1 . 如图所示是“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验。

（1）实验中，通过观察海绵的______来比较压力的作用效果；
（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用______两次实验（只填序号）；比较C、D、E三次实验可得出当受力面积相同时，压力的作用效果与______有关；
（3）你认为A图中水瓶对砖块的压强和B图中水瓶对海绵的压强的大小关系为______；
（4）如图F所示，将两个完全相同的水瓶紧靠在一起，放在海绵上，压力作用效果与______图放在海绵上的压力作用效果一样。

2 . 为了探究“压力的作用效果与受力面积和压力的大小是否有关”，小刚找了这些器材：规格相同的两块海绵和相同的三本字典，设计了下面的实验：如图所示，图（a）海绵平放在桌面上；图（b）海绵上平放一本字典；图（c）海绵上叠放两本字典；图（d）海绵上立放一本字典；图（e）一本字典平放在桌面上。

（1）实验中，小刚是根据______来比较压力的作用效果；该研究方法是______，下列研究事例中，也采用这种研究方法的是______；
A．敲动音叉所引起的乒乓球的弹开来说明一切发声体都在振动
B．牛顿对大量的实验事实进行深入研究，总结出牛顿第一定律
C．在研究滑动摩擦力与压力大小的关系时，控制接触面积的粗糙程度相同
（2）通过观察比较图______后得出：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）设图（b）中字典对海绵的压强是p_b，图（e）中字典对桌面的压强是p_a，则p_b______（选填“>”“＜”或“=”）p_a。

3 . 在探究影响压力作用效果的因素的实验中，甲图中小桌放在海绵上，乙图中在桌面上放一个砝码，丙图中桌面朝下，并在其上放一个同样的砝码。

（1）通过观察海绵的___________来比较压力作用的效果；
（2）通过比较___________两次实验，可知受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越___________（选填“明显”或“不明显”）。这种研究问题的方法是___________法；
（3）下列事例中，直接应用该结论的是___________（填序号）。
①有些课桌的边缘设计成圆弧形状
②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度
③交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t

5 . 小刚利用两个相同的木块和一块海绵做了“探究压力的作用效果与哪些因素有关”实验，实验过程如图所示。

（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种物理学研究方法叫作________（选填“控制变量法”“转换法”或“类比法”）；
（2）比较图甲和图乙所示的实验现象，可以得出：当压力一定时，________，压力的作用效果越明显；
（3）比较________两图所示的实验，可以探究压力的作用效果与压力大小的关系；
（4）物理学中用压强来表示压力的作用效果，运用本实验的结论可知图________（选填“甲”“乙”“丙”或“丁”）中海绵受到的木块的压强最大。

6 . 小娴利用如图所示的装置探究“压力的作用效果的影响因素”的实验；
   
（1）实验中小娴应通过观察______来比较压力的作用效果；
（2）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较______两图所示实验；
（3）比较甲、乙两图所示实验，可得：当受力面积相同时，______，压力的作用效果越明显；以下实例应用到该结论的是______（选填选项字母）；
A.鞋底刻花纹     B.刀刃磨锋利     C.货车要限重
（4）小娴实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示；她发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此她得出结论：压力作用效果与受力面积无关；你认为她在探究过程中存在的问题是______。

7 . 小华设计了如图所示的实验装置探究“影响压力作用效果的因素”，甲图中小桌放在海绵上，乙图中在桌面上放一个砝码，丙图中桌面朝下，并在其上放一个同样的砝码。
   
（1）实验中通过观察 ____________，来比较小桌对海绵的压力作用效果；
（2）比较甲、乙两图可初步得出：_________相同时，_______越大，压力作用效果越明显；
（3）比较 ________两图可初步得出：压力大小相同时，___________，压力作用效果越不明显。下列事例中，直接应用该结论的是 _____（选填选项序号）。
A.课桌的边缘设计成圆弧形状
B.水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度
C.交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t

8 . 利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的影响因素，如图甲、乙、丙所示：

   

（1）图甲乙丙中压力的作用效果是通过观察海绵的________来比较压力作用效果；
（2）通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，压力________，压力的作用效果越明；
（3）通过比较图乙和图________，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；下实例中应用该结论的有______；（选填字母）
A．菜刀要经常磨一磨                    B．书包要用宽的背带                    C．汽车限重
（4）实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是_______。

9 . 利用身边物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。实验器材有海绵和矿泉水；
   
（1）该实验通过观察 ______来反映压力的作用效果；
（2）如图所示，将矿泉水瓶先后分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制 ____相同，改变 ______。这里采用了一种常见的科学研究方法。下列哪个探究实验也用到了这种科学研究方法 _____；（填序号）
①探究浮力与排开液体的重力的关系；
②在相同的接触面上，探究滑动摩擦力与压力大小的关系；
③力越小，对物体运动的影响越小。推想若物体不受外力，运动状态将不改变；
（3）从该实验中得出的结论 _______。

10 . 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。
（1）实验中通过观察海绵的 ___________来比较压力作用效果；
（2）对比甲、乙两图可以得出：___________。由甲、丙两图可以探究压力作用效果与 ___________的关系；
（3）对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点 ___________（选填“正确”或“错误”）；理由是 ___________。