1 . 在平面直角坐标系中,点满足.
(1)直接写出点A的坐标;
(2)如图1,将线段沿y轴向下平移a个单位后得到线段(点O与点B对应),过点C作轴于点D,若,求a的值;
(3)如图2,点在y轴上,连接,将线段沿y轴向上平移3个单位后得到线段(点O与点F对应),交于点P,y轴上是否存在点Q,使,若存在,请求Q点的坐标;若不存在,请说明理由.
(1)直接写出点A的坐标;
(2)如图1,将线段沿y轴向下平移a个单位后得到线段(点O与点B对应),过点C作轴于点D,若,求a的值;
(3)如图2,点在y轴上,连接,将线段沿y轴向上平移3个单位后得到线段(点O与点F对应),交于点P,y轴上是否存在点Q,使,若存在,请求Q点的坐标;若不存在,请说明理由.
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2023-10-09更新
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220次组卷
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5卷引用: 广东省广州市天河区五校联考2022-2023学年七年级下学期期中数学试卷
广东省广州市天河区五校联考2022-2023学年七年级下学期期中数学试卷 广东省广州市天河区大华学校2022-2023学年七年级下学期期中数学试题湖北省武汉市黄陂区2020-2021学年七年级下学期期中数学试题(已下线)专题05 图形与图形的变换(5大易错点分析+21个易错点+易错题通关)-备战2024年中考数学考试易错题(江苏专用)(已下线)易错07+图形的变化01(七大易错分析+举一反三+易错题通关)-备战2024年中考数学考试易错题+(全国通用)
2 . 如图,已知点B(a,b)满足.过点B分别作BA⊥x轴、BC⊥y轴,垂足分别是点A、C.
(1)求出点B的坐标;
(2)点M是边OA上的一个动点(不与点A重合),∠CMA的角平分线交射线CB于点N,在点M运动过程中,的值是否变化?若不变,求出其值;若变化,说明理由;
(3)在四边形OABC的边上时否存在点P,使得BP将四边形OABC分成面积比为1:4的两部分?若存在,请直接写出点P的坐标;若不存在,说明理由.
(1)求出点B的坐标;
(2)点M是边OA上的一个动点(不与点A重合),∠CMA的角平分线交射线CB于点N,在点M运动过程中,的值是否变化?若不变,求出其值;若变化,说明理由;
(3)在四边形OABC的边上时否存在点P,使得BP将四边形OABC分成面积比为1:4的两部分?若存在,请直接写出点P的坐标;若不存在,说明理由.
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2022-04-20更新
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368次组卷
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5卷引用:广东省广东番禺中学附属学校2020-2021学年七年级下学期期中数学试题
名校
解题方法
3 . (1)如图1,在四边形ABCD中,,,E、F分别是边BC、CD上的点,且.求证:;
(2)如图2,在四边形ABCD中,,,E、F分别是边BC、CD上的点,且,请直接写出EF、BE、FD之间的数量关系;
(3)如图3,在四边形ABCD中,,,E、F分别是边BC、CD延长线上的点,且,(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请写出它们之间的数量关系,并证明.
(2)如图2,在四边形ABCD中,,,E、F分别是边BC、CD上的点,且,请直接写出EF、BE、FD之间的数量关系;
(3)如图3,在四边形ABCD中,,,E、F分别是边BC、CD延长线上的点,且,(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请写出它们之间的数量关系,并证明.
