1 . 民俗村的开发和建设带动了旅游业的发展，某市有A、B、C、D、E五个民俗旅游村及“其它”景点，该市旅游部门绘制了2021年“五一”长假期间民俗村旅游情况统计图如下：

根据以上信息解答：
(1)2021年“五·一”期间，该市五个旅游村及“其它”景点共接待游客多少万人?
(2)求扇形统计图中D民俗村所对应的圆心角的度数，并补全条形统计图；
(3)根据近几年到该市旅游人数增长趋势，预计2022年“五·一”节将有70万游客选择该市旅游，请估计有多少万人会选择去E民俗村旅游?

2 . 某学校将为六年级学生开设A、B、C、D、E、F共6门选修课，现选取若干学生进行了“我最喜欢的一门选修课”调查，将调查结果绘制成如图统计图表（不完整）

选修课		A	B	C	D	E	F
人数		40	60		100

根据图表提供的信息，有下列几种说法：①这次被调查的学生人数为400人；②扇形统计图中E部分扇形的圆心角为72°；③被调查的学生中喜欢选修课E、F的人数分别为80，70； ④喜欢选修课C的人数最少．其中正确的说法的序号为______．

3 . 勤劳是中华民族的传统美德，我市某初中倡议学生在家帮父母做一些力所能及的家务．数学兴趣小组随机选取该校部分学生进行了问卷调查（问卷调查表如图（1）所示），并根据调查结果绘制了图（2）、图（3）两幅统计图（均不完整），请根据统计图解答下列问题：

(1)参与本次问卷调查的学生共有_____人，在扇形统计图中，m的值是______
(2)请通过计算补全条形统计图；
(3)计算扇形统计图中D类所对应扇形的圆心角的度数；
(4)若该校共有2180名学生，根据抽样调查的结果，请你估计该校每周做家务的时间不少于3小时的学生人数．

4 . 为了迎接天水市中考体育测试，某校根据实际情况，决定主要开设：足球；：跑步；：引体向上；：跳神这四种运动项目．为了解学生喜欢哪一种项目，随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘制成如下的条形统计图和扇形统计图，请你结合图中解答下列问题：

(1)样本中喜欢项目的人数百分比是　 　，其所在扇形统计图中的圆心角的度数是　 　；
(2)把条形统计图补充完整；
(3)已知该校有1000人，根据样本估计全校喜欢跳绳的人数是多少？

5 . 寒假结束返校后，校团委想了解学生寒假社会实践活动天数，随机抽取了部分学生参加社会实践活动的天数，并将得到的数据绘制了两幅统计图，下面给出了两幅不完整的统计图．

请根据图中提供的信息，回答下列问题：
(1)扇形统计图中的a=_________________，参加实践活动的天数为7天的学生对应的圆心角度数是______________；
(2)请你补全条形统计图；本次抽样调查的中位数是___________天．
(3)若该校共有学生3500人，请你估计活动时间不少于6天的学生人数大约有多少人？

6 . 为了遏制新型冠状病毒疫情的蔓延势头，各地教育部门在推迟各级学校开学时间的同时提出“停课不停学”的要求，各地学校也都开展了远程网络教学，某校集合为学生提供四类在线学习方式：在线阅读、在线听课、在线答疑、在线讨论，为了了解学生的需求，该校通过网络对本校部分学生进行了“你对哪类在线学习方式最感兴趣”的调查，并根据调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图．

(1)本次调查的人数有多少人？
(2)请补全条形图；
(3)请求出“在线答疑”在扇形图中的圆心角度数；
(4)小宁和小娟都参加了远程网络教学活动，请你用列表或画树状图的方式求出小宁和小娟选择同一种学习方式的概率．

7 . 在“双减”背景下，某校拟开展课后服务活动，对各班同学的业余兴趣爱好进行了一次调查，根据采集到某班的数据绘制了下面的统计图．请据图中提供的信息，解答下列问题：

(1)该班共有______人；
(2)在图1中，请将条形统计图补充完整；
(3)在图2的扇形统计图中，求音乐部分所对应的圆心角的度数．

9 . 某学校开展应急救护知识的宣传教育活动．为了解这次活动的效果，学校从全校1200名学生中随机抽取部分同学进行知识测试（测试满分100分，测试结果得分x均为不小于50的整数，且无满分）．现将测试成绩分为五个等级：不合格（50≤x＜60），基本合格（60≤x＜70），合格（70≤x＜80），良好（80≤x＜90），优秀（90≤x＜100），制作了统计图（部分信息未给出）．

由图中给出的信息解答下列问题：
(1)求参加测试的总人数并补全频数分布直方图；
(2)求扇形统计图中“优秀”所对应的扇形圆心角的度数；
(3)如果80分以上为达标，请估计全校1200名学生中成绩达标的人数．

10 . 为迎接2020年第35届全国青少年科技创新大赛，某学校举办了A：机器人；B：航模；C：科幻绘画；D：信息学；E：科技小制作等五项比赛活动（每人限报一项），将各项比赛的参加人数绘制成如图两幅不完整的统计图．

根据统计图中的信息解答下列问题：
(1)本次参加比赛的学生人数是　名；
(2)把条形统计图补充完整；
(3)求扇形统计图中表示机器人的扇形圆心角α的度数；
(4)在C组最优秀的4名同学（2名男生2名女生）和E组最优秀的3名同学（2名男生1名女生）中，各选1名同学参加上一级比赛，利用树状图或表格，求所选两名同学中恰好是1名男生1名女生的概率．