1 . 小明在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板）。小车自斜面顶端从同一高度由静止开始下滑，观察小车在三种不同平面上运动的距离如图所示。

表面情况	摩擦力的大小	小车运动的距离/cm
毛巾	较大	15
棉布	较小	25
木板	最小	50

(1)实验时让小车从同一高度下滑，其目的是使小车到达水平面的____相同；
(2)小车运动状态发生改变速度越来越小，原因是小车受到______的缘故；
(3)分析实验现象得到的结论是：平面越光滑，物体受到的阻力______，小车运动的距离越远；
(4)如果物体受到的阻力为______，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。通过上述实验探究得出结论是：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或____状态；
(5)此实验用到的物理探究方法是_____。
(6)牛顿第一定律是建立在：(      )
A.日常生活经验的基础上                   B.科学家猜想的基础上                     
C.直接实验结果的基础上                  D.实验和科学推理相结合的基础上

2 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察和比较小车在不同表面滑行的距离。
(1)让小车从斜面顶端由静止滑下，目的是_______________________________。
(2)第二次实验，小车在棉布表面运动，刚好滑到了木板最右端，如图1所示，接下来改在木板上实验，最合理的操作方法是______。
A．减轻小车的质量          B.降低小车释放的高度
C.增加木板的长度             D.增加木板的宽度
(3)实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_____（选填“快”或“慢”）：进一步推理：如果小车在水平面滑行时受到的阻力为零，它将___________。
(4)通过上面的探究，你认为图2中的篮球，飞到空中A点时，若它受到的一切外力同时消失，则篮球的运动轨迹是____（选填图中数字）。

3 . 小明利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

a.如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
b.如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
c.如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题：
(1)实验需要木块从同一斜面的__开始下滑，目的是使小车到斜面底端的__相同。
(2)以上操作中错误的一次是__（选填“a”、“ b”、“ c”）。
(3)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越__。
(4)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将__。

4 . 在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。

(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小______（选填“相等”或“不相等”）；
(2)实验中是通过改变______来改变小车所受阻力大小的；
(3)实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）；
(4)推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做______；
(5)在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律______（选填“能”或“不能”）直接由实验得出；
(6)通过上面的探究后，小明再想考虑如下的问题，如图，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时， 如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将______（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）。

5 . 如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。

(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止下滑的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小________（填“相等”或“不相等”）。
(2)实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变________来实现的。
(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在棉布表面滑行的距离较远；在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（填“快”或“慢”）。
(4)推理：如果小车在水平面上滑行，受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做_______。
(5)在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，所以牛顿第一定律虽然不是直接由实验得出的，但是通过符合逻辑的_______得出的正确结论。
(6)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动_______（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来_______不变的性质。
(7)小车运动过程中的阻力主要是摩擦力，本实验还告诉我们，在其它因素不变情况下，接触面对摩擦力大小的影响是______。（意思表述清楚即可）

6 . 图甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题：

(1)设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与______的关系；设计乙实验的目的是研究运动的小车与所受______的关系。
(2)甲实验是通过钢球推动木块移动的______大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球的_____大小；乙实验是通过小车在粗糙程度不同的平面上运动的远近，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果______，将永远做匀速直线运动。

7 . 古希腊学者亚里士多德曾给出这样一个结论：物体的运动要靠力来维持。因为这个结论在地球上不能用实验来直接验证，直到一千多年后，才有伽利略等人对他的结论表示怀疑，并用实验来间接说明。这个实验如图所示，他是让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察、比较小车沿不同的平面运动的情况。

(1)实验时让小车从斜面的同一高度滑下，其目的是让小车在粗糙程度不同的表面上开始运动时获得相同的______；
(2)一般人的思维都局限在直接比较小车在不同表面上运动的距离不同，但科学家们却能发现：物体运动的表面越光滑，相同情况下物体受到的______越小，因此物体运动的距离越长：并由此推想出进一步的结论，运动的物体如果不受外力作用，它将______；
(3)著名的牛顿第一定律就是在此基础上总结出来的。这个定律告诉我们：力不是维持物体运动状态的原因，而是______物体运动状态的原因；
(4)牛顿第一定律是在实验基础上进行推理论证，以下研究问题的方法与此相同的______。
A．用刻度尺测量物体长度时进行多次测量
B．用真空铃实验探究声音能否在真空中传播
C．探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时，保持压力一定

8 . 如图所示，甲图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动。乙图是探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置，让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。请回答：

(1)甲实验中，小车在水平面上运动时受到摩擦力，且摩擦力越小，小车的速度减小得越_________。从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将_____________。
(2)乙实验中先把钢球A从h₁的高度由静止滚下，观察物体B运动的距离，再次把钢球A从h₂的高度由静止滚下，若h₁>h₂，木块B两次移动的过程中受到的摩擦力分别为f₁和f₂，则f₁_______f₂；两次克服摩擦力所做的功为W₁和W₂，则W₁_______W₂（后两空选填“大于”“等于”或“小于”）。

9 . 在探究“运动和力的关系”实验中，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。

(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实时应让小车从同一斜面的 ______ 滑下，这种研究问题的方法是 ______ (选填“转换法”、“模型法”或“控制变量法“)。
(2)伽利略对类似的实验进行了分析并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上 ______ 。说明物体的运动 ______ (填“需要”或“不需要”)力来维持。
(3)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律 ______ 。
A．能用实验直接验证
B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的

10 . 如图所示，在研究牛顿第一定律的实验中，用同一小车从同一斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动分别停在图中所示位置。小车在水平面上运动的越远，说明它受到的______力越小，如果小车不受外力，它将做______________运动。