1 . 如图,中,.
(1)读下列语句,完成作图(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法):
①过点A作;
②在上取一点D(点D在点A的右侧),使点D到边,所在直线的距离相等.
(2)若,,求点A到的距离.
(1)读下列语句,完成作图(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法):
①过点A作;
②在上取一点D(点D在点A的右侧),使点D到边,所在直线的距离相等.
(2)若,,求点A到的距离.
您最近一年使用:0次
名校
2 . 如图,在中,.请用尺规作图在边上找一点,使点到直线的距离等于(要求:保留作图痕迹,不写作法).
您最近一年使用:0次
2022-09-15更新
|
247次组卷
|
6卷引用:陕西省西安市碑林区西北工大附中2019-2020学年九年级上学期第二次月考数学试题
3 . 如图,在中,,,点在上.
(1)尺规作图:把绕点逆时针旋转得到,求作点的对应点;(不写过程,保留作图痕迹)
(2)若,求点到直线的距离.
(1)尺规作图:把绕点逆时针旋转得到,求作点的对应点;(不写过程,保留作图痕迹)
(2)若,求点到直线的距离.
您最近一年使用:0次
4 . 观察图中的尺规作图痕迹,下列结论错误的是( )
A.PQ是直线l的垂线 | B. |
C. | D.点A,B到PQ的距离不相等 |
您最近一年使用:0次
名校
5 . 如图,正方形ABCD,.P为直线BC上一动点,连接AP.将线段AP绕点P顺时针旋转60°得到线段EP,连接CE.
(1)若点P从点B出发向点C运动.
①依题意补全图形;
②点E运动的路径长为______;
(2)求CE的最小值.
(1)若点P从点B出发向点C运动.
①依题意补全图形;
②点E运动的路径长为______;
(2)求CE的最小值.
您最近一年使用:0次
6 . 如图,在的正方形网格中,每个小正方形的边长均为,其顶点称为格点,点、、、均在格点上,只用无刻度的直尺,在给定的网格中,按下列要求作图,保留作图痕迹.(1)画线段,画直线.
(2)过点画直线的垂线,垂足为.
(3)点到直线的距离为线段 的长度.
(2)过点画直线的垂线,垂足为.
(3)点到直线的距离为线段 的长度.
您最近一年使用:0次
7 . 如图,在由边长为1的小正方形组成的网格中,给出了以格点(网格线的交点)为端点的线段,线段在网格线上.
(1)把线段向左平移3个单位、再向上平移2个单位,得到线段(点A与点C是对应点,点B与点D是对应点)在图中画出平移后的线段.
(2)经过点D的直线l垂直于.在图中画出直线l.直接写出:点D到的距离是_____.
(1)把线段向左平移3个单位、再向上平移2个单位,得到线段(点A与点C是对应点,点B与点D是对应点)在图中画出平移后的线段.
(2)经过点D的直线l垂直于.在图中画出直线l.直接写出:点D到的距离是_____.
您最近一年使用:0次
2023-08-11更新
|
61次组卷
|
4卷引用:2023年湖北省随州市中考数学模拟试卷
8 . 根据下列语句画出图形:(1)过图甲线段的中点,作;
(2)点到直线的距离是1.5cm,过图乙点作直线的垂线;
(3)过图丙三角形内的一点,分别作、、的平行线.
(2)点到直线的距离是1.5cm,过图乙点作直线的垂线;
(3)过图丙三角形内的一点,分别作、、的平行线.
您最近一年使用:0次
2023-04-19更新
|
84次组卷
|
4卷引用:黑龙江省龙东地区部分学校2023-2024学年七年级下学期期中数学试题
黑龙江省龙东地区部分学校2023-2024学年七年级下学期期中数学试题江西省赣州市会昌县2022-2023年学年七年级下学期期中数学试卷(已下线)黑龙江省佳木斯市桦南县2023-2024学年七年级下学期期中数学试题黑龙江省佳木斯市抚远市2023-2024学年七年级下学期期中数学试题
9 . 如图.是4×4的正方形网格,每个小正方形的边长为1.点A,B,C,O都在格点上.
(1)在图中画出△ABC绕点O逆时针旋转90°所得到的△A1B1C1(其中点A,B,C的对应点分别为A1,B1,C1);
(2)在图中描出△ABC的外心P,并直接写出点A到直线PB的距离.
(1)在图中画出△ABC绕点O逆时针旋转90°所得到的△A1B1C1(其中点A,B,C的对应点分别为A1,B1,C1);
(2)在图中描出△ABC的外心P,并直接写出点A到直线PB的距离.
您最近一年使用:0次
10 . 同学们,我们知道图形是由点、线、面组成,结合具体实例,已经感受到“点动成线,线动成面”的现象,下面我们一起来进一步探究:
【概念认识】
已知点P和图形M,点B是图形M上任意一点,我们把线段PB长度的最小值叫做点P与图形M之间的距离.
例如,以点M为圆心,1cm为半径画圆如图1,那么点M到该圆的距离等于1cm;若点N是圆上一点,那么点N到该圆的距离等于0cm;连接MN,若点Q为线段MN中点,那么点Q到该圆的距离等于0.5cm,反过来,若点P到已知点M的距离等于1cm,那么满足条件的所有点P就构成了以点M为圆心,1cm为半径的圆.
【初步运用】
(1)如图2,若点P到已知直线m的距离等于1cm,请画出满足条件的所有点P.
【深入探究】
(2)如图3,若点P到已知线段的距离等于1cm,请画出满足条件的所有点P.
(3)如图4,若点P到已知正方形的距离等于1cm,请画出满足条件的所有点P.
【概念认识】
已知点P和图形M,点B是图形M上任意一点,我们把线段PB长度的最小值叫做点P与图形M之间的距离.
例如,以点M为圆心,1cm为半径画圆如图1,那么点M到该圆的距离等于1cm;若点N是圆上一点,那么点N到该圆的距离等于0cm;连接MN,若点Q为线段MN中点,那么点Q到该圆的距离等于0.5cm,反过来,若点P到已知点M的距离等于1cm,那么满足条件的所有点P就构成了以点M为圆心,1cm为半径的圆.
【初步运用】
(1)如图2,若点P到已知直线m的距离等于1cm,请画出满足条件的所有点P.
【深入探究】
(2)如图3,若点P到已知线段的距离等于1cm,请画出满足条件的所有点P.
(3)如图4,若点P到已知正方形的距离等于1cm,请画出满足条件的所有点P.
您最近一年使用:0次
2020-02-25更新
|
313次组卷
|
4卷引用:二十二 圆
二十二 圆江苏省南京市鼓楼区2019-2020学年七年级上学期期末数学试题1江苏省南京市鼓楼区2019-2020学年七年级上学期期末数学试题2(已下线)专题2.31 相交线与平行线中的最值问题(分层练习)(综合练)-2023-2024学年七年级数学下册基础知识专项突破讲与练(北师大版)