1 . 小高暑假去金沙滩上玩时，发现人们在沙地上留下的脚印有深有浅，对此产生疑问：压力的作用效果与哪些因素有关呢？他根据下列现象做出如下猜想：
现象一：大人体重比小孩子的大，在沙滩上踩出的脚印更深
猜想一：压力的作用效果可能与压力大小有关
现象二：大人穿高跟鞋比穿平底鞋在沙滩上踩出的脚印更深
猜想二：压力的作用效果可能与___________的大小有关为了验证自己的猜想，小高用两个相同的平底矿泉水瓶，刻度尺，沙子进行如图所示的实验。

（1）实验中通过观察___________来比较压力作用效果；
（2）为了验证猜想一，小高在两个瓶子里分别装入___________（选填“相同”或“不同”）质量的水，并将瓶子都正放在沙地上，观察分析得出结论；
（3）为了验证猜想二，小高应对比图___________两次实验；
（4）请写出一条符合猜想二的生活实例___________。

2 . 如图所示，小明利用小桌、海绵和砝码器材等探究影响压力作用效果的因素：

（1）本实验是通过观察__________来比较压力的作用效果；
（2）分析比较图__________的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）分析比较图乙和丙的实验现象，压力的作用效果与_________有关
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p__________p'（选填“＞”、“＜”或“＝”）；
（5）实验时，小明将小桌换成木块，并将木块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是__________。

3 . 小东同学利用小桌、海绵及肥皂“探究影响压力作用效果的因素”，实验探究过程如图所示。

（1）小东通过观察海绵的______来比较压力的作用效果；
（2）分析比较______两图中的实验现象，可以得到的结论，受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（3）小东将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，发现无论是大块肥皂还是小块肥皂，对海绵的作用效果都与之前一样。他据此得到的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为小东的方法是______（选填“正确”或“错误”）的。

4 . 在探究“影响压力作用效果的因素”的实验课上，老师做了如图所示的演示实验。一只手掌平压在气球上，另一只手的食指顶住气球，如图所示，气球与手掌接触的那部分形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；
   
（1）同学们针对这一现象，经过讨论提出了如下四个科学问题，其中较有探究价值且易于探究的是_________；
A．为什么气球两侧形变程度不同？
B．气球两侧形变程度与什么因素有关？
C．压力作用效果与压力有什么关系 ？
D．压力作用效果与受力面积有什么关系？
（2）在进行实验探究时，小丽选用了图（a）中的实验器材，小明选用了图（b）中的实验器材，你认为________（选填“小丽”、“小明”）选择的器材更合理，理由是_________。

5 . 如图，用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力的作用效果的因素”。
（1）实验时，通过观察______来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果；
（2）在图A、B、C操作中，观察图A和图B可得出的结论______；
（3）观察图B和图______可知：压力的作用效果与压力的大小有关。下列生活实例中的应用与这个规律对应的是______；
A.重型坦克履带很宽
B.压路机的碾子质量很大
C.鞋底刻有很深的花纹
D.图钉帽比图钉尖的面积大
（4）实验中主要采用的研究方法是______和转换法；
（5）若将矿泉水瓶放在石块上如图D所示。图D与A比较，矿泉水瓶对石块和海绵的压力作用效果______（相同/不相同）。
A. B.
C. D.

6 . 利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲、乙、丙所示。

（1）本实验是通过观察 _____来比较压力作用效果的，可是实验开始后，同学们纷纷反映甲、乙两次实验现象不明显，请你提出改进的意见：_____；
（2）改进实验后，通过比较图甲和图乙，说明 _____，压力的作用效果越明显；
（3）实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的AB两块，如图丁所示，小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论：压力的作用效果与受力面积大小无关，你认为他在探究过程是否正确？理由是？_____。

7 . 实验小组利用小桌、海绵、长方体肥皂及砝码，探究压力的作用效果跟什么因素有关，探究过程如下：

（1）小强通过观察海绵__来比较压力的作用效果；
（2）甲、乙两图实验说明：受力面积一定时，__，压力作用效果越明显；
（3）通过__两图说明：压力一定时，__，压力作用效果越明显；
（4）如丁图所示，为了探究“压力的作用效果跟受力面积的关系”，小雪将长方体肥皂沿竖直虚线方向切成大小不同的两块，发现无论是大块还是小块的肥皂对海绵的压力作用效果跟之前一样，于是她分析得出结论：压力的作用效果跟受力面积无关。你认为小雪的做法和结论是__（选填“正确的”或“错误的”），理由是__；
（5）将图丙中的小桌和砝码放在木板上，如图戊所示，则在丙、戊两图小桌对接触面的压强__。（选填“”“”或“”）

8 . 小洋同学利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。

（1）实验中小洋是通过观察海绵________来比较压力的作用效果，这种研究方法叫做________（选填“转换法”、“控制变量法”或“类比法”）；
（2）若要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应选择_________两图进行比较；
（3）比较甲、丙两图可以得到：压力一定时，_________越小，压力的作用效果越明显。下列实例中，可用此结论解释的是_________；（填序号）
A．压路机的碾子质量很大
B．打疫苗时使用的针头很尖
（4）小洋同学在上述实验的基础上又将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，取走右边的小物块，此时物体剩余部分对海绵的压强与丁图相比______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

9 . 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：

（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的________来确定的；
（2）分析比较图_______的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著；
（3）下列实例中，直接应用（2）中结论的是___________（填序号）：
①交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过 10t
②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破
③书包要用宽的背带

10 . 如图为某兴趣小组用 U 型压强计验证“在受力面积不变时，压强与压力的定量关系”的装置。实验前，橡皮膜朝上，金属盒水平固定，U 型管中液面相平。实验中，改变叠放在橡皮膜中央的规格相同的硬币数，测得数据如下表。

硬币个数	2	4	6	8	10
液面高度差/mm	9.5	19	29.5	38	47.5

（1）如图所示压强计中的 U 型管___________（填“是”或“不是”）连通器；
（2）实验中当液面高度差为 h 时，金属盒内外的气压差为___________；（用物理量符号表示，玻璃管内液体密度为ρ）
（3）当 U 形玻璃管足够长时，玻璃管内选用密度___________（填“大”或“小”）的液体可以减小实验误差；
（4）分析实验数据，可得到的实验结论是：在实验误差允许范围内，在受力面积不变时，压强与压力成___________。