1 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从斜面顶端由静止滑下，如图所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。

（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_______（选填“相等”或“不相等”）；
（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）；
（3）若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答∶_______（选填“需要”或“不需要”）；
（4）科学推理：如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受阻力作用，那么它将做_____________运动；在此实验基础上可知下面的观点______（选填“A”或“B”）是正确的。
A.物体的运动不需要力来维持
B.力是维持物体运动的原因

2 . 小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

（1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面上同一位置由静止释放，这样做的目的是使小车到达底端水平面时的______相同；
（2）在本实验中，阻力对小车运动的影响情况是通过______来反映的；
（3）若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，______（选填“需要”或“不需要”）重新本实验以获取可靠的证据；
（4）从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上______。牛顿在此基础上总结的牛顿第一定律______（选填“能”或“不能”）直接由实验得出。
【拓展】牛顿第一定律在实际生活中有着广泛的应用。一架运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上由静止释放三个相同的物资。若不计空气因力，且地面水平。那么，在地面上看，图中能正确表示物资在空中的排列情况和着地位置的图示组合是______（选填序号）。

3 . 某次探究实验中，小明依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面上滑下，再观察和比较小车在水平面上滑行的距离，实验情景如图所示。

（1）实验中每次让小车从斜面______由静止滑下，目的是使小车在水平面上开始滑行时的速度大小______（填“相等”或“不相等”）。
（2）分析小车运动情况可知：小车受到的阻力越小，速度减小得越______（填“快”或“慢”）；由此推理：如果水平面光滑，小车运动时不受阻力作用，它将在水平面上____________。
（3）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律______（填“能”或“不能”）用实验直接验证。

4 . 小丽利用如图所示的装置，探究了“阻力对物体运动的影响”。

（1）实验中每次都使同一小车从同一斜面的__________由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的__________；
（2）按照图甲、乙、丙的顺序实验时记录的内容见下表：

接触面材料	小车受阻力情况	小车在水平面运动的距离
毛巾	大	25.2
棉布	较大	47.9
木板	小	98.6

小丽分析表中内容，得到的实验结论是：在其他条件相同时，小车受到的阻力越小，运动的距离越远；进一步推理得出的结论是：不受阻力作用时，运动的小车将__________；
（3）根据本实验的数据__________（选填“能”或“不能”）直接验证牛顿第一定律。

5 . 小明所在的学习小组设计了如图所示的实验，用表面粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板等器材探究“阻力对物体运动的影响”。

（1）实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下，这样做是为了使小车到达水平面时______；
（2）实验中通过比较______来比较小车受到的阻力的大小，对比实验中的三种情况可知，在其他条件相同时，水平面越粗糙，小车受到的阻力越大，速度减小得越_______；
（3）牛顿在伽利略等人的研究基础上，概括出牛顿第一定律：一切物体在不受到力的作用时，总保持______。

6 . 小秋为探究运动与力的关系，设计了如图所示的斜面实验，让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。
（1）实验时应让小车从同一斜面的同一高度滑下，目的是______；
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越______（选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越______（选填“快”或“慢”）；
（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做匀速直线运动。说明物体的运动______（选填“需要”或“不需要”）力来维持；
（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律______。（填序号）

A.能用实验直接验证
B.不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C.是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的

7 . 用如图所示装置研究“阻力对物体运动的影响”实验。

（1）实验时，让小车从相同斜面的同一高度滑下，目的是使小车刚到达平面时具有相同的________；
（2）如图所示的三种情况，小车在毛巾表面滑行时运动状态最容易改变，是因为该表面最粗糙，小车受到的________最大；
（3）比较小车在不同表面上滑行的距离；表面越光滑，小车受到的阻力________，滑行的距离________。推理：如果水平面绝对光滑，运动物体不受阻力，它将保持_________运动；通过该实验说明力是_________（“改变”或“维持”）物体运动状态的原因。

8 . 如图所示的是探究阻力对物体运动影响的实验，下列说法中正确的是（　　）

   

A．实验中不必控制小车三次到达水平面的初速度相同

B．小车在水平木板表面运动时，受到非平衡力作用

C．实验表明，小车受到的摩擦力越小，速度改变得就越慢

D．由本实验可以直接得出牛顿第一定律

9 . 古希腊学者亚里士多德认为：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。而伽利略认为：物体的运动并不需要力来维持。到底谁说得对呢？为了探究这个问题，小明和同学们设计了如图所示的实验。
   
（1）要探究运动到底需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小明让一辆水平运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度变化。小明在实验中让小车受到不同阻力的方法是 _____；
（2）三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在平面上开始运动的速度 _____；
（3）请将小明在本实验中的结论填写完整：平面越光滑，小车运动的距离越 _____，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 _____；
（4）推理：小车若不受阻力，将做 _____；
（5）牛顿第一定律是建立在 _____。
A.日常生活经验的基础上
B.科学家猜想的基础上
C.直接实验结果的基础上
D.实验和科学推理相结合的基础上

10 . 如图是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置图，下列说法错误的是（　　）

   

A．毛巾、棉布、木板为运动的小车提供了大小不同的阻力

B．小车从斜面的同一高度静止滑下，小车刚刚到达水平面时的速度不相同

C．小车从斜面的同一高度静止释放，水平面的阻力越大，小车运动距离越近

D．小车从斜面的同一高度静止释放，水平面的阻力为零，小车将保持静止状态