1 . 小刚同学学习了声现象后，利用家里的小闹铃完成了好多实验探究：
（1）他把正在响铃的闹钟放在桌面上，用一根细线悬挂一个轻质小球贴近闹钟上方的响铃，小球被弹开。此现象说明___________；
（2）之后，他将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，如图所示，逐渐抽出其中的空气，听到“声音逐渐变小”，这是在描述声音的___________（选填“音调”“响度”或“音色”），当玻璃罩被抽成真空，将听不到铃声，说明___________；
（3）小刚将正在响铃的闹钟用塑料袋包好，放入水中，仍可以听到铃声，说明___________，小刚用两个棉球塞住耳朵，几乎听不到铃声，这是在___________处减弱噪声；
（4）接着，他又取了一个鞋盒儿。利用闹小闹铃儿来研究一下泡沫、报纸、衣服哪个材料隔音效果更好。他设计了两个方案：
方案一是将小闹铃放到盒子里，然后将盒子放在桌子上，将盒子中先后三次塞上不同材料，再退到离盒子十米的位置，比较听到的声音大小，并收集信息在表一：
表一：

材料	泡沫	衣服	报纸
声音大小	很弱	较响	较响

方案二是先后三次将盒子里塞上不同材料，然后慢慢远离盒子，直到听不见时，测量盒子与人之间的距离，并记录信息在表二：
表二：

材料	泡沫	衣服	报纸
距离/m	6	8	10

A.两个方案，哪一个方案设计更合理___________，说出你的理由___________；
B.通过合理的设计方案，我们可以发现，三种材料里隔音效果最好的是___________，这段时间开发区政府出资贴补鼓励市民在老小区改造中有一项做保温层的惠民工程，简单的说就是在楼房的外层贴上泡沫层，所以通过今天的探究我们知道了，保温层不仅保温，还可以有效的隔音，这是在___________减弱噪声。

2 . 小明要进行“探究串联电路电流和电压特点”的实验，实验器材：两节干电池、多个小灯泡、一个电压表和一个电流表、一个开关和若干导线。

电流表的位置	A	B	C
电流I/A	0.32	0.32	1.6

（1）两位同学在分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况。则甲的问题是：______；乙的问题是：______；
（2）图中丙表格中是某同学在实验中测得的三个不同位置的电流值，有一个位置的电流测量明显有误，造成这一错误的原因是______；更正错误后，我们可以得出：在串联电路中，电流______；
（3）在探究串联电路电压特点时，同学们设计的实验电路图如下图甲所示，请根据电路图用笔画线代替导线将下图乙所示的实物电路连接完整______；

（4）小明随意选了两个小灯泡开始实验，实验完毕得到结论，串联电路中的电压关系，且；另一小组的同学小梅通过实验得到结论：串联电路中的电压关系：，不一定等于，你认为______的结论更合理，理由是______。

3 . 2023年12月中旬我省许多地区都下起了大雪，小明所在的城市也不例外，积雪厚度达50cm以上，在一定程度上影响了人们的出行，有些地方甚至发生了积雪压塌蔬菜大棚的事件．小明很好奇，蓬松的积雪按说密度并不大，怎么会压塌大棚呢？于是，他进行了相关的实验和调查。

（1）实验器材：天平（砝码）、烧杯、水、签名笔、积雪样品；
（2）实验步骤：
①用天平测出空烧杯的质量为22.2g；
②在烧杯中装入适量水，并用笔在水面处做上标记，用天平测出其总质量如图所示，水的质量______g，水的体积是______cm³；
③将烧杯中的水倒干净，再装入积雪样品至该标记处，用天平测出总质量为46.2g。烧杯中积雪样品的质量是______g，积雪的密度是______g/cm³；
（3）交流评估：若烧杯内积雪过于蓬松，所测积雪的密度值将______（选填“偏大”或“偏小”）；
（4）调查：小明假设某个蔬菜大棚的棚顶积雪的体积为25m³，则该屋顶积雪的总质量是______kg。

4 . 实践小组利用纸杯、蜡烛、火柴、铁丝等器材探究水沸腾前后温度变化的特点，如图甲所示。

（1）烧水过程中通过观察什么现象来判断纸杯中的水是否烧开？
（2）利用烛焰外焰加热时，要让水能尽快沸腾，请写出两个可采用的办法；
（3）实验过程中测得水的温度随时间变化图像如图乙所示。分析图像可总结出水沸腾前后温度变化有什么特点？根据图像可知，此时水的沸点为多少？
（4）在实验过程中，纸杯不会被点燃，请分析其中道理。

5 . 小明在大剧院观看演出时发现，演员演奏小提琴、吉他等弦乐器时要调节弦的长短或松紧。他猜想琴弦发出的声音音调高低可能与以下因素有关。
猜想一：琴弦的粗细：猜想二：琴弦的长度：猜想三：琴弦的材料。
为了验证上述猜想，他找到了表中所列规格的琴弦进行实验。
（1）小明想探究琴弦发声的音调高低与琴弦粗细的关系，选琴弦________（选填两根琴弦编号）进行实验：若要探究琴弦发声的音调高低与琴弦材料的关系，选琴弦________（选填两根琴弦编号）进行实验；

编号	材料	长度/	横截面积/
A	钢丝	60	0.5
B	钢丝	70	0.5
C	钢丝	70	1
D	尼龙丝	60	0.5

（2）小明挑选琴弦A和B进行实验，是为了探究音调高低与________的关系；
（3）小明还想探究音调与琴弦的松紧程度的关系，需要控制琴弦的其他特性________，改变琴弦的________，本次实验用到的实验方法为________。

