1 . 请据资料回答问题：
资料一丰富的海洋生物资源有着多种多样的价值。它们有的是人类的美味，有的有药用价值，如：大黄鱼、鲍鱼、海带、紫菜等是常见的海洋药物；有些海洋生物的提取物对艾滋病病毒有抑制作用；从深海鱼类中提取的鱼油可防治心脑血管疾病。
资料二由于近海环境污染、掠夺式开发等原因使近海渔业资源日益衰减，渔业捕捞量下降。为此，人们采取了休渔、增殖放流、投放人工鱼礁等方法，补充和恢复海洋生物数量，改善和修复海洋生态环境，促进对海洋生物资源的可持续利用。
(1)资料一中提及的海洋生物中，属于无脊椎动物的是____；没有根、茎、叶等器官分化的生物是____。
(2)从传染病的角度看，艾滋病病毒是引起艾滋病的____。
(3)从资料二看，近海渔业资源日益衰减的主要原因是____。

2 . 春暖花开的季节，小明和小清两位同学对经常路过的池塘一天天变绿产生了兴趣，经过观察，他们发现池水的表层有许多浮游生物，他们猜测池水变绿肯定与这些浮游生物有关。
（1）根据上面的材料，他们可能提出哪些问题？（提出一个问题即可）______？
（2）假如他们想探究池水中浮游生物的生存是否与阳光有关，请根据他们的探究思路完成相关问题。

提出问题	池水中浮游生物的生存与阳光有关吗？
作出假设	（I）_______。
制订计划	A	B
实施步骤	①在烧杯中装入300毫升富含浮游生物的池水。 ②将烧杯放置在（Ⅱ）______下培养，温度均控制在25℃左右。 ③每天观察并记录烧杯中浮游生物的生存情况。	①与A一样。 ②将烧杯放置在黑暗遮光处培养，温度均控制在（Ⅲ）______左右。 ③与A一样
观察记录	（Ⅳ）请帮他们设计一个记录结果的表格______。
实验现象	照光的池水，逐渐变绿；遮光的池水每观察一次颜色变黄一些，几天后杯中的浮游生物全部死亡、下沉
据此实验现象，你得出的结论是：（V）_______。

3 . 仔细阅读并观察图示材料，分析回答下列问题。
材料一：下图为植物体器官形成的过程示意图，图中的序号表示在植物体器官形成的过程中不同的生理过程。
   
材料二：下图是某生物学兴趣小组的同学在野外考察时，采集的一些植物，该兴趣小组的同学根据这些植物的特征将它们进行了分类。
   
(1)材料一中，②过程为______，在此过程中，______复制后形成数量完全相同的两等份，分别进入到两个新细胞中。经过③过程形成的是______，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(2)材料一的图示中，假若经历了各个生理过程形成了G这个结构层次，然后按照一定的次序构成了植物，则该植物属于______植物。
(3)材料二中将六类植物进行了分类，则②是指______，⑤是______，能终生生活在水里的植物类型是______（以上三空填字母），这类植物没有______的分化。
(4)材料二中的④⑤⑥不能产生种子，它们用______繁殖后代。
(5)上述六类植物中，可以作为监测空气污染程度的指示植物是______。（填字母）

4 . 读图理解。
（一）下图是用于研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：

   

(1)这一实验装置是美国学者____设计的。
(2)A装置里的气体相当于____。
(3)正负两极接通进行火花放电是模拟自然界的____，主要目的是为该实验提供____。
(4)冷凝器模拟原始地球条件下的____过程；装置B、C模拟的环境是____，对装置中的产物进行分析，可检验到其中含有____等有机小分子物质。
此实验表明：在生命起源的早期过程中，在原始地球条件下，无机小分子形成有机小分子的过程是完全可能的。
（二）某生物小组的同学在进行野外考察时，拍摄了如下图片，请据图回答问题：

   

(5)在生物分类等级中最基本的分类单位是____。
(6)图中结构最简单，最低等的是____（填字母），它是____植物。
(7)图中称为被子植物的有____（填字母），裸子植物有____（填字母），这两类植物的主要区别是____。
(8)C类植物不能产生种子，它们用____繁殖后代，生殖过程离不开____。除C类植物有输导组织外，上图中还有____（填字母）也有输导组织。
(9)上述植物中可作为监测水域污染程度的指示植物的是____（填字母）。

5 . 大运河是中国古代创造的一项伟大工程，2014年列入世界遗产名录。德州地处黄河故道之畔，京杭大运河之滨。近年来，德州市委、市政府大力整治运河自然环境，修葺了运河古道上的九龙湾湿地，于今年10月份左右，九龙湾湿地公园再次向市民开放。某同学参观之后，绘制了如下图所示的食物网，请据图回答问题：

(1)若图示表示一个完整的湿地生态系统，还应补充的生物成分是________________________。
(2)在该食物网中，青蛙和蜘蛛的关系是________________________。
(3)“苔痕上阶绿，草色入帘青”是王同学参观了公园里“一水厂旧址”后，不由吟出的一句诗，描述的是________________________植物大量繁殖的现象。
(4)湿地公园周围建有华鲁电厂、化肥厂，如果不加以控制废水的排放，废水中的有毒物质流入食物网后，会对生态环境造成极大的破坏，难以恢复，这说明生态系统的________________________能力是有限的。
(5)湿地公园修葺初期，生态系统很不稳定，请你利用所学的知识，为政府出谋划策，来提高该生态系统的稳定性。________________________。（答出一条即可）

