材料一 诸侯一方面臣服于商，接受商王赐予的封号，一方面是土著国家的首领。诸侯国要负担纳贡、服役、戍边或随王出征等义务。商王还要派王族的亲信去地方监督当地首领，便于控制并加强其统治。
材料二 秦统一全国后设郡县，意味着特定的中国“封建时代”体制基本终结。嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。
材料三 汉武帝大刀阔斧地推行了制度变革……在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域，其对制度的变革与创新尤为明显。
(1)依据材料一、结合所学知识，指出材料所体现的政治制度是什么。该制度有何特点？这种制度的实行有何作用？(2)依据材料二、结合所学知识，指出秦“系统化、完善化”的制度是什么。该制度有何特点？
(3)依据材料三、结合所学知识，指出汉武帝如何在制度上“协调地方与中央的关系”“强化对官僚队伍的管理”“确立新的经济政策”。上述制度变革有什么影响？
(4)综合上述材料，你认为中国古代的政治管理主要围绕哪一矛盾而展开？
材料一 “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
——李白
材料二 我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。
——翦伯赞
材料三 秦始皇发动了若干次大规模战争，进行了巨大的国防建设和土木建筑工程。为动员人力、筹集费用，秦朝统治者大大加强了对人民的征敛，赋役非常繁重，刑罚非常严酷。
——摘编自张帆《中国古代简史》
(1)根据材料一、结合所学知识说出“秦王扫六合”的时间。
(2)综合上述材料，结合所学知识，以“评价秦始皇”为主题，写一篇历史小论文。（要求：题目自拟，观点鲜明，史论结合，表述成文，不少于150字。
材料一
图一 图二
材料二 到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语彻底实行了。封建政体反动的余波，至此才算解决。
——【美】阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》
材料三 秦亡的历史教训，时时影响着汉初统治者的决策，无为而治的黄老思想再次得宠。经过70年的休养生息，这一思想已不能适应地主阶级的要求。主张加强君主集权、实现大一统的儒家思想便起而代之。汉武帝时期尊崇儒术而罢黜百家，他培养和提拔了大批儒生充任各级官吏，扩大了封建统治的社会基础。
——摘编自《中国大百科全书》
(1)根据材料一、指出图一秦朝统一使用的货币名称，并且指出图二长城起止点A、B的地名。
(2)根据材料二、写出“主父偃之计”是什么，并结合所学知识，写出此计的作用。
(3)根据材料三、概括从汉初到汉武帝时期思想领域的变化。
(4)请你为以上三则材料设计一个学习主题。
材料一 为了进一步巩固西周政权，强化中央对地方的管辖，周初统治者在全国范围内“封藩建卫……授民授疆土”，即周天子依次派遣自己的子弟、同姓功臣，以及亲属或臣服的旧邦首领，带着武装家臣和俘虏，到指定地点去治理那里的土地和人民，建立西周的地方政权诸侯国。
——中国社会科学院历史研究所：《简明中国历史读本》
材料二：秦始皇接受李斯的建议，把全国分成三十六郡，以后又陆续增设至四十余郡，在郡下设县。这些郡县完全由中央和和皇帝控制，是中央政府管辖下的地方行政单位。
材料三
(1)根据材料一结合所学的知识，写出西周实行的制度及实行该制度的目的。
(2)根据材料二结合所学的知识，写出秦朝中央管理地方的制度。简述这一制度体现了“诸子百家”中哪一家的思想主张。
(3)史料是我们了解历史的重要依据，主要包括：文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。材料三所示均属于哪类型的史料？根据材料结合所学的知识说明秦始皇这两项措施对巩固统一的作用。
材料一 如图一、图二所示。
材料二 有军功者,各以率受上爵;为私斗者,各以轻重被刑大小。僇力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥。宗室非有军功论,不得为属籍。明尊卑爵秩等级,各以差次名田宅,臣妾衣服以家次。有功者显荣,无功者虽富无所芬华。
——节选自《史记卷六十八·商君列传第八》
材料三 汉武帝凭借前期所积累的财富与汉景帝所完成的全国统一，再加上本人雄材大略的特征与在位五十四年的长久时间，对外用兵．扩张疆土，对内兴作，多所创建（主要是水利），把道家思想的无为政治，改变为以儒家学说为装饰的多欲政治。通过汉武帝，农民付出“海内虚耗，人口减半”的代价，造成军事、文化的极盛时期。
——历史学家范文澜
(1)根据材料一中图一所示并结合所学知识，写出西周实行的政治制度是什么？采取这种政治制度的依据是什么？
(2)根据材料一中图二所示并结合所学知识，秦始皇巩固统一的措施中在政治上创立的制度是？在地方上实行的制度是？
(3)根据材料二并结合所学知识，写出商鞅在军事上变法的内容。商鞅变法作为战国时期各国变法中成效最大的，它的作用是什么？
(4)面对西汉初，诸侯王和地方豪强地主导致社会秩序混乱，汉武帝采纳主父偃的建议实施了哪项政策？结合以上材料，谈谈你对改革的认识。
材料一 秦始皇很注意搞三权分立。秦代的中央政府就是三权分立的，秦始皇设立三公，分别掌握行政、军事、监察大权，让他们相互制约，相互牵制。
——摘自张宏杰《简读中国史》
