1 . 某校计划成立学生体育社团，为了解学生对不同体育项目的喜爱情况，学校随机抽取了部分学生进行“我最喜爱的一个体育项目”问卷调查，规定每人必须并且只能在“篮球”“足球”“乒乓球”“健美操”“跑步”五个项目中选择一项，并根据统计结果绘制了两幅不完整的统计图．

请解答下列问题：
(1)在这次调查中，该校一共抽样调查了______名学生，扇形统计图中“跑步”项目所对应的扇形圆心角的度数是______°；
(2)请补全条形统计图；
(3)若该校共有1200名学生，试估计该校学生中最喜爱“篮球”项目的人数．

2 . 年云南省率先实现中考体育改革，把体育成绩按分计入升学总分，每学期都要进行体育测试，每学期参加体育类比赛，获奖按照文件可加分，但满分不超过分．本学期我校对八年级所有学生进行了体育测试，从中抽取了部分学生的测试成绩，根据测试评分标准，将他们的成绩进行统计后分为A、、、四等，并绘制成如图所示的不完整条形统计图和扇形统计图，请结合图中所给信息解答下列问题：

(1)在这次抽样调查中，抽取的学生一共有______人；
(2)将条形统计图补充完整；
(3)在这次抽样调查中，中位数在______等级；在扇形统计图中，等级对应的圆心角的度数为______；
(4)若规定达到A、级为优秀，我校八年级共有学生人，估计参加体育测试达到优秀标准的学生有多少人？

3 . 如图，表示的是某中学九（3）班学生外出方式（乘车、步行、骑车）的条形统计图（部分）和扇形分布图，那么下列说法正确（       ）

A．九（3）班外出的学生共有42人

B．九（3）班外出步行的学生有8人

C．在扇形图中，步行的学生人数所占的圆心角为82°

D．如果该校九年级外出的学生有500人，那么估计全年级外出骑车的学生约有140人

4 . 为了解某校八年级男生的体能情况，体育老师随机抽取部分男生进行引体向上测试，并对成绩进行了统计，绘制出统计图1和图2，请根据相关信息，解答下列问题：

(1)本次抽测的男生人数为________，图1中m的值为________；
(2)本次抽测的这组数据的平均数为________次，众数为________次；
(3)若规定引体向上5次以上（含5次）为体能达标，根据样本数据，估计该校350名八年级男生中有多少人体能达标．

5 . 纳溪区开展“育本课堂”教学改革，改变学生的学习模式，变“老师要学生学习”为“学生自主学习”，培养了学生自主学习的能力．某中学学生小华与小明同学就“你最喜欢哪种学习方式”随机调查了他们周围的一些同学，根据收集到的数据绘制了以下两个不完整的统计图（如图）．

       

请根据上面两个不完整的统计图回答以下4个问题：
(1)这次抽样调查中，共调查了______名学生．
(2)根据所提供的信息，补全条形统计图．
(3)在扇形统计图中，选择教师直接讲授的占______%，选择小组合作学习的占______%．
(4)根据调查结果，估算该校1800名学生中大约有______人选择小组合作学习模式．

6 . 为深化义务教育课程改革，我县教研部门积极推进开展拓展性课程建设，某学校计划开设艺术、体育、劳技、文学等多个类别的拓展性课程，要求每一位学生都自主选择一个类别的拓展性课程．为了了解学生选择拓展性课程的情况，随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘制成如下统计图（部分信息未给出）：

根据统计图中的信息，解答下列问题：
(1)求本次被调查的学生人数；
(2)将条形统计图补充完整；
(3)若该校共有2400名学生，请估计全校选择体育类的学生人数．

8 . 为响应全民阅读号召，建设书香校园，对某校八年级学生每周课外阅读时间进行抽样调查，并将调查结果分为A（3小时）、B（4小时）、C（5小时）、D（6小时）四类，根据调查情况分为如下两幅不完整的统计图，请回答下列问题：

(1)请补全条形统计图，扇形统计图D类对应扇形的圆心角为______度；
(2)抽样调查结果中，阅读时间的中位数是______；众数是______；
(3)已知八年级共720名学生，请估计八年级每周课外阅读时间不少于5小时的人数有多少人？

9 . 设中学生体质健康综合评定成绩为分，满分为100分，规定：为A级，为级，为级，为级．现随机抽取某中学部分学生的综合评定成绩，整理绘制成如下两幅不完整的统计图，请根据图中的信息，解答下列问题：

(1)在这次调查中，一共抽取了多少名学生？
(2)补全条形统计图；
(3)扇形统计图中，______%，级对应的圆心角为______度；
(4)若该中学共有学生1200名，请你利用你所学的统计知识，估计综合评定成绩为级的学生有多少名？

10 . 为庆祝中国共产党建党100周年，某校开展以“学党史、感党恩”为主题的读书活动，对本校七年级学生五月份“阅读该主题相关书籍的读书量”（下面简称：“读书量”）进行了随机抽样调查，并对随机抽取学生的“读书量”（单位：本）进行了统计，绘制成两幅不完整的统计图．

(1)本次共抽取　 　名学生进行调查：在扇形统计图中，“读书量”为3本的扇形的圆心角是　 　．
(2)请补全条形统计图．
(3)若该校有1200名学生，请你估计该校“读书量”不少于2本的学生人数．