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2021-11-17更新
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658次组卷
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17卷引用:广东省江门市尚雅中学2022-2023学年七年级下学期6月月考数学试题
广东省江门市尚雅中学2022-2023学年七年级下学期6月月考数学试题广东省惠州市惠阳区第一中学2022-2023学年八年级上学期第一次月考数学试题(已下线)专题4.28 探索三角形全等几何模型(半角模型)(专项练习)-2022-2023学年七年级数学下册基础知识专项讲练(北师大版)(已下线)重难点03 全等三角形(4种模型2种添加辅助线方法)-【满分全攻略】2022-2023学年七年级数学下学期核心考点+重难点讲练与测试(沪教版)(已下线)2012届北京昌平区中考模拟数学题卷重庆市暨华中学校2020-2021学年八年级上学期第一学月考试数学试题(已下线)广西壮族自治区南宁市三美学校2021-2022学年八年级上学期期中数学试题江西省上饶市第四中学2021-2022学年八年级上学期期中数学试题(已下线)专题12.27 三角形全等几何模型-半角模型(专项练习)-2022-2023学年八年级数学上册基础知识专项讲练(人教版)湖北省黄冈市部分学校2022-2023学年八年级上学期第一次测评数学试题(已下线)专题1.54 全等三角形几何模型-半角模型(专项练习)-2022-2023学年八年级数学上册基础知识专项讲练(浙教版)(已下线)第08讲 三角形中的对角互补模型-【多题一解&一题多解】冲刺2023年中考数学满分应对方法与策略(全国通用)(已下线)专题12.26 全等三角形几何模型(半角模型)(分层练习)(综合练)-2023-2024学年八年级数学上册基础知识专项突破讲与练(人教版)(已下线)专题1.26 全等三角形几何模型(半角模型)(分层练习)(综合练)-2023-2024学年八年级数学上册基础知识专项突破讲与练(苏科版)福建省福州第十九中学2022--2023学年八年级上学期开学考试数学试题(已下线)23.2(培优课)半角模型(题型精讲精练)1(原卷版)(已下线)期中复习(压轴题精选50题特训)-2023-2024学年八年级数学上学期期中期末考点归纳满分攻略讲练(苏科版)
4 . 如图,在下面直角坐标系中,已知A(0,a)、B(b,0)、C(a,b)三点,其中a是的整数部分,b+1的平方根是±2.
(1)请求出a、b的值;
(2)求出ABC的面积;
(3)在第四象限中是否存在点P到两坐标轴的距离相等且使四边形AOPB的面积与ABC的面积相等?若存在,请求出点P的坐标,若不存在,请说明理由.
(1)请求出a、b的值;
(2)求出ABC的面积;
(3)在第四象限中是否存在点P到两坐标轴的距离相等且使四边形AOPB的面积与ABC的面积相等?若存在,请求出点P的坐标,若不存在,请说明理由.
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名校
5 . 在平面直角坐标系中,A(0,1),B(5,0)将线段AB向上平移到DC,如图1,CD交y轴于点E,D点坐标为(﹣2,a)
(1)直接写出点C坐标(C的纵坐标用a表示);
(2)若四边形ABCD的面积为18,求a的值;
(3)如图2,F为AE延长线上一点,H为OB延长线上一点,EP平分∠CEF,BP平分∠ABH,求∠EPB的度数.
(1)直接写出点C坐标(C的纵坐标用a表示);
(2)若四边形ABCD的面积为18,求a的值;
(3)如图2,F为AE延长线上一点,H为OB延长线上一点,EP平分∠CEF,BP平分∠ABH,求∠EPB的度数.
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2020-01-14更新
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395次组卷
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4卷引用:广东省珠海市香洲区九州中学2022-2023七年级下学期期中数学试卷
名校
6 . 如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标为(a,0),(0,b),且满足(a﹣4)2+=0,现将OA平移到BC的位置,连接AC,点P从点B出发,沿BC﹣CA运动,速度为每秒1个单位长度,设运动时间为t秒.
(1)求出a和b的值,并写出点C的坐标;
(2)求点P在运动过程中的坐标(用含t的式子表示).
(3)点Q以每秒3.5个单位长度的速度从点A出发,在AO间往返运动,(两个点同时出发,当点P到达点A停止时点Q也停止),在运动过程中,直接写出当PQ∥OB时,点P的坐标.
(1)求出a和b的值,并写出点C的坐标;
(2)求点P在运动过程中的坐标(用含t的式子表示).
