1 . 某校为评估九年级学生的学习成绩状况，以应对即将到来的中考做好教学调整，抽取了部分参加考试的学生的成绩作为样本进行分析，绘制成了如下两幅不完整的统计图，请根据图中提供的信息解答下列问题：

(1)求本次抽样的学生人数是多少？
(2)通过计算将条形统计图补充完整；
(3)该校九年级共有800人参加了这次考试，请估算该校九年级学生的数学成绩达到“优”和“良”的人数共有多少人？

2 . 某中学九年（1）班为了了解全班学生喜欢球类活动的情况，采取全面调查的方法，从足球、乒乓球、篮球、排球等四个方面调查了全班学生的兴趣爱好，根据调查的结果组建了4个兴趣小组，并绘制成如图所示的两幅不完整的统计图（如图①，②，要求每位学生只能选择一种自己喜欢的球类），请你根据图中提供的信息解答下列问题：

(1)把条形统计图补充完整；
(2)扇形统计图中m＝      ，n＝      ，表示“足球”的扇形的圆心角是      度；
(3)排球兴趣小组4名学生中有3男1女，现在打算从中随机选出2名学生参加学校的排球队，请用列表或画树状图的方法求选出的2名学生恰好是1男1女的概率．

3 . 为促进学生数学核心素养发展，某校拟开展初中数学活动作业成果展示现场会，为了解学生最喜爱的项目，现随机抽取若干名学生进行调查，并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图：

：数独挑战 ：七巧板 ：玩转魔方 ：一笔画 ：华容道

(1)参与本次抽样调查的学生人数是______人；
(2)图2中扇形的圆心角度数为______度；
(3)请补全统计图1；
(4)若参加成果展示活动的学生共有1800人，估计其中最喜爱“玩转魔方”项目的学生人数是多少？

4 . 为丰富学生课余活动，某中学组建了：A声乐类、B舞蹈类、C书法类、D摄影类四类学生活动社团，要求每人必须参加且只参加一类活动，学校随机抽取部分学生进行调查，以了解学生参团情况，根据调查结果给制了两幅不完整的统计图．请结合统计图中的信息，解决下列问题：

(1)本次调查的学生共有        人；扇形统计图中，区域A所对应的扇形圆心角的度数是        ；
(2)将条形统计图补充完整；
(3)该中学共有学生2400人，请估算该校参与声乐类和书法类社团的学生总人数；
(4)校园艺术节到了，学校将从符合条件的4名社团学生（男女各2名）中随机选择两名学生担任开幕式主持人．请用列表或画树状图的方法，求恰好选中1名男生和1名女生的概率．

5 . 随着移动互联网的迅猛发展，人们购物的支付方式更加多样、便捷．某商场想了解顾客支付方式的选择情况，设计了一份问卷进行调查，要求被调查者选择且只选择一种最喜欢的支付方式．现将调查结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图．

请结合图中所给出的信息，解答下列问题：
(1)扇形统计图中____________，“其他”支付方式所对应的圆心角为______________度；
(2)补全条形统计图；
(3)若该商场一天内有3000次支付记录，请你估计选择现金支付的次数；
(4)甲乙两人到商场购物，请用列表或画树状图的方法，求出两人恰好都选择微信支付的概率．

6 . 为了解学生一周劳动情况，某校随机调查了部分学生的一周累计劳动时间，将他们一周累计劳动时间（单位：h，划分为，，，四个组，并将调查结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图．

根据图中所给信息解答下列问题：
(1)这次抽样调查中，D组有______名学生；一共抽取______名学生；
(2)已知该校有名学生，根据调查结果，请你估计该校一周累计劳动时间达到3小时及3小时以上的学生共有多少人．

7 . 劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容．某校为加强家政学习，倡议学生在家帮助父母做力所能及的家务，某调查小组随机抽取本校部分学生进行调查，调查问卷如下表所示，并绘制了下面两幅不完整的统计图．

平均每周做家务时间的调查表 设平均每周做家务的时间为x小时，则最符合你的选项是（       ）（单选） A．0≤x<1       B．1≤x<2       C．2≤x<3       D．x≥3

请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题：
(1)接受问卷调查的学生共有_________人；
(2)补全条形统计图：并估计该校1600名学生中平均每周做家务时间不少于2小时的人数；
(3)学校准备从做家务表现突出的4人中评选2名学生授予“家务能手”称号，这4人中有2名男生，2名女生，请用画树状图或列表法求出授予称号的2名学生恰好都是女生的概率．

8 . “双减”政策实施后，为丰富学生的学习生活，某校数学组增设拓展课，计划成立“思维挑战”、“神奇幻方”、“智力谜题”、“画板几何”和“数学家们”五个拓展课，为了了解学生报名意向，随机抽查了部分学生进行调查问卷，要求每位学生选择其中一个课程，并将结果绘制成如下不完整的统计图．

根据统计图中的信息，解答下列问题：
(1)求本次被抽查学生的总人数．
(2)求扇形统计图中表示“智力谜题”的扇形的圆心角度数．
(3)若该校共有990名学生，根据抽查结果，试估计全校选择“思维挑战”拓展课的学生人数．

9 . 某校为了解八年级学生参加社会实践活动情况，随机调查了本校部分八年级学生在第一学期参加社会实践活动的天数，并用得到的数据绘制了统计图①和图②，请根据图中提供的信息，回答下列问题：

(1)本次接受随机抽样调查的学生人数为________，图①中的m的值为_________；
(2)求本次抽样调查获取的样本数据的中位数；
(3)若该校八年级学生有960人，估计参加社会实践活动时间大于7天的学生人数．

10 . 为了解学生对淮安传统文化的知晓程度，某校随机抽取了部分学生进行问卷，问卷有以下四个选项：A（十分了解）；B（了解较多）；C（了解较少）；D（不了解）．要求每名被调查的学生必选且只能选择一项．现将调查的结果绘制成两幅不完整的统计图．请根据两幅统计图中的信息回答下列问题：

(1)本次被抽取的学生共有       名；
(2)请补全条形图；
(3)扇形图中的选项C （了解较少）部分所占扇形的圆心角的大小为       ；
(4)若该校共有名学生，请你根据上述调查结果估计该校对淮安传统文化“十分了解”和“了解较多”的学生共有多少名？