1 . 某校德育处开展专项安全教育活动前，在全校范围内随机抽取了40名学生进行安全知识测试，测试结果如表所示（每题1分，共10道题），专项安全教育活动后，再次在全校范围内随机抽取40名学生进行测试，根据测试数据制作了如图1、图2所示的统计图（尚不完整）．

分数/分	人数/人
2	4
5	6
6	8
7	8
8	12
9	2

设定8分及以上为合格，分析两次测试结果得到如下表：

	平均数/分	众数/分	中位数/分	合格率
第一次	6.4	a	7
第二次	b	8	9	c

请根据图表中的信息，解答下列问题：
(1)表中_____， _____， _______；
(2)若全校学生以1200人计算，估计专项安全教育活动后达到合格水平的学生人数；
(3)从表中四个统计量中，至少选择两个说明本次专项安全教育活动的效果．

2 . 每到春夏交替时节，雌性杨树会以满天飞絮的方式来传播下一代，漫天飞舞的杨絮易引发皮肤病、呼吸道疾病等，给人们造成困扰．为了解市民对治理杨絮方法的赞同情况，某课题小组随机调查了部分市民（问卷调查的内容如图（1）所示），并根据调查结果绘制了如图（2）所示的尚不完整的统计图．

   

   

根据以上统计图，解答下列问题：
(1)本次接受调查的市民共有            人；
(2)扇形统计图中，E所在扇形的圆心角度数是            ；
(3)请补全条形统计图；
(4)若该市约有90万人，请估计赞同“选育无絮杨品种，并推广种植”的人数．

4 . 学校实施新课程改革以来，学生的学习能力有了很大提高，陈老师为进一步了解本班学生自主学习、合作交流的现状，把调查结果分成四类（A：特别好，B：好，C：一般，D：较差）．并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图．

   

(1)本次调查中，陈老师一共调查了 名学生；
(2)将条形统计图补充完整；扇形统计图中D类学生所对应的圆心角是 度；
(3)为了共同进步，陈老师从被调查的A类和D类学生中分别选取一名学生进行“兵教兵”互助学习，请用列表或画树状图的方法求出恰好选中一名男生和一名女生的概率．

5 . 某中学九年级3月15日举办“中考百日誓师”活动暨研学活动，为着力培养学生的核心素养，学校选取了四个研学基地举办此次活动．
A．“庙底沟博物馆” B．“黄河湿地公园”C．“函谷关景区”D．“红色教育基地”
为了解学生对以上研学基地的喜欢情况，随机抽取部分学生进行调查统计（每名学生只能选择一个研学基地），将调查结果绘制成了如下两幅不完整的统计图．

请根据统计图中的信息解答下列问题：
(1)在本次调查中，一共抽取______名学生，扇形统计图中A所对应圆心角的度数为______；
(2)将上面的条形统计图补充完整；
(3)若该校共有4200名学生，请你估计选择C研学基地的学生人数；
(4)根据样本调查结果，请用不超过30字的一段话描述你对研学活动组织者的建议．

7 . 某学校在实施德智体美劳“五大行动”中，计划在实施“美育熏陶”课程中开设书法、音乐、绘画，舞蹈四种项目供学生选择．为了合理安排课程，美育王老师从全校学生中随机抽取了部分学生进行调查(规定每个学生必须且只能选择一个项目)，并把调查结果绘制成如图所示的不完整的条形统计图和扇形统计图，部分信息如下：
请你根据以上信息，解答下列问题：

(1)求出参加这次调查的学生人数，并补全条形统计图；
(2)求扇形统计图中“书法”项目所对应扇形的圆心角度数；
(3)若该校共有3000名学生，试估计该校选择“舞蹈”项目的学生有多少人．

8 . 某市教育行政部门为了了解八年级学生每学期参加综合实践活动的情况，随机抽样调查了某校八年级学生一学期参加综合实践活动的天数，绘制成部分统计图如下．

   

请根据图中信息，解答下列问题：
(1)扇形统计图中的值为________，“活动时间为4天”的扇形所对圆心角为________，八年级学生为________人；
(2)补全条形统计图；
(3)若该市共有6000名学生，请你估计其中“活动时间不少于4天”的学生大约有多少名？

9 . 某校政治实践小组就近期人们比较关注的五个话题：“A．通讯；B．民法典；C．北斗导航；D．数字经济；E．小康社会”，对学生进行了随机抽样调查，每人只能从中选择一个本人最关注的话题，根据调查结果绘制了如图两幅不完整的统计图．请结合统计图中的信息，解决下列问题：

   

(1)政治实践小组在这次活动中，调查的学生共有　　人；
(2)将图中的最关注话题条形统计图补充完整；
(3)政治实践小组进行专题讨论中，甲、乙两个小组从三个话题：“A．通讯；B．民法典；C．北斗导航”中抽签（不放回）选一项进行发言，利用树状图或表格，求出两个小组选择A、B话题发言的概率．

10 . 某楼举办了青年大学习知识竞赛（百分制），并分别在七、八年级中各随机抽取20名学生的成绩进行统计、整理与分析，绘制成如图所示的两幅统计图．成绩用x分表示，并且分为A，B，C，D，E五个等级（A：；B：；C：；D：；E：）

七、八年级竞赛成绩数据的平均数、中位数、众数如下表：

	平均数	中位数	众数
七年级	76	m	75
八年级	77	76	78

其中，七年级成绩在C等级的数据为77，75，75，78，79，75，73，75；八年级成绩在E等级的有3名学生．
根据以上信息，解答下列问题：
(1)扇形统计图中B等级所在扇形对应的圆心角的度数是__________，表中m的值为__________．
(2)通过以上数据分析，你认为哪个年级对青年大学习知识掌握得更好？请说明理由．
(3)请对该校学生对青年大学习知识的掌握情况作出合理的评价．