(3)点Q以每秒3.5个单位长度的速度从点A出发,在AO间往返运动,(两个点同时出发,当点P到达点A停止时点Q也停止),在运动过程中,直接写出当PQ∥OB时,点P的坐标.
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2019-09-15更新
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293次组卷
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2卷引用:广东省中山市中山纪念中学三鑫双语学校2018-2019学年七年级下学期期中数学试题
7 . 已知,AB=18,动点P从点A出发,以每秒1个单位的速度向点B运动,分别以AP、BP为边在AB的同侧作正方形.设点P的运动时间为t.
(1)如图1,若两个正方形的面积之和,当时,求出的大小;
(2)如图2,当取不同值时,判断直线和的位置关系,说明理由;
(3)如图3,用表示出四边形的面积.
(1)如图1,若两个正方形的面积之和,当时,求出的大小;
(2)如图2,当取不同值时,判断直线和的位置关系,说明理由;
(3)如图3,用表示出四边形的面积.
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8 . 把七巧板按如图所示,进行①~⑦编号,①~⑦号分别对应着七巧板的七块,如果编号④对应的面积等于4,则由这七块拼成的正方形的面积等于__________ .
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9 . 如图,在平面直角坐标系中,点A、B分别是x轴、y轴上的点,且OA=a,OB=b,其中a、b满足|a﹣20|+(﹣2b+a﹣8)2=0,将点B向左平移16个单位长度得到点C.
(1)求点A、B、C的坐标;
(2)如图,点M为线段BC上的一个动点,点F在x轴的正半轴上,点E、D在直线BC上,∠FOE=∠MOF,∠MOD=∠BOM.请问当点M运动时,∠DOE的大小是否发生变化?如果变化请说明理由;如果不变,求出其大小;
(3)如图2,当点M从点B以1个单位长度/秒的速度向左运动时,线段OA上的动点N同时从点A以2个单位长度/秒的速度向右运动,设运动时间为t秒(0<t≤10).是否存在某个时间,使得S四边形NACM<S四边形BOAC?若存在,求出t的取值范围;若不存在,说明理由.
(1)求点A、B、C的坐标;
(2)如图,点M为线段BC上的一个动点,点F在x轴的正半轴上,点E、D在直线BC上,∠FOE=∠MOF,∠MOD=∠BOM.请问当点M运动时,∠DOE的大小是否发生变化?如果变化请说明理由;如果不变,求出其大小;
(3)如图2,当点M从点B以1个单位长度/秒的速度向左运动时,线段OA上的动点N同时从点A以2个单位长度/秒的速度向右运动,设运动时间为t秒(0<t≤10).是否存在某个时间,使得S四边形NACM<S四边形BOAC?若存在,求出t的取值范围;若不存在,说明理由.
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10 . 已知∠MON=,P为射线OM上的点,OP=1.
(1)如图1,,A,B均为射线ON上的点,OA=1,OBOA,△PBC为等边三角形,且O,C两点位于直线PB的异侧,连接AC.
①依题意将图1补全;
②判断直线AC与OM的位置关系并加以证明;
(2)若,Q为射线ON上一动点(Q与O不重合),以PQ为斜边作等腰直角△PQR,使O,R两点位于直线PQ的异侧,连接OR. 根据(1)的解答经验,直接写出△POR的面积.
图1 备用图
(1)如图1,,A,B均为射线ON上的点,OA=1,OBOA,△PBC为等边三角形,且O,C两点位于直线PB的异侧,连接AC.
①依题意将图1补全;
②判断直线AC与OM的位置关系并加以证明;
(2)若,Q为射线ON上一动点(Q与O不重合),以PQ为斜边作等腰直角△PQR,使O,R两点位于直线PQ的异侧,连接OR. 根据(1)的解答经验,直接写出△POR的面积.
图1 备用图
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377次组卷
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2卷引用:广东省深圳市罗湖区布心中学2021-2022学年七年级下学期期末数学复习试卷(5)