过自20世纪20年代以来的长期发掘，在北京市房山县周口店龙骨山出土了大量猿人骨骼化石，身体部位比较全面，分属于40多个人类个体。这表明（     ）

A．北京人是迄今内涵最丰富、材料最齐全的直立人

B．北京人不仅懂得用火，而且还能保存火种

C．北京人是已知中国境内最早的原始人类

D．北京人的体质形态已经明显的表现出现代人特征