6 . 小明在学习“声现象”一章中，进行了下面的实验：

（1）将一只正在发声的闹钟放在密封的玻璃罩中，然后逐渐往外抽气，会听到闹钟声越来越__________，如果把真空罩内的空气完全抽出，我们将__________（选填“能”或“不能”）听到声音，由此可以推理得出的结论是__________；
（2）小明用小槌敲击音叉，将系在细线上的乒乓球靠近音叉，可以观察到乒乓球_________，实验中使用乒乓球的作用是__________；
（3）他再用相同的力度敲击另一个音叉，两次声音小组同学都用示波器显示出声波图，并截取相同时间内的两列声波图，如图丙、丁所示。由图可以看出，这两次声音的___________相同，__________不相同，______（选填“丙”或“丁”）图的声波频率更高一些。

7 . 小文和同学们用蜡烛、凸透镜和光屏等器材探究凸透镜成像规律的实验。
（1）小文将蜡烛、凸透镜与光屏依次摆放到光具座上，调整蜡烛、凸透镜和光屏，使它们的中心在_________，目的是_________；
（2）使平行光正对凸透镜照射，移动光屏到凸透镜的位置，光屏上出现了最小最亮的光斑，这说明凸透镜对光有会聚作用，此凸透镜的焦距是_________cm；

（3）如图乙所示，蜡焰在光屏上成清晰的像，像是倒立的_________实像；若保持凸透镜的位置不变，将蜡烛逐渐远离凸透镜置于光具座15cm刻度处，光屏应_________（选填“靠近”或“远离”）凸透镜，这个成像原理在生活中的应用是_________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；
（4）保持蜡烛位置不动，换焦距更短的凸透镜，需将光屏向_________（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动，又得到烛焰清晰的像，这一过程模拟了_________（选填“近视眼”或“远视眼”）的形成。

8 . 如图所示是测量小灯泡在不同电压下电阻的实验电路图。
   

实验次数	电压U/V	电流I/A	电阻R/Ω	电阻平均值R/Ω
1	1.8	0.32	5.6	3.7
2	1.0	0.26	3.8
3	0.3	0.18	1.7

（1）小明按电路图连接实物，刚接上最后一根导线，看到电流表的指针立刻有偏转。若电路连线正确，造成这种现象的原因是什么？
（2）实验中，小明将数据记录在上表，数据都正确，请你指出他设计的表格中的错误；
（3）第3次测量中，小灯泡不发光，小明断定是灯丝断了，他的判断是否正确？理由是什么？

9 . 在“探究电流与电阻的关系”的实验中，实验电路如图甲所示，电源电压恒定为3V，滑动变阻器的规格为“15Ω，1A”，小明使用5Ω、10Ω、15Ω三个定值电阻进行了探究。
   
（1）图甲中有一根线连接错误，请在这根线上打“×”，并在图中画上正确的导线；________
（2）闭合开关前，滑片P应位于________（选填“A”或“B”）端；
（3）正确连接电路后，闭合开关，发现电压表示数接近电源电压，可能是定值电阻出现________故障；
（4）实验中，定值电阻由5Ω更换为10Ω时，闭合开关后，应该将滑动变阻器的滑片P向________（选填“左”或“右”）端滑动，这样做的目的是________；
（5）小明逐一将5Ω、10Ω、15Ω三个定值电阻接入电路进行实验，当________Ω的电阻接入电路后，无法将电压表示数调节到1V，在不更换器材的前提下，他可以采取________的方法来完成整个实验；
反思：实验结束后，小红认为可以通过调整实验顺序来避免上述问题，请说一说你的看法？________
（6）实验中，分别使用三个电阻进行了4次实验，得到了以下数据：

R1=5Ω					R2=10Ω						R3=15Ω
U/V	0.8	1.5	1.8	2.0	U/V	1.6	1.8	2.2	2.6	U/V		1.5	1.8	2.1	2.4
I/A	0.16	0.30	0.36	0.40	I/A	0.16	0.18	0.22	0.26	I/A		0.10	0.12	0.14	0.16
列数	1	2	3	4		5	6	7	8			9	10	11	12

①通过定值电阻R₁的4次数据可得出的结论是________；
②小华同学发现，综合分析________三列数据，可分析得出“电流与电阻的关系”。
（7）实验结束后，小丽用如图乙所示电路，测量额定电压为U_额的小灯泡正常发光时的电阻（U_额小于电源电压），定值电阻R₀已知，请将下面实验步骤补充完整：
①只闭合开关S、S₂，移动滑动变阻器滑片使电压表示数为U_额；
②只闭合开关________，保持滑动变阻器滑片位置不变，读出电压表示数为U₁；
③小灯泡电阻R_L=________。（用U_额、U₁、R₀表示）

10 . 如图所示是某物理兴趣小组“验证阿基米德原理”的实验操作过程示意图。（弹簧测力计示数单位为N）
   
（1）请将实验过程合理排序：______（将代号甲、乙、丙、丁排序）；
（2）金属块浸入溢水杯前，溢水杯里水面高度有怎样的要求？(      )
（3）若以下等式______（选填A、B或C）成立，则可以验证阿基米德原理。
A．F₂-F₃=F₁-F₄
B．F₁-F₂=F₃-F₄
C．F₃-F₁=F₂-F₄
（4）另一实验小组在步骤乙的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则能否得到相同的结论？(      )
（5）金属块完全浸入水中，改变浸没在水中的深度，测力计的示数不变，这能得出怎样的结论？(      )