6 . 认真观察和识别图（一）的植物，并阅读图（二）的分类表解，回答问题。

(1)根据下图的分类检索表，在图（一）中找出与甲、乙、丙相对应的植物，甲是____；乙是____；丙是____。
(2)水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是通过____繁殖后代。
(3)图（一）中的六种植物中，可以作为监测空气污染的指示植物是____，而大气中近90％的氧气是由____代表的植物类群提供的。

7 . 我国宣布“力争碳排放2030年前达到峰值，争取在2060年前实现碳中和”，实现“碳达峰、碳中和”目标，其中一个重要途径是增加碳汇。生态系统增加碳汇的路径主要有陆地碳汇和海洋碳汇，分别称为“绿碳”和“蓝碳”。请分析以下资料作答。
资料1：“绿碳”是充分利用绿色植物的光合作用来吸收二氧化碳。如扩大森林绿地面积、保有健康的湿地、.给高楼和立交桥下的水泥地面种上爬山虎等都是绿碳的重要组成部分。
资料2：“蓝碳”是指利用海洋生物吸收大气中的二氧化碳，并将其固定在海洋中的过程、活动和机制。海洋储存了地球上约93%的二氧化碳，海岸带植物生物量虽然只有陆地植物生物量的0.05%，但每年的固碳量却与陆地植物相当。红树林、海藻场、海草床等海洋生态系统都承载着“蓝碳”使命。
资料3：某地通过建设海洋牧场，构建“藻一贝”共生养殖模式（如图），探索海洋碳汇发展之路。

(1)森林生态系统是由种类众多的生物与__________构成的统一整体。森林植物可通过光合作用吸收大气中的二氧化碳，并将其转化为储存能量的__________，从而有效降低二氧化碳浓度，该过程属于__________（填“绿碳”或“蓝碳”）。
(2)海藻场中的海藻属于藻类植物，没有___________的分化；海藻和海草都属于海洋生态系统组成成分中的______________，可以通过光合作用吸收二氧化碳，达到减碳的目的。
(3)资料3的“藻一贝”共生养殖生态系统中，影响贝类生存的浮游植物、浮游动物、水质因素等被称作_______因素。据图写出包含贝类的最长一条食物链：____________；由图可知，贝类利用____________构建贝壳，贝壳的主要成分不是有机物，所以基本不会被海洋中的分解者分解，从而抑制了碳的循环。
(4)陆地和海洋生态系统在维持生物圈中的_____________平衡和水循环等方面起着重要作用。习总书记提出：中国努力争取2060年前实现碳中和。作为中学生，你能为“碳中和”做哪些事情?____________________________（写出一点即可）

8 . 请阅读材料，回答下列问题：
材料一；苔藓植物多生于阴湿的环境中，有较强的吸水性，能保持、防止水土流失。苔藓植物是对环境污染敏感的植物之一，具有监测环境的作用，可以作为空气污染的指示植物。
材料二：茭白鲜嫩爽口，是一种叫作菰（gū）的植物肉质膨大的茎。菰的果实由颖（谷壳）与颖果组成。脱壳后的颗果，即为菰米。现代研究表明，菰在生长过程中若感染了茭白黑粉菌（一种对人体无害的真菌），在艾白黑粉菌产生的某种物质的刺激下，菰的茎节细胞会加速分裂，并储存养分，从而形成肥大的肉质茎；没有被茭白黑粉菌感染的菰则正常开花，但不能形成肉质的茭白。
(1)苔藓植物没有真正的根，其假根的作用是____。
(2)苔藓植物可以通过产生_____进行繁殖。而菰有颖果，可通过_____进行繁殖，脱壳后的颖果即为菰米，据此判断出菰属于种子植物中的____植物。
(3)茭白肉质茎的生长，一方面要靠_____来增加细胞的数量，另一方面要靠____来增大细胞的体积。

9 . 请阅读材料，回答下列问题：
材料一：苔藓植物多生于阴湿的环境中，有较强的吸水性，能保持、防止水土流失。苔藓植物是对环境污染敏感的植物之一，具有监测环境的作用，可以作为空气污染的指示植物。
材料二：茭白鲜嫩爽口，是一种叫作菰（gū）的植物肉质膨大的茎。菰的果实由颖（谷壳）与颖果组成。脱壳后的颗果，即为菰米。现代研究表明，菰在生长过程中若感染了茭白黑粉菌（一种对人体无害的真菌），在艾白黑粉菌产生的某种物质的刺激下，菰的茎节细胞会加速分裂，并储存养分，从而形成肥大的肉质茎；没有被茭白黑粉菌感染的苏则正常开花，但不能形成肉质的茭白。
(1)苔藓植物没有真正的根，其假根的作用是___。
(2)苔藓植物可以通过产生___进行繁殖。而菰有颖果，可通过___进行繁殖，脱壳后的颖果即为菰米，据此判断出菰属于种子植物中的___植物。
(3)茭白肉质茎的生长，是与细胞的___分不开的。

10 . 认真观察和识别图（一）的植物，并阅读图（二）的分类表解，回答问题。

(1)根据下图的分类检索表，在图（一）中找出与甲、乙、丙相对应的植物，甲是_____；乙是______；丙是_____。
(2)C类植物的花因为没有______，不能形成果皮。我们把这类种子没有果皮包被的植物叫做_____。
(3)水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是用______繁殖后代。
(4)图（一）中的六种植物中，哪种植物可以作为监测空气污染的指示植物？______。