1 . 在探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的实验中，某实验小组用完全相同的木块分别做了如图所示的实验，实验中弹簧测力计的示数已在图中标出。甲、乙、丙三次实验拉动木块在长木板上运动，丁实验拉动木块在长玻璃板上运动。（实验中长木板和长玻璃板均固定在水平面上）

（1）每次实验弹簧测力计均拉着木块沿水平方向做匀速直线运动的目的是：___________；
（2）甲、乙两图的实验说明了滑动摩擦力的大小与___________无关；
（3）甲、丙两图的实验说明了___________；
（4）甲、丁两图的实验是探究滑动摩擦力与___________是否有关；
（5）在实验过程中，某同学用原来有一定示数的弹簧测力计进行实验，实验测出的摩擦力___________实际摩擦力（填“大于”、“小于”或“等于”）。

2 . 用如图所示的装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。

（1）图中两次实验探究的是滑动摩擦力大小与接触面__________（选填“所受压力”或“粗糙程度”）的关系；
（2）上述实验所探究的影响因素与下列实例不符合的是__________。
A.汽车轮胎刻有花纹
B.冰壶运动中，运动员“刷冰”
C.打羽毛球时握紧球拍
D.体操运动员手上涂抹防滑粉

3 . 小军同学在推箱子时，发现箱子越重推起来越费劲，并且在水泥地面比在瓷砖地面推起来费劲，于是引发了他对滑动摩擦力的影响因素的探究。以下是他的实验器材及操作步骤。

（1）图甲中，将木块放在长木板上，用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做___________运动，根据二力平衡原理，可知此时的滑动摩擦力等于拉力；
（2）比较甲、丙两次实验得出的结论可知，在拔河比赛中应该穿鞋底有___________（选填“较深”或“较浅”）花纹的鞋参加比赛。

4 . 小杜学习了《科学探究：摩擦力》的知识后，用弹簧测力计、一只运动鞋、一只拖鞋探究了影响滑动摩擦力的因素，操作步骤如下：
步骤1：将弹簧测力计校零；
步骤2：用弹簧测力计水平匀速拉动运动鞋，读出其示数为3.1N；
步骤3：将拖鞋放在运动鞋上，用弹簧测力计水平匀速拉动运动鞋，读出其示数为4.3N；
步骤4；将运动鞋放在拖鞋上，用弹簧测力计水平匀速拉动拖鞋，读出其示数为1.4N。
（1）步骤1中除了观察弹簧测力计量程和___________外，还应将弹簧测力计在___________（选填“水平”或“竖直”）方向校零；
（2）步骤2中小杜拉着运动鞋做匀速直线运动，这是利用___________的原理测出滑动摩擦力的大小，她分别以4cm/s、6cm/s的速度水平匀速拉动运动鞋，则拉力的大小将___________；若水平拉着运动鞋加速运动，则运动鞋受到的滑动摩擦力将___________；
（3）由实验步骤___________（选填“2和3”、“3和4”或“2和4”）可以初步得出：压力一定时，运动鞋鞋底比拖鞋鞋底粗糙，故运动鞋受到的滑动摩擦力较大；
（4）由实验步骤2和3可以初步得出，接触面的粗糙程度一定时，___________越大，运动犍受到的滑动摩擦力越大；
（5）学校将举行拔河比赛，小杜建议选体重较___________（选填“大”或“小”）的同学，比赛时穿下图中___________（选填“甲”或“乙”）种鞋更容易赢得比赛。

5 . （1）如图1所示，刻度尺的分度值为 ___________mm，物体的长度为 ___________cm；

（2）常用的体温计是根据液体的 ___________的性质制成的，医生给小红测体温时，体温计的示数如图2所示，小红的体温是 ___________℃；
（3）图3是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验操作，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做 ___________运动。根据 ___________知识可知，物块受到的滑动摩擦力为 ___________N。

6 . 实验小组的同学利用长方体木块、木板、砝码、弹簧测力计按如图所示装置探究影响滑动摩擦力大小的因素。

（1）实验中要求必须___________ 拉动木块；
（2）利用图乙和图丙两套装置可以探究滑动摩擦力大小与___________ 的关系；在图甲实验中，将长方体木块侧放，再次拉动木块，发现弹簧测力计示数与F₁相同，说明滑动摩擦力大小与___________ 无关；
（3）甲、乙、丙三次实验的弹簧测力计的示数由小到大的关系是___________ ；
（4）实验小组同学对实验装置进行了改进，如图丁所示，实验后发现效果更好，实验中，当木板的运动速度增大时，弹簧测力计的示数___________ （选填“增大”“减小”或“不变”），木块对木板的摩擦力方向是___________ 。

7 . 力学的好多实验都是在水平面上进行的，如：①伽利略的斜面小车实验中，从斜面上滑下的小车在粗糙程度不同的水平面上运动：②探究二力平衡条件的实验中，让小车在拉力的作用下在水平桌面上处于静止状态；③探究影响滑动摩擦力的因素时，用测力计沿水平方向拉着上面放着轻重不同重物的木块在水平木板上匀速直线运动。上述实验中的______（填序号）利用水平面的目的是为了消除重力和支持力对实验的影响；______（填序号）利用水平面的目的是为了使压力等于重力，便于确定压力的大小。

8 . 如图是改进的探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验装置。下列说法不正确的是（　　）

A．实验时水平拉动长木板A，可测出木块B所受摩擦力大小

B．拉动长木板A的速度越大，弹簧测力计示数越大

C．在木块B上增加重物，拉动长木板A时弹簧测力计示数变大

D．在长木板A上铺毛巾，可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系

9 . 某兴趣小组在探究影响滑动摩擦力大小因素时的改进实验装置如图所示。

（1）该实验装置的优点在于：不需要匀速拉动木板A也能测量滑动摩擦力的大小，原因是木块B相对桌面始终处于静止状态，弹簧测力计的示数等于物体B受到的______力的大小，该实验的原理是______（选填“二力平衡”或“受力不平衡”）; 
（2）实验数据如表所示:

实验	接触面	压力情况	弹簧测力 计示数/N
1	木板面	木块	3.3
2	木板面	木块+砝码	4.5
3	毛巾棉	木块	5.1

①对比实验1和2:在接触面粗糙程度相同时，压力______（选填“越大”或“越小”），滑动摩擦力越大
②对比实验______在接触面所受的压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力______（选填“越大”或“越小”）
③本实验除了运用转换法之外，还使用的物理实验方法是______。 
（3）同学们还想探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关，于是将木块B沿竖直方向切去一半，这种做法不合理。请说明理由______。 

10 . 小明用矿泉水瓶做了以下实验：

       

（1）用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动装满水的水瓶，弹簧测力计示数如图甲，则瓶底所受摩擦力大小为__________N，将瓶中水倒出部分后，重复上述实验，观察到弹簧测力计示数如图乙，分析两次实验数据，可以得到结论：在接触面粗糙程度相同时，__________，滑动摩擦力越大；
（2）在水瓶的不同位置扎三个小孔，取下瓶盖，观察到水从小孔喷出的现象如图丙，此现象表明：同种液体内部压强的大小与液体的__________有关。