1 . “在比较纸锥下落快慢”实验中，先取两张等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形，如图甲所示。再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥。
   
（1）为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图乙中__________（选填“A”或“B”）所示的位置释放；
（2）若将纸锥从同一高度同时由静止释放，可通过比较下落至地面的__________来比较纸锥下落的快慢；
（3）在测量纸锥下落速度的过程中，发现纸锥下落的时间很难测准确，可采用增加__________或换用锥角（图乙所示的角）较__________（选填“大”或“小”）的纸锥进行实验；
（4）为了进一步探究纸锥的运动，某物理实验小组的同学用频闪照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下纸锥下落时的运动状态，如图丙所示。可以看出纸锥在做__________（选填“匀速”或“变速”）直线运动。

2 . 取两张等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形（图甲所示），再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥；

为了比较纸锥下落的快慢，可以把两个纸锥拿至如图乙_______（A/B）所示的位置，从同一高度同时由静止释放，比较落至地面的______来比较纸锥下落的快慢；在两个纸锥未落地前，还可比较______来比较纸锥下落的快慢。

3 . 如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。

（1）该实验目的是练习用___________和___________测平均速度；
（2）该实验原理是___________（填公式）；
（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是___________直线运动（选填“匀速”或“加速”）；
（4）实验中测得全程路程s₁上的平均速度为v₁，上半段路程s₂上的平均速度为v₂，下半段路程s₃上的平均速度为v₃，那么，v₁、v₂、v₃的大小关系是v₁___________v₂，v₂___________v₃，v₁___________v₃。（选填“>”、“<”或“=”）

4 . 小宇以一定速度将石子向斜上方抛出去，石子所做的运动叫斜抛运动。他想：怎样能将石子抛得更远呢？于是他找来小丽一起做了如下探究：他们用如图所示的装置米做实验，保持容器水平，让喷水嘴的位置不变，用开关控制水喷出的速度。
（1）首先让喷水嘴的方向不变（即抛射角不变）做了三次实验：第一次让水的喷出速度较小，这时水喷出后落在容器的A点；第二次，让水的喷出速度稍大，水喷出后落在容器的B点；第三次，让水的喷出速度最大，水喷出后落在容器的C点。小宇和小丽经过分析得出如下结论：在________一定时，物体抛出的________越大，抛出的距离就越远；
（2）然后控制开关让水喷出的速度不变，让水沿不同方向喷出，又做了几次实验，得到如下的数据：

喷嘴与水平方向的夹角	15°	30°	45°	60°	75°
落点到喷嘴的水平距离/cm	50	86.6	100	86.6	50

小宇和小丽对上述数据进行了归纳分析，得出的结论是：在抛出的________随着物体抛出时与水平方向夹角的增大，抛出距离先是越来越________，然后越来越________。当夹角为________时，抛出距离最大。

5 . 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。（数字分别表示“小时：分：秒”）

（1）该实验是根据公式______进行速度计算的。
（2）请根据图中信息回答v_AC＝______m/s；v_BC＝______m/s。
（3）由实验看出，小车在下滑过程速度越来越______，是在做______运动。

6 . 在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

（1）要完成实验，除了图中的实验器材外，还需要______；
（2）图中AB段的路程s_AB＝______cm，如果测得时间t_AB＝1.6s，则AB段的平均速度v_AB＝______cm/s；
（3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v_AB会偏______；
（4）分析可知，小车在AB、BC、AC段运动的平均速度v_AB、v_BC、v_AC的大小关系是______；
（5）要使小车的平均速度增大，可采用的方法有______（写出一种即可）；
（6）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度，他的做法正确吗？______，理由是：______。

7 . 在“比较纸锥下落快慢”的实验中，首先取两张等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形，如图甲所示，再将它们做成两个锥角不等的纸锥。

（1）为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图乙中 ___________（选填“A”或“B”）所示的位置释放，通过方法可以比较两个纸锥下落的快慢；
（2）在测量纸锥下落速度的过程中，发现纸锥下落的时间太短从而较难测量，请写出一个解决问题的方法：___________；
（3）为了进一步探究纸锥的运动，某实验小组的同学用频闪照相机（每隔相等的时间自动拍照一次）拍下纸锥下落时的运动情况，如图丙所示，可以判断纸锥在做 ___________（选填“匀速”或“变速”）直线运动。若频闪照片的间隔时间为0.5s，图丙中纸锥在ab间的平均速度为0.5m/s，则ab间的距离为 ___________m。

8 . “频闪摄影”常用于研究物体的运动，它是指照相机每隔相同的时间拍照一次，记录下物体的位置。如图所示，是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片（频闪照相机每隔0.2s闪拍一次），分析照片可知：

（1）小球在AF段做______（选填“匀速”或“变速”）直线运动；
（2）小球经过AF段所用的时间为______s，测得AF段的距离为12.49cm，小球在AF段运动的平均速度为______m/s；
（3）小球在BD段的平均速度______DF段的平均速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

10 . 某兴趣小组的同学观察到不同物体在空气中下落的快慢不同，如石子下落比羽毛快得多，于是他们联想到“物体在液体中下沉的快慢与哪些因素有关”，并作出以下猜想：
猜想一：物体下沉快慢与物体质量有关；
猜想二：物体下沉快慢与液体种类有关；
猜想三：物体下沉快慢与物体体积有关；
猜想四：物体下沉快慢与物体形状有关。
他们利用电子天平、秒表、长玻璃圆筒、体积和形状相同的小瓶，还有细沙、水、牛奶、食用油等器材，进行探究实验，将装有细沙的小瓶从液面处由静止下沉，每次下沉深度均为0.3米。记录的部分实验数据如下表：

序号	液体	质量m（克）	下沉时间t（秒）	序号	液体	质量m（克）	下沉时间t（秒）	序号	液体	质量m（克）	下沉时间t（秒）
1	水	20.0	0.53	4	牛奶	20.0	0.70	7	食用油	20.0	0.87
2		25.0	0.40	5		25.0	0.50	8		25.0	0.70
3		30.0	0.30	6		30.0	0.45	9		30.0	0.60

①物体在液体中下沉的深度相同时，通过比较物体的______判断下沉的快慢；
②要探究物体下沉快慢与液体种类的关系，应选择实验序号为______的数据进行分析比较；
③分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6或7、8与9）的数据，可以得出的结论是：.______。