1 . 为积极落实“双减”政策，某校开设拓展课程．为了让学生可以根据自己的兴趣爱好选择最喜欢的课程，进行问卷调查，问卷设置以下四种选项：A（摄影）、B（舞蹈）、C（音乐）、D（劳动实践），随机抽取了部分学生进行调查，每名学生必须且只能选择其中最喜欢的一种课程，并将调查结果整理绘制成如下不完整的统计图．
根据以上信息，解答下列问题；
(1)此次被调查的学生人数为______名；
(2)补全条形统计图；
(3)求拓展课程D（劳动实践）所对应的扇形的圆心角的度数；
(4)根据抽样调查结果，请你估计该校1800名学生中，有多少名学生最喜欢C（音乐）拓展课程．
根据以上信息，解答下列问题；
(1)此次被调查的学生人数为______名；
(2)补全条形统计图；
(3)求拓展课程D（劳动实践）所对应的扇形的圆心角的度数；
(4)根据抽样调查结果，请你估计该校1800名学生中，有多少名学生最喜欢C（音乐）拓展课程．
您最近一年使用：0次
2 . 为丰富学生的校园活动，我校拟在社团活动课中增设五类选择性“课外拓展课程”，分别为
：象棋；
：武术；
：编程；
：书法：
：摄影．为了解学生选择各“课外拓展课程”的意向（每人必选且只能选择一项），从全校随机抽取部分学生进行调查问卷，根据调查结果绘制了如图所示的不完整的统计图．请根据统计图的信息回答下列问题：
请根据以上信息，解答下列问题：
(1)本次调查共抽取______名学生，并补全条形统计图；
(2)在扇形统计图中，“类课程”对应的扇形的圆心角为多少度?
(3)若我校共有学生
人，请你估计我校喜欢“类课程”的学生有多少人?
：象棋；：武术；：编程；：书法：：摄影．为了解学生选择各“课外拓展课程”的意向（每人必选且只能选择一项），从全校随机抽取部分学生进行调查问卷，根据调查结果绘制了如图所示的不完整的统计图．请根据统计图的信息回答下列问题： 请根据以上信息，解答下列问题：
(1)本次调查共抽取______名学生，并补全条形统计图；
(2)在扇形统计图中，“
类课程”对应的扇形的圆心角为多少度?(3)若我校共有学生
人，请你估计我校喜欢“类课程”的学生有多少人?
您最近一年使用：0次
3 . “纸上得来终觉浅，绝如此事要躬行”，社会实践是课堂教学的延伸和补充，内容丰富多彩，能让学生在实践中品味成功．通过探究，体验、分享等方式走进丰富多彩的实践活动，既磨练了同学们的意志，又培养了团结协作精神和创新实践能力．某中学为了解八年级学生假期参加社会实践的时间，从八年级随机抽取了
名学生调查他们参加社会实践活动的天数，并进行了以下数据的整理与分析：
【数据收集】名学生参加社会实践活动的天数（单位：天）
【数据整理】整理出数据发现所抽取学生中参加社会实践活动最少有
天，最多有
天，为方便分析画出条形统计图和扇形统计图如下：
【数据分析】
请根据以上信息解答下列问题：
(1)补全条形统计图，扇形统计图中“
天”所对应的扇形的圆心角的度数为______
；
(2)求
的值．
(3)根据抽样调查的结果，请你估计该校八年级
名学生假期参加社会实践活动少于
天的人数．
名学生调查他们参加社会实践活动的天数，并进行了以下数据的整理与分析：【数据收集】
名学生参加社会实践活动的天数（单位：天）【数据整理】整理出数据发现所抽取学生中参加社会实践活动最少有
天，最多有天，为方便分析画出条形统计图和扇形统计图如下： 【数据分析】
统计量 | 平均数 | 众数 | 中位数 |
参加社会实践活动时间（天） |
|
|
|
(1)补全条形统计图，扇形统计图中“
天”所对应的扇形的圆心角的度数为______；(2)求
的值．(3)根据抽样调查的结果，请你估计该校八年级
名学生假期参加社会实践活动少于天的人数．
您最近一年使用：0次