材料二 汉武帝十六岁登基，在位五十四年。在他治下，汉的政治、经济、军事和文化都达到鼎盛。疆域和势力范围，东临韩国，西有新疆，南至越南，北接蒙古，堪称超级大帝国。
——摘自易中天《易中天中华史第七卷：汉武的帝国》
材料三 我们用盖房子来打比方，如果说秦始皇是浇筑起了房屋的骨架，奠定了专制制度的基础，那么汉武帝则抓意识形态建设，用儒家思想对房屋进行了装修：一装修，就好看多了。
——摘自张宏杰《简读中国史》
(1)根据材料一，结合所学知识回答掌握行政、军事、监察大权的三公分别指什么官职？(2)根据材料二，结合所学说说汉武帝在政治和经济上采取了哪些措施？
(3)秦始皇实行的哪一制度，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式？材料三所说的汉武帝“用儒家思想对房屋进行装修”指的是哪一措施？这一措施产生了怎样的影响？
秦汉时期是我国历史上重要的发展时期。
材料一：秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿，“天下之事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡，郡下辖若干县，县按大小设县令或县长。
—摘编自樊树志《国史学概要》
材料二：偃说上（汉武帝）曰：“古者诸侯地不过百里，强弱之形易制，今诸侯或连城数十，地方千里……愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之”于是上从其计。
材料三：秦汉是我国多民族形成与发展时期……它以空前繁荣的经济文化、众多的人口和广大的地域成为中华民族的主题凝聚核心。秦汉统一与边疆开发，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共同为一体的“华夷一统”的现实。
—《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》
(1)根据材料一，说说秦统治者在政治体制上的创新举措。
(2)根据材料二，概括汉朝初期社会出现的问题。为解决这一问题，汉武帝采取了什么措施？
(3)根据材料三，归纳秦汉时期对我国统一多民族国家形成所产生的影响。
材料一 一方面，社会经济的发展，各地联系的加强，民族联系的加强，“四海之内若一家”，为统一提供了必要的社会基础。另一方面，秦国变法比较彻底，政权巩固，经济发展，国富兵强，在实力对比上较之山东六国有着明显的优势，已经有了进行统一战争的可能性。……从秦王政十七年（公元前230年）灭韩起，至二十六年（公元前221年）灭齐止，前后只用了十年时间，便“初并天下”，统一了六国。
——白寿彝主编《中国通史》
材料二 如图：
材料三 下列史料均出自古人对秦始皇的评价
| 1、秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 2、（始皇）并吞战国，海内为一，功齐三代。 3、（始皇）焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。 4、秦简记载:五人共同盗窃,赃物在一钱以上,断去左足,并在脸上刺刻涂墨,判为刑徒。 |
(1)根据材料一，概括指出秦始皇能完成统一大业的条件。从材料看，秦始皇“初并天下”是在哪一年?
(2)材料二中的两幅图反映了秦统一后实行的什么措施?这些措施具体是如何实行的?实行这些措施对秦朝的发展产生了怎样的影响?
(3)根据材料三并结合所学知识,我们应该如何客观评价秦始皇?
(4)综合上述材料，你认为秦朝的兴与亡对以后历史的发展有什么影响?
材料一：为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发，将全国分为数十个郡，郡下设县，县以下又设、亭、里等基层社会组织。他通过在中央和地方各行政机构的设置，形成了一整套高度发达的中央管理体系。
——杨松华《大一统制度与中国兴衰》
材料二：秦统一后“言语异声”“文字异形”，对政令的推行和文化交流造成了障碍，币制的混乱状况也不利于国家对经济的管理；面对存在的问题，政府急需为各行各业制定统一的标准和规范。
——王立群《读史记》
材料三：今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，……愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。
——《史记·平津侯主父列传》
材料四：臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书·董仲舒传》
(1)根据材料一概括，秦始皇管理地方的行政制度是什么？实行这一制度的影响？
(2)对材料二所述的问题，秦政府制定的统一标准分别是什么？
(3)材料三中的“上”是谁？他采纳主父偃的建议，采取什么措施？
(4)依据材料四并结合所学知识，概括董仲舒的建议。这一建议被采纳，对儒家思想产生了怎样的影响？
在我看来，秦始皇是中国古代统治阶级中的一个杰出的人物。我说，秦始皇是中国古代统治阶级中的一个杰出的人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的倾向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋。
——翦伯赞《秦汉历史上的若干问题》
(1)指出秦朝建立的时间。(2)你同意翦伯赞对秦始皇的评价吗？请简要说明理由。
